Articles

tietäjä-oppilas

avaukset valituissa arvosanoissa vuosille 2020-2021

tietäjä ymmärtää, että lahjakkaan lapsen saaminen on suuri ylpeyden aihe, mutta tuo mukanaan myös omat haasteensa ja vastuunsa. Koulumme perustettiin auttamaan oppilaita ja heidän perheitään juhlimaan lasten akateemisia kykyjä ja tarjoamaan myös haaste, jota he tarvitsevat potentiaalinsa täyttämiseksi.

mutta kuka on tyypillinen Tietäjäoppilas ja onko Tietäjäkoulu oikea lapsellesi? Meidän lähes 30 vuotta johtajana lahjakas koulutus, olemme löytäneet profiileja onnistuneita opiskelijoita Sage voi vaihdella suuresti. Yleisesti ottaen tulevat opiskelijat ovat menestyneet opinnoissaan ja menestyneet paremmin kuin samanikäiset ikätoverinsa. He ovat hyvin erilaisia persoonallisuuksiltaan, kyvyiltään ja taustoiltaan, mutta niitä voidaan kuvata seuraavasti:

  • oppilas, joka on osoittanut johdonmukaista, poikkeuksellista koulumenestystä nykyisessä koulussaan, mutta etsii edelleen enemmän haasteita tai kiinnostusta syventäviin opintoihin.
  • opiskelija, joka nauttii yhteistyöstä muiden kanssa ja uusien ideoiden tutkimisesta.
  • nuoremmille hakijoille, oppilaalle, jolla on vahva uteliaisuus, innostus oppimiseen, kyky ymmärtää käsitteitä nopeasti tai työskennellä yli luokka-asteen, ja lapselle, joka osaa suhtautua positiivisesti ikätovereihinsa ja opettajiinsa. Luokkahuonevalmius on avainasemassa. Tähän kuuluu kyky erottaa vanhemmista, käyttää kylpyhuonetta itsenäisesti, kommunikoida tehokkaasti ja seurata opettajan opetusta.
  • opiskelija, joka on hyvin monipuolinen ja jota määrittävät paitsi akateemiset kyvyt, myös opetussuunnitelmien ulkopuoliset kiinnostuksen kohteet. Monet opiskelijoistamme pelaavat kilpaurheilua tai ovat taitavia muusikoita, taiteilijoita ja esiintyjiä (joskus molemmat!).

kysymättä etsimme kilttejä, empaattisia, luovia ja kunnioittavia oppilaita, jotka ovat halukkaita tekemään kovasti töitä ja rakastavat oppimista. Juuri näitä ominaisuuksia me arvostamme ja joiden avulla opettajamme voivat luoda lämpimän, vieraanvaraisen ympäristön, jossa oppilaat tuntevat olonsa mukavaksi ottamaan riskejä, esittämään kysymyksiä ja tekemään löytöjä.