Prof. Tyrone Howard nem egyedül állítja, hogy az egyetemes oktatás ígérete túl gyakran elmarad az Egyesült Államokban, különösen a színes diákok számára. Howard professzor eltökélt szándéka, hogy megtalálja a módját, hogy segítse az iskolarendszereket és a diákokat a sikerben. Végleges könyve, A Why Race and Culture Matter in Schools három tanulmányra épül, amelyek azt vizsgálták, hogy az iskolák sikeresek-e a teljesítménybeli különbség megszüntetésében. Howard professzor bemutatja, hogy a faj és a kultúra nagyobb tudatosságának és átfogó megértésének elfogadása javíthatja az oktatási eredményeket.

Prof. Howard a Fekete Férfi Intézet igazgatója, amely arra törekszik, hogy azonosítsa és elősegítse a gyakorlati beavatkozásokat, a megbízható kutatást, a hatékony programokat, a legjobb gyakorlatokat és a felelős politikai innovációkat, amelyeket interdiszciplináris perspektívák tájékoztatnak a fekete férfiak oktatási eredményeinek javítása érdekében.

kutatási fókusz

miért faji és kulturális ügyek az iskolákban: lezárása a teljesítmény különbség az amerikai tantermekben

fok

Ph. D., University of Washington, 1998
ma Oktatás, California State University Dominguez Hills, 1994
Ba., University of California, Irvine, 1990
csatlakozott UCLA kar 2001

válogatott kiadványok

• Howard, Tyrone C. Fekete Férfi(d): veszedelem és ígéret az oktatás afro-amerikai férfiak. Tanári Főiskolai Sajtó. 2013.
• Howard, Tyrone C.,& Terry Flennaugh. “Kutatási aggályok, figyelmeztetések &megfontolások a fekete férfiakról a”faji utáni társadalomban” “faji, etnikai, & Education, vol. 14, nem. 1. Routledge. 2011.

További információ

• életrajz