Gli insegnanti qualificati hanno il potere di fare una vera differenza nella vita degli studenti. Ma gli educatori che esemplificano le capacità di leadership all’interno del campo sono in grado di avere un impatto ancora maggiore. Gli insegnanti che imparano a tradurre le loro pratiche di classe di successo in una visione condivisa che può aiutare a guidare la scuola, il distretto o anche l’industria in avanti possono beneficiare gli studenti ben oltre le loro classi.

La traiettoria di carriera di un insegnante non segue la stessa salita graduale verso l’alto che è comune tra le altre professioni. In generale, un istruttore esperto con anni di esperienza avrà praticamente le stesse responsabilità di un insegnante che è nuovo al lavoro. Ma ci sono modi per svilupparsi come leader nel campo.

Continua a leggere mentre esploriamo i vari tipi di strategie di leadership degli insegnanti ed esaminiamo alcune delle qualità più influenti che gli educatori efficaci condividono.

Che cos’è la leadership degli insegnanti?

Il Dipartimento dell’Istruzione degli Stati Uniti indica che la qualità dell’insegnante in classe e la forza del leader dell’istituzione sono i due fattori basati sulla scuola che hanno il maggiore impatto sul successo accademico di un bambino. Gli insegnanti che sono leader educativi cogliere l’opportunità di uscire dalla classe per influenzare il sistema educativo nel suo complesso.

Il Centro per la qualità dell’insegnamento, il National Board for Professional Teaching Standards e la National Education Association si sono riuniti per creare il Teacher Leadership Institute. Questa organizzazione collaborativa ha creato un rapporto sulle competenze di leadership degli insegnanti, che sostiene che la leadership degli insegnanti non è un compito isolato. È un modo di praticare l’educazione che dà continuamente priorità alla crescita per studenti, colleghi, distretti e sistemi scolastici in generale.

Coloro che guidano, osserva il rapporto, non lo fanno solo per l’autosviluppo. I leader degli insegnanti si impegnano ad aiutare gli altri a raggiungere il loro potenziale, con l’obiettivo generale di migliorare l’apprendimento degli studenti e gli ambienti di classe.

La ricerca sui ruoli della leadership degli insegnanti illumina come gli insegnanti possono liberare il loro potenziale di leadership durante la loro carriera, a partire dal primo giorno. https://t.co/ov9511Uk86 pic.twitter.com/3AmQxnN5E5

— ASCD (@ASCD) October 5, 2019

Secondo l’Associazione per la supervisione e lo sviluppo del curriculum, ci sono leader degli insegnanti sia formali che informali. I leader formali degli insegnanti occupano ruoli ufficiali di alto livello, come il presidente del dipartimento, l’allenatore didattico o l’amministratore della scuola. Gli insegnanti che sono leader informali emergono in modo più organico. Ad esempio, un educatore può prendere l’iniziativa per affrontare un problema o proporre un nuovo programma. La loro influenza deriva dal rispetto che hanno raccolto dai loro colleghi attraverso la loro esperienza di insegnamento piuttosto che il loro ruolo ufficiale.

Al di là dell’ambiente scolastico, gli insegnanti possono partecipare a comitati di valutazione degli insegnanti a livello distrettuale o team di curriculum. Essi possono anche presentare a conferenze regionali o nazionali o servire in un consiglio di stato standard. Semplicemente parlando come la voce degli insegnanti alle riunioni del consiglio scolastico può stabilire il tuo ruolo di leader.

I percorsi per la leadership degli insegnanti

Il Teacher Leadership Institute ha identificato tre metodi per raggiungere la leadership degli insegnanti, insieme a una serie di competenze generali che i leader educativi condividono. Se speri di assumere un ruolo di leadership nella tua carriera educativa, potresti considerare i seguenti percorsi.

Leadership didattica

Molti insegnanti eccellono nell’istruzione in classe, ma la leadership didattica va oltre l’essere un grande insegnante in classe. Gli educatori che sono abili nella leadership didattica danno anche la priorità alla condivisione di pratiche di insegnamento efficaci con gli altri, sfruttando la tecnologia quando appropriato. I veri leader nel campo non mantengono le loro tecniche di successo per se stessi, ma piuttosto condividono le loro scoperte a beneficio degli studenti in altre aule.

Leadership politica

La politica educativa è al suo meglio quando informata da insight di insegnanti esperti. Ogni decisione presa a livello politico ha implicazioni dirette per le aule e l’istruzione. Alcuni leader educativi anche passo fuori dei loro ruoli in classe per servire in posizioni politiche a livello scolastico, distrettuale, statale e nazionale.

Quando gli insegnanti sono disposti a usare la loro esperienza per fare la differenza a livello politico, il nostro sistema educativo può iniziare a modellare standard e regolamenti più efficaci che supportino adeguatamente l’apprendimento degli studenti. Gli insegnanti che danno priorità alla leadership politica possono estendere la loro influenza ai sistemi di istruzione locali, statali e nazionali.

Leadership dell’associazione

Quando gli educatori capiscono come creare e guidare un’azione collettiva significativa, stanno dimostrando la leadership dell’associazione. La capacità di aiutare più colleghi a concentrarsi su una visione unificata è ciò che consente a un insegnante leader di migliorare il sistema educativo.

Ciò richiede di tenere d’occhio ciò che funziona e ciò che è necessario per aiutare a sostenere ulteriormente gli educatori, gli studenti e l’ambiente di apprendimento. Gli insegnanti che sono esperti nella leadership dell’associazione possono spesso costruire ponti con amministratori e altre parti interessate per migliorare e far progredire la pratica didattica di qualità.

Competenze generali di leadership

I dati del Teacher Leadership Institute identificano anche una serie di competenze generali che i leader educativi spesso esibiscono. Mentre cerchi di avere un impatto nella tua pratica di insegnamento, potresti considerare di padroneggiare alcune delle seguenti abilità:

• Pratica riflettente: Aiutare i sistemi a funzionare con una cultura di riflessione consapevole e significativa creando condizioni che incoraggiano una considerazione ponderata tra pari, amministratori e altri membri dello staff.
• Efficacia personale: comprendere i propri punti di forza personali, stile di leadership e passioni, e capitalizzando su tali attributi per sostenere l’apprendimento permanente negli altri e te stesso.
• Efficacia interpersonale: Alla ricerca di opportunità per sostenere meglio i colleghi e la costruzione di relazioni critiche per promuovere un’azione che si basa su una visione condivisa ed è profondamente radicata nel servire le esigenze degli studenti.
• Comunicazione: definire, differenziare e condividere messaggi accuratamente elaborati che possano stimolare gli altri a perseguire un cambiamento positivo a tutti i livelli del sistema educativo.
• Apprendimento e formazione continua: creare obiettivi di sviluppo professionale significativi e cercare opportunità di apprendimento per aiutarti a raggiungerli. Gli esempi includono il perseguimento di un’istruzione superiore aggiuntiva, la partecipazione a conferenze o forum politici e la partecipazione a progetti di ricerca.
• Processi di gruppo: Open-mindedly impegnarsi a lavorare con gli altri, abilmente gestire le dinamiche di gruppo e guidare i gruppi attraverso le sfide.
• Apprendimento degli adulti: costruire una consapevolezza dell’apprendimento degli adulti per capire meglio come influenzare i colleghi e collaborare per migliorare la crescita didattica e il successo degli studenti.
• Impianto tecnologico: Incorporando la tecnologia emergente come strumento per comunicare con un pubblico diverso, facilitare la collaborazione e offrire attività di apprendimento che altrimenti sarebbero inaccessibili.

Come sarà la leadership educativa nella tua carriera?

Ora conosci un certo numero di modi in cui potresti ampliare il tuo impatto come educatore. Mentre cerchi di migliorare le tue capacità di leadership degli insegnanti, considera i tuoi obiettivi all’interno del campo.

Se speri di progredire verso un ruolo di leadership formale, potresti voler considerare come una laurea potrebbe aiutarti a arrivarci. Visita Master of Arts in Education della Brandman University, pagina del programma di leadership educativa per saperne di più.

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