L’Università del Wisconsin ha ora spostato tutti i suoi corsi sul sistema Canvas. Per coloro che non sono a conoscenza, Canvas è un Learning management system (LMS). I nuovi studenti possono conoscere Canvas solo come sistema primario. Tuttavia, Desire2Learn (D2L), era il predecessore di Canvas. Il contratto del sistema UW con D2L scadrà dopo il semestre primaverile 2020. Quando ciò accade, il sistema scolastico UW firmerà un nuovo contratto con Canvas.

” Ci sono un numero infinito di differenze (tra i due programmi), ma alla fine della giornata, la differenza più grande è solo che sono prodotti simili di due società diverse”, ha detto Shane Degen, l’amministratore di UW-W LMS.

Anche così, Canvas è uscito in cima e questo semestre 2019 di autunno ha visto tutti i corsi UW-W spostati sul sistema Canvas.

“La transizione del sistema di gestione dell’apprendimento Canvas è stata un’impresa gigantesca per la nostra Università. Grazie allo straordinario lavoro del Learning Technology Center, insieme a numerosi membri della facoltà, UW-Whitewater ha costantemente guidato tutte le istituzioni UW nella quantità di classi migrate da D2L a Canvas”, ha dichiarato Dane Seckar-Anderson, specialista di comunicazione senior presso il dipartimento ICIT di UWW.

Desire2Learn originariamente aveva il vantaggio a causa della storia consolidata con il campus Whitewater specificamente. La risoluzione dei problemi del programma è stata gestita a mano nel campus, il che era ingombrante e dispendioso in termini di tempo.

Canvas non è privo di sfide, ma ha un’infrastruttura di supporto 24/7 che è abile nel risolvere i problemi in modo efficiente. Canvas offre opzioni di supporto per chat, telefono ed e-mail in ogni momento della giornata, tutti i giorni e gli studenti possono accedervi ovunque da soli.

I professori sono stati adattabili e il feedback del personale è complessivamente positivo. Il personale ha mostrato particolare favore al sistema SpeedGrader all’interno di Canvas. SpeedGrader consente un feedback diretto sulle assegnazioni classificate individualmente tra studenti e professori. Una migliore comunicazione significa migliori prestazioni complessive per entrambe le parti. I professori possono ora essere facilmente informati su ciò che funziona per i loro studenti e cosa no.

Il professore associato Donald Jellerson del dipartimento di studi cinematografici UW-W ha effettuato la transizione nella primavera del 2019. Dice che il processo è stato una sfida, ma solo nell’apprendimento del nuovo sistema per organizzare le sue lezioni. Ha anche elogiato i servizi di supporto e corsi di formazione forniti dall’università.

“Per fortuna, l’UW-Whitewater Learning Technology Center (LTC) ha offerto un supporto robusto ed efficace per i membri della facoltà durante la transizione. Alla fine, sono stato soddisfatto del risultato”, ha detto Jellerson.

Il feedback degli studenti mostra anche una preferenza per Canvas. Alla 2019, Celebrando la conferenza sull’insegnamento e l’apprendimento, un panel di studenti ha evidenziato i punti sul sistema che ha funzionato al meglio per loro.

Quei punti salienti erano la navigazione a sinistra, dove le schede di navigazione si trovavano sul lato sinistro dello schermo, piuttosto che nella parte superiore come D2L. Il calendario e to-do list sono anche caratteristiche studenti favoriti.