opiskelijat kohtaavat tuntemattomia sanoja koko ajan, mutta harvat hidastavat miettimään, mitä he voivat oppia näistä tuntemattomista sanoista sen perusteella, miten niitä käytetään. Kyky määritellä vierasta sanastoa on elämäntaito, jota opettajien on opetettava yksiselitteisesti. Emme voi olettaa, että oppilaat osaisivat tehdä tämän ilman opetusta ja harjoittelua. Alla on viisi strategioita kehotan opiskelijoita käyttämään, kun he kohtaavat uusia sanoja tekstissä.

1. Katso sanan osia. Onko sanassa mitään juuria? Kuulostaako sana toiselta sanalta, jonka tiedät?
2. katkaise lause. Mitä voit oppia sanasta lauseen tietojen perusteella?
3. metsästää johtolankoja. Onko olemassa määritelmiä, synonyymeja, Antonyymejä tai välimerkkejä, jotka antavat vihjeitä sanan merkityksestä?
4. ajattele konnotatiivista merkitystä (sanakirjan määritelmän ylittäviä ajatuksia, tunteita tai assosiaatioita). Onko sanalla myönteisiä vai kielteisiä merkityksiä?
5. kun olet arvannut, vaihda sanasi tai lauseesi tuntemattomaan sanaan nähdäksesi, toimiiko se.

nämä vinkit eivät välttämättä toimi joka kerta, mutta ne antavat oppilaille lähtöpaikan. Alla on opetusvideo, jonka olen luonut antamaan opiskelijoille konkreettisen esimerkin siitä, miltä näyttää käyttää näitä vinkkejä lukiessaan otteen antajalta Studysyncissä.

ei ainoastaan opiskelijat, jotka käyttävät näitä strategioita määrittelemään tuntemattomia sanoja, kehittävät sanastoja nopeammin, vaan se auttaa heitä menestymään paremmin suurten panosten kokeissa, kuten SAT: ssa. Kaikki sanastoa uuden SAT käytetään yhteydessä, joten opiskelijat täytyy olla mukava navigoinnin haastava teksti tuntemattomia sanastoa.