L’Académie des éducateurs Médicaux de l’Université de Californie à San Francisco (UCSF) a été créée en 2000 pour (1) favoriser l’excellence dans l’enseignement, (2) soutenir les enseignants de médecine et (3) promouvoir l’innovation curriculaire. Organisation composée de membres, elle reconnaît cinq catégories d’activités éducatives : l’enseignement direct, l’élaboration de programmes d’études et l’évaluation du rendement des apprenants, le conseil et le mentorat, l’administration et le leadership en éducation et la recherche en éducation. Un excellent enseignement d’étudiant en médecine et des réalisations exceptionnelles dans un ou plusieurs domaines d’activité éducative qualifient un enseignant pour l’adhésion. Les candidats préparent un portfolio qui est examiné en interne et par des experts nationaux en éducation médicale. Actuellement, 37 membres du corps professoral, soit 3% de l’ensemble de la faculté de médecine, appartiennent à l’académie. Le programme de financement des innovations de l’académie verse des subventions d’un an pour soutenir le développement des programmes d’études et la comparaison des approches pédagogiques; grâce à ce mécanisme, l’académie a financé 20 projets pour un coût total de 442 300 $. Les trois quarts des fonds dépensés soutiennent le temps de libération des professeurs. Les efforts de développement du corps professoral comprennent la promotion de l’utilisation du portefeuille d’un éducateur et la mise en place d’un programme de mentorat pour les jeunes membres du corps professoral axé sur l’observation de l’enseignement. L’Académie des éducateurs médicaux soutient vigoureusement l’élargissement des bourses d’études en éducation; la Journée de l’éducation parrainée par l’académie est l’occasion pour les éducateurs de présenter leur travail localement. Les bénéficiaires de subventions du programme de financement des innovations doivent présenter leurs travaux dans un forum national approprié et sont aidés à le faire par le biais de cliniques de bourses trimestrielles. L’Académie des éducateurs médicaux a été bien accueillie à l’UCSF et améliore le statut de la formation médicale et des enseignants.