puhelimen toisessa päässä oleva tuleva opiskelija oli hätääntynyt ja epätoivoinen. Hän oli jo soittanut almanakkani hakutoimistoon ainakin kahdesti ja näytti tietävän, mitä aion sanoa ennen kuin aloitan lauseeni.

opiskelija ei ollut kelpoinen valinnaisiin alumnihaastatteluihin, joita tarjottiin useimmille hakijoille, ja hän oli näennäisesti tietoinen siitä, että tämä viimesijainen ponnistus ei todennäköisesti muuttaisi todellisuutta: hän yksinkertaisesti asui liian kaukana siitä, mistä niitä tarjottiin. Vakuutin oppilaalle, ettei tämä haittaisi hänen mahdollisuuksiaan tulla hyväksytyksi, mutta silti hän pyysi minua antamaan hänelle paikan tarjoutuen lentämään satoja kilometrejä osallistuakseen 30 minuutin keskusteluun, jonka hän oli vakuuttunut tekevänsä tai rikkovan tulevaisuutensa.

haastattelut, jotka käynnistyvät joissakin kouluissa heti tammikuun 1.päivän normaalipäätösajan jälkeen, ovat jollain tavalla kuin muitakin college-hakuprosessin osa-alueita: stressaavia ja salaperäisiä. Mutta toisin kuin osat, kuten pöytäkirjat ja henkilökohtaiset esseet, ne ovat usein vieraita. Sen 2017 State of College Admission report, National Association for College Admission Counseling totesi, että vain 4.7 prosenttia korkeakouluista tarkastella haastatteluja ”huomattava merkitys” sisäänpääsypäätökset—samaan aikaan, 46 prosenttia kouluista sanoi keskustelut olivat merkityksettömiä.

Elite-Collegen pääsykoeprosessista on tullut vimmainen, kauppatavarakilpailu, jossa haetaan mahdollisimman paljon pisteitä. Se on tullut niin kovaa, että, monille hakijoille, se on kuin jättämällä yksi kortti pöydälle-vaikka se on kortti Jakaja on nimenomaisesti sanonut ei tuota täyskäsi – on kuin pidätys tarkoituksella. Monet yliopistot eivät tarjoa haastatteluja lainkaan, ja kuten nacac: n tutkimus osoittaa, monet muut tekevät niin muista syistä kuin substanssista. Ja niin, koska paine päästä oikeaan korkeakouluun painaa edelleen voimakkaasti lukiolaisia, on ehkä aika pohtia, miksi koulut ylipäätään tarjoavat edelleen haastatteluja, ja kyseenalaistaa, voitaisiinko tästä käytännöstä luopua kokonaan.

lisää tarinoita

varmasti on kouluja, jotka antavat painoarvoa haastatteluille ja antavat ne käytännössä jokaisen hakijan saataville, ja että esteettömyys on ratkaisevaa, jos käytännöllä halutaan olevan minkäänlaista vaikutusta hakemukseen. Otetaan esimerkiksi Massachusetts Institute of Technology. MIT-joka sai 20,247 hakemusta viime vuonna ja hyväksyi vain 7,2 prosenttia näistä opiskelijoista-on avoin tuonnista haastattelun: koulun tunnustukset verkkosivuilla kertoo, että 10,8 prosenttia hakijoista, jotka päättivät osallistua haastatteluun tai oli siitä luovuttu hyväksyttiin.

STU Schmill, mit: n pääsykokeiden dekaani, sanoi, että koulu kohtelee haastatteluja toisena väylänä tutustua oppilaisiin, varsinkin koska kaikki eivät kommunikoi yhtä hyvin paperilla kuin henkilökohtaisesti. MIT lähettää armeijan koulutettuja alumneja ympäri maailmaa auttamaan tässä hakuprosessin osassa. Opiskelijoille, jotka eivät voi tavata haastattelijaa kasvotusten, tarjotaan tyypillisesti mahdollisuus keskustella Skypen kautta.

mutta MIT: n haastattelusysteemi on kaukana normista, ja joissakin kouluissa keskusteluihin osallistuminen on kuin ilmestyisi kampuskierrokselle: toinen tapa osoittaa kiinnostusta. Barnard Collegen ja Columbian yliopiston entinen pääsyvirkailija Bari Norman, joka oli mukana perustamassa college-konsulttiyhtiö Expert Admissionsia, sanoi, että pienessä osassa kouluja haastattelut ovat arvioitavia, mutta monissa muissa ne ovat puhtaasti informatiivisia. Näissä viimeksi mainituissa oppilaitoksissa haastattelu on Normanin mukaan hakijalle mahdollisuus saada henkilökohtainen yhteys kouluun, eikä se ole erityisen merkityksellinen osa hakuprosessia, joka on ”ensisijaisesti akateeminen kilpailu etulinjassa.”

ja silti on helppo kuvitella, että kun erittäin kilpailukykyiset koulut kuten Yale, Princeton, Vanderbilt ja Emory tunnustautuvat tarjoamaan ”valinnaisia” haastatteluja, pelipaikan kaappaaminen voi tuntua sitoutumiskokeelta. Stressaantuneelle hakijalle, joka kilpailee tuhansien muiden ehdokkaiden kanssa, sana ”valinnainen” tuntuu tulevan silmänräpäyksessä, vaikka se ei olisikaan todellisuutta.

haastattelut voivat puolestaan aiheuttaa jälleen yhden havaitun vallan epätasapainon varallisten ja varattomien välillä, kun he yrittävät päästä yliopistoon. Opiskelijat, joilla on pääsy SAT Tutorit, college valmentajat, ja essee toimittajat ovat jo valtava jalka ylöspäin. Vapaaehtoisten haastattelujen tarjoaminen—usein erityisten maantieteellisten rajoitusten puitteissa, jotka automaattisesti jättävät hakijat pois maailman eri kolkista-laajentaa kuilua entisestään. Vaikka haastattelut eivät itse asiassa ole valtava vaikutus valintojen päätöksiä, se on edelleen totta, että jotkut opiskelijat saavat mahdollisuuden näyttää toisen puolen itsestään, kun taas toiset jäävät jälkeen, koska ei ole omaa syytään.

Schmill MIT: ssä sanoi, että opiskelijat, jotka ovat usein epähuomiossa vammaisia sisäänpääsyprosessissa, koska heillä ei ole pääsyä samoihin resursseihin, hyötyvät usein eniten haastatteluista, ainakin kun se on kaikille tarjottu vaihtoehto: ”nämä haastattelut voivat olla erityisen tärkeitä ja hyödyllisiä opiskelijoille, jotka tulevat aliresursoiduista taustoista, joilla ei ehkä ole samanlaista apua hakemuksensa täyttämisessä”, Schmill sanoi. ”Haastattelijamme on koulutettu tekemään sellaista tietoa, josta olemme kiinnostuneita … ja niin nämä haastattelut voivat todella toimia tasaajana hakijoillemme.”

se, että nämä opiskelijat ovat niitä, jotka hyötyvät eniten keskusteluista, tekee yleisen saatavuuden puutteesta entistä ongelmallisemman, varsinkin kun korkeakoulutus painii osallisuuden kanssa.

ehkä kaikki koulut voisivat joko sitoutua puhumaan kaikille, kuten MIT, tai mennä Illinoisin yliopiston tapaan, jossa haastatteluja ei tarjota yhdellekään mahdolliselle opiskelijalle. Andy Borst, johtaja perustutkintoa tunnustukset yliopistossa Illinois at Urbana-Champaign, sanoi päätös on yksinkertaisesti logistiikan. Koulu saa noin 40 000 hakemusta vuodessa, ja kaikkien kanssa keskusteleminen aiheuttaisi kovia kustannuksia ja järjestämisen haasteita. Lisäksi hakijat eivät pidä osoitettua kiinnostusta osana hakemusta.

Viime kädessä, vaikka hakijat hyötyvät puhumisesta alumnien kanssa, joilla on ensikäden kokemusta yliopistosta, tämä salaperäisen haastatteluprosessin kautta ei hyödytä opiskelijoita.

”teoriassa olisi mukavaa, jos olisi muunlainen kontakti, mutta jos sitä ei loppujen lopuksi mietitä kovin paljon päätösten kaatamisen kannalta, niin sanon, että lapsille on paljon stressiä, heillä on paljon vaatimuksia ajalleen, kuten myös alumeilla”, Norman sanoi. ”Anna heille mahdollisuus. Jos sillä ei ole väliä, älä tarjoa niitä.”