Accesso alle presentazioni PowerPoint

L’istruttore fornisce copie di PowerPoints/presentazioni allo studente.

Pause aggiuntive/Uso del bagno

Possibilità di utilizzare il bagno o fare una pausa durante le lezioni/laboratorio.

Accesso avanzato al programma, alle assegnazioni e alle scadenze

I dettagli dell’assegnazione, l’accesso all’assegnazione, al programma e alle date di scadenza sono forniti allo studente in anticipo. Per l’apprendimento online, gli studenti possono lavorare con i loro istruttori per aprire i moduli online in anticipo quando ragionevole.

Materiali per libri di testo/corsi in formato alternativo

Allo studente viene fornito il materiale per libri di testo/corsi in un formato diverso dal suo formato originale; dimensioni, da audio a testo,da testo a audio, ecc. Gli studenti dovrebbero controllare Hathitrust attraverso la Biblioteca UF scaricare gratuitamente e-book a disposizione di tutti gli studenti UF. Gli studenti dovrebbero controllare Bookshare per scaricare e-book gratuiti disponibili per gli studenti che il loro specialista di apprendimento ha fornito loro un abbonamento. Per informazioni su come ottenere un abbonamento, si prega di e-mail il vostro specialista di apprendimento a [email protected]. Se dopo aver controllato queste due risorse gratuite disponibili per gli studenti, gli studenti devono inviare un modulo di richiesta di libro di testo in formato alternativo per ogni testo richiesto. Gli studenti devono fornire una prova di acquisto e potrebbero essere necessarie fino a due settimane per soddisfare la richiesta. Gli studenti che già possiedono un libro di testo di stampa possono venire alla RDC nei giorni feriali Cypress Hall 9 a. m. – 4 p. m.per eseguire la scansione del loro libro e/o stampare materaisl utilizzando lo scanner KIC BookEye. Lo scanner KIC BookEye consente agli studenti di eseguire la scansione rapida ed efficiente degli elementi in formati accessibili, tra cui PDF, JPEG, PNG, TIFF rich text, PDF ricercabile o MP3. I file possono essere salvati tramite USB, e-mail o cloud storage. In linea con i protocolli di salute e sicurezza, solo uno studente può utilizzare lo Scanner BookEye alla volta. Dopo di che il personale della RDC avrà bisogno di tempo per disinfettare prima che il prossimo studente sia in grado di utilizzare lo scanner.

Richiedi un libro di testo alternativo

Arrivare in ritardo in classe/Uscire presto

Consente agli studenti di tempo aggiuntivo per riferire a / lasciare la classe senza penali per il loro grado di frequenza. Gli studenti devono seguire le procedure delineate sulle Linee guida che arrivano in ritardo in classe o lasciano presto per determinare un lasso di tempo ragionevole con i singoli istruttori del corso. Per le riunioni di zoom sincrono, gli studenti dovrebbero arrivare in tempo alla loro lezione. A differenza di frequentare la classe di persona, gli studenti non possono sperimentare le stesse barriere che possono causare loro di essere un paio di minuti di ritardo.

Registrazione audio delle lezioni

Permesso di utilizzare un dispositivo di registrazione per registrare le lezioni di classe. Gli studenti devono seguire l’Accordo di registrazione audio fornito dal proprio specialista di apprendimento (e firmato tramite DocuSign). È responsabilità dello studente comunicare le proprie intenzioni di registrare le lezioni, sia che si tratti di telefono, Otter.ai o altre applicazioni per soddisfare le loro esigenze.

Mangiare/Bere in classe

Permesso di mangiare/bere durante le lezioni / laboratori. A causa delle precauzioni di sicurezza COVID-19, gli studenti devono lasciare l’aula per mangiare e bere. Agli studenti non sarà permesso di rimuovere i loro rivestimenti del viso per mangiare/bere durante le lezioni di persona.

Assenze di classe legate alla salute

Assenze aggiuntive oltre ciò che la classe complessiva è concessa in base agli obiettivi del corso. Gli studenti dovrebbero seguire le procedure delineate sulle Linee guida relative all’assenza di salute per discutere con la loro facoltà per determinare come questa sistemazione sarà facilitata all’interno dei loro corsi.

In classe / Lab Utilizzo del sistema FM

Possibilità di utilizzare il sistema FM/apparecchio acustico per fornire l’accesso alle parole pronunciate in classe/laboratorio. Gli studenti possono inviare un’e-mail alla RDC all’indirizzo [email protected] per richiedere di completare un contratto di prestito attrezzature per un sistema FM da utilizzare in classe.

Estensione del tempo fuori classe

Tempo aggiuntivo per compiti di breve durata in cui è necessario un tempo supplementare o quando uno studente sperimenta una riacutizzazione a causa della diagnosi. Gli studenti devono seguire le procedure descritte nelle Linee guida di estensione Assegnazione fuori classe per discutere con la loro facoltà per determinare come questo alloggio sarà facilitato all’interno dei loro corsi.

Piano di partecipazione

Studenti e istruttori lavorano insieme per determinare un metodo specifico di partecipazione per uno studente. Gli studenti devono seguire le procedure descritte nelle Linee guida del piano di partecipazione per discutere con la loro facoltà per determinare come questa sistemazione sarà facilitata all’interno dei loro corsi. Nelle lezioni online, la partecipazione può essere misurata dall’uso della fotocamera e dall’impegno nella chat. Si prega di rivedere le aspettative stabilite dal programma del corso e il dipartimento sull’utilizzo della fotocamera, piccoli break-out di gruppo, e post di discussione. Ad esempio, un componente principale di un laboratorio può richiedere la valutazione e il monitoraggio dell’impegno: esaminare le capacità di laboratorio degli studenti e visualizzare il coinvolgimento attivo degli studenti nelle presentazioni e nelle discussioni. Pertanto, le telecamere devono essere accese e gli studenti devono essere visibili come requisito per la partecipazione e la partecipazione.

Piano di presentazione

Studenti e istruttori lavorano insieme per determinare un metodo specifico di presentazione per uno studente. Gli studenti devono seguire le procedure descritte nelle Linee guida del piano di presentazione per discutere con la loro facoltà per determinare come questa sistemazione sarà facilitata all’interno dei loro corsi.

Stampare copie delle istruzioni orali

Le istruzioni orali per il contenuto sono fornite per iscritto allo studente.

Accesso remoto (alternativo) al corso

Accesso remoto a un corso o a un laboratorio invece di partecipare a una lezione/laboratorio dal vivo. Si prega di visitare disability.ufl.edu/updates/covid / o ulteriori informazioni su questo alloggio.

Servizio animale

Fornisce documentazione aggiuntiva che uno studente ha un servizio animale registrato.

Assumere farmaci / Monitorare il glucosio (possibile uso del cellulare)

Capacità di monitorare il glucosio o assumere farmaci durante le lezioni / laboratori. A causa delle precauzioni di sicurezza COVID-19, gli studenti che potrebbero aver bisogno di assumere farmaci dovranno uscire brevemente dalla classe per rimuovere i loro rivestimenti del viso. Gli studenti non saranno autorizzati a rimuovere i loro rivestimenti del viso durante le lezioni di persona.

Uso del laptop per prendere appunti

Consente a uno studente di utilizzare un laptop in classe per prendere appunti.

L’uso di Live Scribe Pen

permette ad uno studente di utilizzare un Live Scribe in classe. Gli studenti possono inviare un’e-mail alla RDC all’indirizzo [email protected] per richiedere di completare un contratto di prestito attrezzature per una penna Scriba dal vivo da utilizzare in classe.