monet vanhemmat ja huoltajat ovat nyt keksineet tapoja pitää lapset viihdytettyinä, kun he ovat kotona lukittuna, ja myös oppia, vaikka koulut ovat suljettuina suurimmalta osalta lapsia. Tietenkin, se ei ole helppo tehtävä, mutta onneksi on olemassa paljon online-resursseja käytettävissämme virtuaalisista tanssitunneista ilmaisiin äänikirjoihin.

toinen ratkaisu tylsyyden taltuttamiseen on tietenkin lasten kotona olevien lelujen muodossa, mutta tiesitkö, että yhdellä suositulla esineellä – LEGOLLA – on paljon enemmän käyttötarkoitusta kuin ehkä olet ensin tajunnut?

Cue Kate Winter, Master Builders Clubin johtaja ja toinen perustaja, yritys, joka järjestää opetussuunnitelmaan perustuvia LEGO-työpajoja esikouluissa, päiväkodeissa ja alakouluissa sekä paikallisissa kylätaloissa yksityisten juhlien ominaisuudessa.

puhuessaan Legoa käyttävien lasten hyödystä Kate sanoi sen olevan ”uskomaton työkalu lasten kognitiivisten ja hienomotoristen taitojen kehittämiseen. Yhdessä kipinöivän jännityksen, luovan leikin edistämisen ja ongelmanratkaisun rohkaisemisen kanssa tuote rohkaisee luonnollista rakkautta löytämiseen ja tutkimiseen.

”Mestarirakentajien kerhossa seuraamme säännöllisesti, kuinka lelu sytyttää lasten uteliaisuuden ja tarjoaa rauhoittavan pelikokemuksen kiireisessä maailmassa, joka nyt keskittyy teknologiaan ja tietokonepeleihin”, hän lisäsi.

kysyimme Katelta vinkkejä legojen luovasta käytöstä hauskoissa peleissä sekä tiimityötä ja ongelmanratkaisua edistävissä toiminnoissa ja jopa kotiopetustunneilla. Näin hän sanoi…

älä vain noudata ohjeita

Mestarirakentajien kerho keskittyy siihen, että lapset saavat rakentaa mielikuvitustaan käyttäen, sen sijaan että noudattaisivat sarjojen ohjeita, ja Katen, joka on kolmen alle 10-vuotiaan pojan äiti, mielestä tätä pitäisi rohkaista myös kotona.

”omasta mielikuvituksesta rakentaminen antaa lapsille paljon itseluottamusta, koska ei ole voittajia, ei ole” parasta mallia ”– he vain rakentavat sitä, mitä heidän mieleensä tulee”, Kate sanoi.

”tällä viikolla olen lukenut poikieni kanssa Julia Donaldsonin tarinan Tiddler, ja sitten siihen sidottuna loimme LEGO-pohjalevylle koralli-riutan LEGO-tiilillä”, hän sanoi.

”työpajoissamme annamme lapsille pienen piristysruiskeen tarinalla ja on hämmästyttävää, miten nopeasti se sytyttää lasten uteliaisuuden.”

Pelaa pelejä legoilla

sen lisäksi, että linkität Legon tarinatuokioon, palikoille on paljon käyttöä, Kate selitti.

”kyse ei ole vain pienoismallien rakentamisesta, tiilien kanssa voi tehdä niin paljon pelejä”, hän sanoi.

”puutarhassa on tehty LEGO-ja lusikkakisoja.

”olemme käyttäneet tiilistä tehtyjen sokkeleiden pohjana isoa tasaista pohjalevyä, jonka läpi marmorikuulat voivat kulkea.

” rakensimme tornin ja sisällä oli muna, jossa oli suklaata. Lapseni ottivat vuoron perään tiiliä pois ja se, joka pääsi ensin pohjalle, voitti palkinnon – vähän kuin välittäisi paketin”, hän sanoi.

”minä ja poikani olemme viime aikoina tehneet omakuvia. Lisäksi kaikki piirtävät sateenkaaria tällä hetkellä ja laittavat niitä ikkunoihinsa, joten teimme LEGO-sateenkaaria, hän lisäsi.

et tarvitse valtavaa tiilikokoelmaa

Jos kotikokoelmasi Lego on vain melko rajallinen, se ei ole ongelma, mukaan Kate.

”huomaat, että kun lapset rakentavat mielikuvituksestaan, he eivät vaadi niin paljon. Jos he rakentavat pakkausta ja he näkevät tiettyjä paloja sivulla, he haluavat nuo palat, ja jos sinulla ei ole niitä, se voi johtaa turhautumiseen”, hän selitti.

”kun lasket tiilipussin alas ja sanot: ’tänään teemme avaruuslaivaa’, olisi epätavallista, että lapsi sanoisi: ’mutta minä todella tarvitsen tämän palan ja meillä ei ole sitä.”

voisit poimia 10 tai 20 kappaletta pois ja sanoa: ”mitä niillä voi luoda? Näytä, mitä voit tehdä muutamalla tiilellä.””

voit käyttää Legoa tärkeiden taitojen kehittämiseen

olipa sen hienomotoriikka, ryhmätyö tai ongelmanratkaisu, LEGO voi auttaa kehittämään lasten kykyjä – ja se on jotain, mitä Kate toteuttaa töissä ja kotona.

”teemme toisen pelin nimeltä chopstick challenge, jossa täytyy siirtää tiiliä kulhosta toiseen syömäpuikoilla. Jos sinulla ei ole syömäpuikkoja tai se on liian hankalaa, nuorin poikani käytti keittiöpihdejä, tai jos he ovat todella nuoria edes vain teelusikallisen avulla. Kyse on heidän hienomotoristen taitojensa kehittämisestä, Kate sanoi.

”toinen ryhmätyöskentelyyn (jos hoidat useita lapsia) ja ongelmanratkaisuun sopiva toiminta on asettaa haaste rakentaa silta kahden pisteen yli kotonasi.

”sano:” rakennusmestari minihahmo on saatava keittiön toiselta puolelta pöytään.’Keskustele siitä, miten luulet sen toimivan tai mikä voisi olla este. Ehkä he laativat suunnitelman ja päättävät, kuka on suunnittelija tai päärakentaja. Katsotaan, miten he kommunikoivat”, Kate sanoi.

tätä voidaan mukauttaa riippuen siitä, kuinka monta tiiltä sinulla on. Jos se ei ole paljon, Kate ehdottaa kahden tuolin laittamista lähekkäin ja sillan luomista niiden välille.

”voisit värjätä jonkun paperin siniseksi ja laittaa sen alle vedeksi. Lapset voivat todella uppoutua LEGO-toimintaan, huomaamme. Jos kerrot heille, että keittiön lattia on nyt meri ja siellä on haita siellä ja ne täytyy saada mini hahmo poikki turvallisesti, he syleilevät sitä ja näyttävät todella harjoittaa sitä.”

Sisällytä LEGO kotiopetukseen

Kate kokee, että Legon rakentamisen sisällyttäminen opetussuunnitelmaan on erinomainen tapa pitää lapset kiinnostuneina aiheista, joista heidän on opittava.

esimerkiksi, jos opettaisi maan luonnonilmiöistä, voisi tulivuoren rakentaa saatuaan tietää, miten ne syntyvät ja miten ne purkautuvat.

”Jos teillä on enemmän kuin yksi lapsi, antakaa heidän rakentaa yhdessä, jos on vain yksi lapsi, voisitte auttaa heitä. Kun teemme tätä rakentaa työpajoissa laitamme lapset ryhmissä kolmesta neljään, ” Kate sanoi.

”joillekin lapsille voi olla vaikeaa hahmottaa mihin tähtäävät, joten pikainen Google-haku nostaa rakentaa muut ihmiset ovat tehneet ja toimivat nopeasti.

”kun se on rakennettu, laitamme hillopurkin tai muoviruukun tulivuoren sisään, lisäämme hieman etikkaa ja bikarbonaattia soodasta ja hieman punaista elintarvikeväriä, jotta kaikki poreilee ja näyttää siltä kuin se olisi purkautunut – lapset rakastavat sitä. Lapsille se tuo oppimisen elämään, Kate sanoi.

ole valmis esittämään kysymyksiä

”saat aina joitakin lapsia, jotka tulevat luoksesi 10 minuuttia aktiviteetin asettamisen jälkeen ja sanovat olevansa valmiita. Se voi olla turhauttavaa vanhemmille, kun he ovat aiemmin ajatelleet, että se voi viedä heiltä tunnin, Kate sanoi.

”tässä skenaariossa ehdottaisin, että pyytäisin heitä kertomaan mallistaan ja selittämään sen taustalla olevia ideoita ja käyttämiään kappaleita. Älä koskaan oleta, koska se mitä luulet on kukka on itse asiassa linna-lapset näkevät asiat eri tavalla. Anna heidän todella kertoa siitä sitten tehdä ehdotuksia.

”If they ’re building a space rocket you could say: ”But where’ s the astronaut going to sit? Miten se pääsee LEGO-planeetalle nopeasti? Tarvitsetko vahvistimia?”

” lapset karkaavat heti mallinsa kanssa ja tekevät lisäyksiä. Se on vain sitä, että ollaan valmiita laajentamaan toimintaa, Kate sanoi.

se sanoi, että se on hienoa toimintaa myös vanhemmille ja huoltajille.

”se on ihana lelu vanhemmille ja lapsille yhdessä. Luulen, että useimmilla aikuisilla on itselläänkin lämpimiä muistoja legoilla leikkimisestä, joten se on mukavaa sukupolvien välistä toimintaa, hän lisäsi.

lisätietoa Mestarirakentajien kerhosta löytyy sen verkkosivuilta.

Tykkäätkö tästä artikkelista? Tilaa uutiskirjeemme saadaksesi lisää tällaisia artikkeleita suoraan sähköpostiisi.

ilmoittaudu

tarvitseeko joku positiivisuus tai ei pääse kauppoihin? Nauti Good Housekeeping toimitetaan suoraan kotiovellesi joka kuukausi! Tilaa Good Housekeeping-lehti nyt.

Tilaa nyt