vaikka todella pidän siitä, että ensimmäinen HW oli mukana paljon tietojen manipulointia / puhdistusta, on silti aivan selvää, että se on katastrofi monille ihmisille. Ensinnäkin, sait rajoitettu määrä jättämistä, yhteensä 5 kertaa (muutettu 10 kertaa 1st HW), ja ohjaaja väitti omaohjain on vain luokittelu ei virheenkorjaus. Sisäänrakennetut testit ovat kuitenkin joskus liian löysiä, antaen joidenkin ilmeisten vikojen liukua, ja lopulta jäät jumiin autograderiin, joka on liian tiukka ja antaa 0 tietoa aina, kun kohtasit virheen. Joten kaiken kaikkiaan, et todellakaan ole selvää aavistustakaan, missä olet tehnyt virheen, kun tehtävä pyysi sinua tiukasti tuottaa testitulos. Myös kunkin tehtävän sanamuodot ja ohjeet ovat hyvin epäselviä. Joten päivän loppuun mennessä, et viettää suurimman osan ajasta rakentaa malleja, mutta olen varma, että sinun täytyy viettää kymmeniä tunteja virheenkorjaus jotain, joka on todella todella triviaali menestys HW.

HW: n kokonaisvaikeus on myös tarpeettoman haastava. Olen täysin Ok kaikkien ML-mallien kanssa, mutta kurssi todella olettaa, että olet ymmärtänyt kaiken logistiikan regressiosta, SVM: stä, Ristiintarkastuksesta, AUC: stä jne. Joten suosittelen AML: n asettamista kurssin vaikeaksi ennakkoedellytykseksi ottaen huomioon ensimmäisen HW: n vaikeuden, ja näyttää siltä, että toinen HW kattaa edelleen valvotun/valvomattoman oppimisen.

toistaiseksi suosittelen opiskelijoita välttämään kurssia, koska se henkilökohtaisesti antaa minulle valtavan tuskan debugiin, vaikka minulla ei ole aavistustakaan siitä, missä tein virheen. Se voi olla autograder ottaa 10 desimaali, kun sait 6, jne. Ainoa palaute, jonka voit saada, on TA, joka vastaa muutaman tunnin kuluttua ja jossa on vähintään ohjeet, kuten ”Lue pääviesti, jonka saat selville”. Kutsun nykyistä DL-kurssia Virheenkorjaukseksi terveydenhuoltoon.

oma ehdotukseni:

1. sisäänrakennetun testitapauksen pitäisi olla vahvempi vikojen havaitsemiseksi ja joidenkin oivallusten antamiseksi.

2. Älä aseta rajattua lähetysmäärää, jos koetapauksesi ja omaohjaajasi ovat yhtä aikaa niin surkeita.

3. Anna tarkoin määritellyt kehotteet. On merkittävä ero ”ehdotan” ja ”sinun täytyy”. Kerro oppilaillesi, mitä osia sinun on noudatettava ja mitä kohtaa ehdotan sinun noudattavan.

näen jälleen paljon potentiaalia ulos radalta. Ajan myötä tämä saattaa olla yksi DS track-palvelun parhaista radoista tulevaisuudessa. Mutta se vaatii paljon hienosäätöä varmistaa, että opiskelijat viettävät rajoitetun ajan jotain enemmän kuin vain virheenkorjaus koodi, koska numeroiden määrä ei ole sama.