FOURNIR DES SERVICES AUX ENFANTS ATTEINTS DE MALADIE MENTALE QUAND ET OÙ ILS EN ONT BESOIN

Les enfants et les jeunes atteints de maladie mentale ont besoin de services et de soutiens fournis de manière efficace, opportune et coordonnée dans le cadre le moins restrictif possible. Les services axés sur l’enfant et guidés par la famille aident ces enfants à réussir dans leurs foyers, leurs écoles et leurs communautés et les empêchent d’être inutilement hospitalisés, placés en traitement résidentiel ou d’entrer dans les systèmes de placement familial ou de justice pour mineurs.

LA SANTÉ MENTALE DANS LES ÉCOLES

Les écoles peuvent aider les élèves à réussir en utilisant une gamme de stratégies efficaces qui traitent de la santé mentale des élèves. L’État et les communautés peuvent aider les écoles à former les éducateurs à l’impact des traumatismes sur l’apprentissage et le comportement des élèves, à promouvoir des climats scolaires sûrs et favorables et à établir des partenariats avec des prestataires communautaires pour offrir des services de santé mentale dans les écoles.

PRÉVENIR QUE LES PRÉOCCUPATIONS DEVIENNENT DES PROBLÈMES

Nous devons renforcer et soutenir les efforts de prévention et d’intervention précoce qui ciblent les facteurs liés au développement de problèmes de santé mentale chez les enfants, tels que la maltraitance et la négligence des enfants, la violence domestique, la grossesse chez les adolescentes, l’absentéisme, la délinquance, le décrochage scolaire, le suicide et la toxicomanie.

METTRE FIN AUX DISPARITÉS RACIALES

Nous devons mettre fin aux disparités raciales dans l’accès aux traitements de santé mentale, aux pratiques disciplinaires à l’école, etc.

L’INTERSECTION DE LA SANTÉ MENTALE DES ENFANTS ET D’AUTRES PROBLÈMES

La santé mentale des enfants est au cœur de la politique de développement et de santé de la petite enfance et est une clé pour aider les enfants à éviter les systèmes de placement familial et de justice pour mineurs ou à bien se débrouiller s’ils entrent dans ces systèmes.