UniLang
Tonga è un gruppo di circa 170 isole nella Polinesia occidentale nel Pacifico meridionale, accanto a Fiji e Samoa. Gli archeologi e le ricerche linguistiche hanno dimostrato che i primi coloni arrivarono intorno al 1000 AC probabilmente dalla Nuova Guinea, dall’Indonesia o dai Filippini. Formarono molti chiefdoms nelle isole che sono state unite nel 1845 in un unico regno dal re Taufa’ahau Siaosi Tupou I. Tonga è l’unico paese della regione che non è mai stato una colonia. Fino ad oggi rimangono l’ultimo Regno polinesiano, quasi una monarchia assoluta. Ci sono circa 110.000 Tonga che vivono a Tonga e circa 60.000 o più all’estero.
La lingua tonga, (una lingua del gruppo austronesiano), è una delle più antiche lingue polinesiane e la più conservatrice di tutte (le popolazioni che si stabilirono nel resto della Polinesia hanno iniziato il loro viaggio da Tonga e Samoa). Mantiene più fonemi di qualsiasi altro e utilizza anche le consonanti più. È molto vicino alle lingue di Niue e Uvea (Wallis isl.), e simili a samoano, tuvaluano, tahitiano, maori e hawaiano, anche se non reciprocamente intelligibili. Oggi è la lingua madre di circa 120.000 persone.
La prima parte di questo corso è destinata solo ai principianti assoluti.
- Prima parte – Le basi
- Lezione uno/Lēsoni ‘Uluaki
- L’alfabeto tongano/Ko e motu’alea Tongá
- Saluti, addii
- Vocabulary
- Lesson Two / Lēsoni Ua
- Vocabulary
- Grammatica
- L’Imperativo
- Altri saluti
- Lesson Three / Lēsoni Tolu
- Vocabulary
- Grammatica
- Il tempo presente
- La preposizione locazionale “ki”
- Lesson Four / Lēsoni Fā
- Vocabulary
- Grammatica
- Più Pronomi Pronominale
- Chiedere
- Lesson Five / Lēsoni Nima
- Vocabulary
- Grammatica
- Il verbo “Essere”
- Altre Preposizioni
- The Numbers
- Come usarli
- Lesson Six / Lēsoni Ono
- Vocabulary
- Grammatica
- L’auto-definizione& Nomi comuni
- Gli articoli
- Lesson Seven / Lēsoni Fitu
- Vocabulary
- Grammatica
- Maggiori informazioni sugli articoli – i marcatori di messa a fuoco – costruzioni transitive e intransitive
- Fine Della prima Parte
Prima parte – Le basi
Lezione uno/Lēsoni ‘Uluaki
L’alfabeto tongano/Ko e motu’alea Tongá
Quindi l’alfabeto tongano ha diciassette lettere. Sembra piccolo ma è ancora il più grande alfabeto polinesiano. Per esempio il Sāmoan ha quindici e le Hawai’ian solo tredici lettere!
Non dimenticare mai di contare la fakau’a come una lettera. Ad esempio la parola “fakau’a” ha 7 lettere, mentre quando diciamo “la prima lettera della parola “‘io” intendiamo la fakau’a e non la “i”
Note
1. In tongano non ci sono gruppi di consonanti. Ciò significa che non vedremo mai due gruppi insieme non separati da una vocale. La lettera ” ng ” è considerata una singola lettera in tongano, quindi non è un’eccezione. Inoltre, tutte le parole terminano con una vocale.
3. Le vocali possono essere tutte allungate. Quando sono allungati sono scritti con un macron (“macron” = “lungo” in greco) su di loro: ā, ē, ī, ō, ı. Quindi la loro durata, il tempo in cui vengono pronunciati, è raddoppiata. Attenzione: Il macron non è uno stress. Ciò significa che una vocale con un macron è raddoppiata nella durata ma non è sottolineata.
Il macron non esiste mai al penultimo, a meno che non ci sia un macron anche sull’ultimo. Quando c’è una parola che termina in una vocale con un macron, e deve prendere un suffisso che avrà come risultato che la vocale con il macron sia la penultima, viene raddoppiata e il macron viene sollevato: fakahā + suffisso ‘i > fakahaa’i e non fakahā’i.
4. Tutte le parole tongane sono sottolineate sul penultimo. L’unica eccezione è se c’è un macron sull’ultimo. Poi lo stress cade sul finale (es. fenetā, muikū, pehē, pongatō…). Quando le parole sono precedute da alcuni articoli specifici, aggettivi e segni tesi la loro intonazione cambia e lo stress cade sul finale. Quindi questo è notato da uno stress: Tongá, vaká, tohí, onongó ecc. Lo menzioneremo quando parleremo di queste parole. Se precedono una parola con un macron sull’utimate, la vocale con il macron è raddoppiata e lo stress cade sulla seconda delle due stesse vocali: fenetaá, muikuú, peheé, pongatoó ecc. Diremo di più su questi più tardi anche.
5. Quando abbiamo macroni sia sulla penultima che sull’ultima sillaba, lo stress cade sull’ultimo. Esempi mālō, mālōlō: lo stress cade sull’ultimo”ō”.
6. La lettera ” ng “è pronunciata come in” sing”,” singer “e non come in”finger”. Quindi c’è solo un singolo suono prodotto, non uno composto (n-g). Il suono viene dal profondo della gola. È stato scritto come “G” in precedenza ed è ancora in altre lingue polinesiane come Sāmoan, Tuvaluan, Futunan e recentemente in Māori, ma è lo stesso suono. La sua pronuncia può essere difficile in alcune parole, ma è tutta una questione di pratica.
7. La fermata glottale (fakau’a) è un suono strano per gli indoeuropei, ma non è così esotico dal momento che esiste anche in arabo, ebraico e molte altre lingue. È un’interruzione del respiro per la chiusura della glottide, cioè l’apertura tra le orde vocali. Non è un suono totalmente nuovo però. Eseguiamo tutti un arresto glottale quando esclamiamo ” Uh uh!”. La sensazione grugnita che si frappone tra queste due parole è l’arresto glottale. È molto importante non ommit quando si parla perché il significato della parola può cambiare.
Saluti, addii
Queste sono alcune delle espressioni di saluto, buona volontà, addio più comuni in tongano:
Mālō e lelei | ciao (lit. congratulazioni. essendo bene, l’essere in buona salute è degno di gratitudine) |
Fēfē nasello? | come stai? (fēfē significa come, il nasello è idiomatico con fēfē) |
Sai pē | proprio bene |
Sai | essere buono, essere bene, essere bene |
Mālō e lava mai | benvenuto (lit. grazie per essere venuti) |
‘Io, mālō e tau mo eni | risposta a mālō e lava mai |
Ko hai ho hingoá? | Come ti chiami? (ko è un equivalente del verbo essere, hai significa che e ho significa il tuo. Parleremo in seguito) |
Ko _____ au | io sono _______ |
Ko hoku hingoá ko _____ | il Mio nome è _______ |
‘Alu à î | Addio (per la persona in atto di partire) (lit. vai avanti) |
Nofo ā ē | addio (alla persona che rimane) (lit. stare lì) |
Mou ò à î | addio (per le persone, lasciando, plurale di ‘alu à ì) |
Mou nofo à î | addio (per le persone che soggiornano, plurale di nofo à ì) |
Faka au à î | addio (per una persona di uscire, formale) |
Mou faka au à î | addio (per molte persone, lasciando, formale) |
Kātaki | per favore, mi scusi (lit. abbiate pazienza) |
Mālō | grazie, complimenti |
Mālō ‘aupito | grazie mille |
‘Aupito | un sacco, molto |
Fakamolemole | per favore, mi scusi (lit. per scusarsi) |
‘Ofa atu | auguri (lit. ti voglio bene. ‘Ofa significa amore. È molto usato alla fine delle lettere) |
Nota: Le espressioni che terminano in ā ē sono lette come una parola, lo stress cade su ā ma c’è un aumento della voce su ē. È come il sorgere dell’intonazione della parola “uomo” nell’inglese ” Vai via uomo!”Il ē può essere omesso. Quelle ā e ē sono solo interiezioni senza alcun significato specifico.
Quando si deve dire ” Sto bene, grazie, come stai?”, come dire “e tu” lui / lei ha da dire fēfē nasello koe? Koe è un pron posticipato. il che significa Tu (tu singolare) e ne parleremo più tardi.
Non preoccuparti di imparare il significato di ogni singola parola nelle espressioni di cui sopra, perché li impareremo nella prossima lezione.
Questo è tutto per la prima lezione. È stato un po ‘ lungo perché abbiamo dovuto menzionare tutto sulla pronuncia. Non devi memorizzare tutte le note sulla pronuncia; Voglio solo che siano qui in modo che tu possa prenderti cura di loro ogni volta che devi in futuro.
‘Ofa atu
Vocabulary
lēsoni | lesson |
‘uluaki | first |
lea | language, speech, to speak, to talk |
motu’alea | alphabet |
‘io | yes, answer to all greetings, compliments and farewells |
‘ikai | no |
hingoa | name |
nofo | to stay, to remain |
‘alu | to go |
mou | you (plural) |
hai | who, which |
Lesson Two / Lēsoni Ua
Vocabulary
mahino | to understand |
‘alu | to go (singular form) |
fēfē | how |
lelei | bene, bene |
tangi | a piangere |
pē | solo, postposed modificatore (vedi note) |
sai | bene, bene, bene, nice |
fetaulaki anga | luogo di incontro |
ama | canoa lato sopravvento |
kata | a ridere |
ha u | a venire (singolare) |
mālōlō | riposo |
fiefia | felice, essere felice |
mou | voi (plurale) |
ø | per andare (plurale) |
ø mai | a venire (plurale) |
ui | per chiamare, per chiamare |
mohe | dormire |
pongipongi | mattino |
pō | notte |
‘aho | giorno |
efiafi | pomeriggio |
‘ofa | amore, di bontà, di amore, per essere gentili, di essere appassionato di |
Note
Come avrete notato i verbi “andare” e “venire” hanno forme diverse per il persone singolari e persone plurali. Questo non accade con il resto dei verbi però, quindi non fatevi prendere dal panico! Potremmo chiamare questi verbi “irregolari” se questo termine può essere applicato nelle lingue polinesiane.
Pē è una parola molto comune in tongano. È impossibile trovare un equivalente esatto in inglese. Spesso è usato come “giusto”: sai pē-bene, inu pē-basta bere. Altri significati includono “semplicemente, esattamente, tuttavia, dopo tutto, tuttavia”. A volte è usato indiscriminatamente, di solito dopo il verbo, e dovrebbe essere intraducibile.
Grammatica
L’Imperativo
Ogni verbo in tongano è usato anche come forma imperativa singolare senza alcuna modifica. Quindi abbiamo:
‘Alu! | Vai! |
Mohe! | Dormi! |
Ha’u! | Vieni! |
Il plurale si forma aggiungendo il “mou” prima del verbo:
Mou mohe! | Dormi! (tutti voi) |
Mou ui! | Chiama! (tutti voi) |
Mou mālōlō! | Rest! (tutti voi) |
Attenzione:
Mou ō! | Vai! (tutti voi) |
Mou ō mai! | Vieni! (tutti voi) |
Per dire usiamo i pronomi ta e tau prima del verbo. Usiamo ta quando due persone sono incluse nell’azione che avrà luogo e tau quando le persone sono tre o più:
Ta ō! | Andiamo (noi due) |
Tau ō! | Andiamo (noi tre, quattro four) |
Ta e tau sono pronomi pronominali preposti di cui inizieremo a parlare nella prossima lezione.
Altri saluti
Altri saluti, buona volontà, scuse ecc
Mālō e lelei ki he pongipongí ni | Buongiorno (lit. grazie per essere stato bene questa mattina) |
Mālō ‘etau lava ki he efiafí ni | Buon pomeriggio (lit. gratitudine per abbiamo raggiunto questo pomeriggio) |
Mālō ‘etau lava ki ha poó ni | Buonanotte |
Mohe à | sogni |
Mālō e ‘ofa | Grazie per la vostra gentilezza |
‘Āua! | Certo! Esatto! |
Ko au | risposta quando qualcuno chiama il tuo nome |
Ē? | Non è vero? Non è così? |
! | Ehi! |
Ō? | Scusa? |
Tulou | scusa me (quando si sta per passare davanti) |
Mālie | ottimo, splendido, meraviglioso, ben fatto |
E, infine, un flirti molto comune che si presenta a sorpresa, sia di felicità e di tristezza, a seconda del modo di dire), è ‘oiauē! E ‘ come il wow inglese, oh! È la stessa Maori “auē”
potete trovare tutte queste Tongano saluti, addii e di altre espressioni comuni a wiki all’indirizzo http://home.unilang.org/main/wiki2/index.php/Tongan_greetings_and_common_expressions
Mālō e lelei Sione | Ciao Giovanni (Sione = Giovanni) |
‘Io, mālō e lelei | Ciao |
Fēfē nasello? | Come stai? |
Sai pē, mālō, fēfē nasello koe? | Sto bene grazie, come stai? |
Sai pē, mālō ‘aupito | Sto bene, grazie mille |
Ta inu? | Beviamo? |
‘Io, ta inu pē | Sì, beviamo |
Questo è sufficiente per la seconda lezione. Nella prossima lezione inizierò ad aggiungere alcuni esercizi nelle lezioni.
‘Ofa atu
Lesson Three / Lēsoni Tolu
Vocabulary
Fale | house |
‘Api | house, home |
Fale koloa | shop, store |
Fale ako | school |
‘Api ako | school |
Fale kai | kitchen |
Kolo | town |
Nuku’alofa | Tonga’s capital |
‘Eulope | Europe |
Ou | I (for the present tense) |
Ki | to, towards |
Tahi | sea |
Matātahi | beach |
Vai | water |
Inu | to drink |
La’ā | sun |
Vaka | boat, ship |
Vakapuna | airplane |
Faiako | teacher |
Ta’ahine | ragazza |
Tamasi i | ragazzo |
Tamasi i ako | studente (maschio) |
‘univēsiti | università |
ilifia | paura |
mālōlō | per il resto, (euph.) per morire |
mate | morire |
puaka | maiale |
mālohi | forte, forte, duro, potente, potentemente |
Note
1. Non dimenticare che non ci sono dittonghi in Tongano. Quindi, la parola “ou” è pronunciata oh-oo.
Grammatica
Il tempo presente
In Tongano ci sono solo quattro tempi. Ora impareremo il tempo presente. È l’equivalente sia del Semplice presente che del presente continuo in inglese.
In tongano un verbo non cambia mai. C’è solo una forma per ogni verbo. In inglese, ad esempio, il verbo “call” può essere trovato come “called”, “calling” ecc., ma in tongano il verbo equivalente, ” ui ” non ha altri tipi. È sempre ui. Quindi, poiché i verbi sono immutabili, per mostrare il loro tempo mettiamo davanti a loro altre parole, che sono chiamate segni di tensione. Il segno teso del presente è l’oku.
Dopo il segno teso arriva il pronome pronominale, cioè le parole per “Io, tu, lui, lei, noi, tu, loro”. In questa lezione impareremo solo la prima persona singolare pronome pronominale che è ou. Tieni presente che il primo pronome pronominale singolare ha forme diverse per i quattro tempi; lo vedremo più avanti. Il resto dei pronomi pronominali sono standard per tutti i tempi.
per dire “sto arrivando” dobbiamo mettere prima la tensione segno (‘oku), quindi il pronominale pronominali (ou) e quindi il verbo (ha u): ‘Oku ou ha u
Così abbiamo:
‘Oku ou ‘alu | io vado a / io vado |
‘Oku ou mohe | sto / notte dormo |
‘Oku ou inu | sto bevendo il / I drink |
‘Oku ou ui | sto per chiamare I call |
‘Oku ou ako | sto studiando / I di studio, etc. |
Devi confessare che è stato facile conjug la coniugazione tongana è molto facile perché il verbo non cambia affatto e perché ci sono solo 4 tempi. Impareremo tutti loro presto.
Puoi trovare una coniugazione completa di un verbo tongano quihttp://home.unilang.org/main/wiki2/index.php/Tongan_verb_conjugation, ma sarà un po ‘ di confusione per te ora. Sarà utile nelle prossime lezioni però.
La preposizione locazionale “ki”
Ki significa to, verso. Quindi, ‘oku ou’ alu ki matātahi, significa “Vado in spiaggia”, ‘oku ou ha’u ki ‘api,” Vengo a casa”, ‘oku ou ‘alu ki ‘ Eulope,” Vado in Europa ” ecc. Ki mostra il senso del movimento verso qualcosa.
In Tongano quando vogliamo chiedere a qualcuno dove sta andando diciamo ‘alu ki fē? Fē significa “dove”. È una domanda molto comune quando incontriamo un amico, o anche un estraneo per strada, ed è una prova di interesse amichevole e non di curiosità. Dopo questa domanda specifica di solito rispondiamo a partire da ‘ Alu ki… Non usiamo il ‘Oku ou qui. E ‘ solo un’espressione idiomatica.
Mālō e lelei Mele! | Ciao Maria (Mele significa Maria) |
‘Io, mālō e lelei! | Ciao |
‘Alu ki fē? | Dove stai andando? |
‘Alu ki kolo | Vado in città |
Sai. ‘Alu ā ē | Bello. Addio (vai lì!) |
Nofo ā | Bye bye |
Nella prossima lezione impareremo il resto dei pronomi pronominali e anche come fare domande.
‘Ofa atu
Lesson Four / Lēsoni Fā
Vocabulary
Mei | from |
Lau | to mention, to think, to consider, to read |
Lau tohi | to read a letter or a book |
Tohi | book, letter |
Komipiuta | computer |
Fono | a town or village meeting |
Fāmili | family |
Fefine | woman |
Fonua | land |
Pule’anga | state, kingdom, government |
Tangata | man |
Tu’i | king |
Pule’anga fakatu’i | kingdom, monarchy |
Tala | to tell |
Pehē | to say |
Talanoa | to chat, to talk (in an informal way) |
Hisitōlia | history |
Tēpile | tablet |
Loki talanoa | soggiorno |
Loki kaukau | bagno |
Tama ako | studente (più gentile di tamasi i ako) |
Grammatica
Più Pronomi Pronominale
Abbiamo imparato nella lezione precedente il pronominale pronominali unità organizzativa per il primo singolare del presente indicativo. Il secondo pronome singolare è ke e il terzo è ne. Quando ‘oku li precede, il suo stress cade sull’ultimo e diventa’ okú:
‘Okú ke ‘alu | tu (canta. va |
‘Okú ne ‘alu | lui/lei/esso sta andando |
I pronomi pronominale per il plurale sono:
Tau | abbiamo compreso. | Questo viene utilizzato quando sia l’oratore che l’ascoltatore sono inclusi nel suo senso. Quando uno dice “stiamo andando” e intende ” io e te stiamo andando “(include l’ascoltatore all’azione) deve usare il tau: ‘oku tau ō |
Mau | noi, esclusivo. | Questo viene utilizzato quando l’ascoltatore NON è incluso nel “noi”. Quando uno dice “stiamo andando” e significa “io e gli altri, non tu, stiamo andando” deve usare il mau: ‘oku mau ō |
Mou | tu (plurale). | Abbiamo già imparato che nell’imperativo: ‘oku mou ō – stai andando |
Nau | loro: ‘oku nau ō-stanno andando | Lo stress di ‘oku non cambia qui |
Questi sono tutti per il singolare e il plurale. Sono gli stessi nel resto dei tempi che impareremo più tardi. Solo il primo singolare (ou) ha una forma diversa per gli altri tempi. In Tongano c’è anche il doppio numero, che ha altre quattro persone che impareremo in un’altra lezione.
Chiedere
In tongano per porre una domanda non è necessario apportare modifiche alla frase. La domanda è mostrata solo con l’intonazione.
‘Okú ke mohe? | Sei (sing.) dormire? |
‘Ikai, ‘oku ou mālōlō pē | No, sto solo riposando |
‘Oku mou ō mai mei kolo? | Sei (pl.) venendo dalla città ? |
‘Io, ‘oku mau ō mai mei kolo | Yes, we are coming from the town |
‘Ofa atu
Lesson Five / Lēsoni Nima
Vocabulary
Loi | to lie |
Tala | to tell |
Tahi | sea |
Moana | ocean |
Vaka | boat, ship |
Vakapuna | airplane |
Pālasi | palace |
Fale Alea | Parliament |
‘Uta | bush, mainland, the land in the interior, away from the coast |
Motu | island |
Mo’unga | mountain |
Vai | water |
Loto | inside, interior |
Tu’a | outside, exterior |
Hala | road, street |
To’omata’u | right |
To’ohema | left |
Mu’a | front |
Mui | back, behind |
‘Olunga | above |
Lalo | below |
Peito | kitchen |
Fale mahaki | hospital |
Maama | world, earth |
Langi | sky, heaven |
‘Aneafi | yesterday |
‘Apongipongi | tomorrow |
Pusi | cat, pussy |
Faka’ofo’ofa | bellissimo |
Talavou | bell’aspetto, sano, giovanile, giovane uomo |
Pe | o |
Lelei | bene, bene |
Sai | va bè, per essere buoni, essere adatto |
Lahi | molto (dopo il tasto adj. o l’adv.) |
Hū mai!! | Entra! |
Ta’u | anno |
Pa’anga | Valuta di Tonga: 1 Pa’anga (TOP o T$) = 100 sēniti |
Note
Le preposizioni ki e mei diventare kia e meia prima di nomi di persone:
Kia Mele | Maria |
Meia Sione | John |
Nota che in meia l’accento cade su ie come se fosse un unico suono, e non io.
Grammatica
Il verbo “Essere”
In tongano e nel resto delle lingue polinesiane non esiste un equivalente esatto del verbo “essere”. Quando vogliamo dire che qualcuno è qualcosa di non utilizzare alcun verbo:
‘Oku ou mālohi | io sono forte |
‘Okú ne faka’ofo’ofa | lei è bella |
Altre Preposizioni
Abbiamo imparato fino ad ora le preposizioni ki (kia) e mei (meia). Come abbiamo detto, ki denota direzione e movimento ed è l’equivalente dell’inglese “to”, “towards”e mei denota origine ed è l’equivalente dell’inglese “from”.
La preposizione ‘i è l’equivalente dell’inglese “in” o “at”. Denota luogo ma non movimento. Esempi:
‘Oku ou ‘i ‘api | Sono a casa |
‘ok k ke ‘i Tonga? | Sei a Tonga? |
Proprio come le preposizioni ki e mei diventano kia e meia prima dei nomi propri, la preposizione ‘i diventa ‘ia. Troveremo presto alcuni esempi.
The Numbers
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il side by side/side-by-side | |||||||||||||||||||||||||||||||
tiro libero / td lato | |||||||||||||||||||||||||||||||
130 | tiro libero / td lato | ||||||||||||||||||||||||||||||
140 | Teau da fāngofulu / lato fā gratis | ||||||||||||||||||||||||||||||
200 | Uangeau / ‘ve appena | ||||||||||||||||||||||||||||||
300 | Tolungeau / tolu solo normale | ||||||||||||||||||||||||||||||
400 | Fāngeau / fā semplicemente | ||||||||||||||||||||||||||||||
500 | Nimangeau / nima normale normale | ||||||||||||||||||||||||||||||
600 | Onongeau / sei normale normale | ||||||||||||||||||||||||||||||
700 | Fitungeau / avventisti normale normale | ||||||||||||||||||||||||||||||
800 | Valungeau / valu normale normale | ||||||||||||||||||||||||||||||
900 | Hivangeau / hiva solo normale | ||||||||||||||||||||||||||||||
1000 | Lato deviare | ||||||||||||||||||||||||||||||
1001 | common side by side / common side by side | ||||||||||||||||||||||||||||||
1002 | common side by side | ||||||||||||||||||||||||||||||
lato afe hivangeau da tolungu/lato dal comune tolu | |||||||||||||||||||||||||||||||
sentivo libero da presepe/td> | |||||||||||||||||||||||||||||||
lato kilu | |||||||||||||||||||||||||||||||
200.000 | Lato kilu | ||||||||||||||||||||||||||||||
1.000.000 | Taha miliona | ||||||||||||||||||||||||||||||
2.000.000 | Ua miliona |
Come potete vedere i numeri con più cifre ci sono due modi per essere espresso. Prima, aggiungendo il mā prima che l’ultima parte (Attenzione: Solo prima che l’ultima parte), e la seconda, facendo il nome di ogni cifra separatamente:
547.910 può essere espresso come:
un. Nima kilu fā mano fitu afe hivangeau mā hongofulu
b. Nima fā fitu hiva taha noa
900.500, come:
un. Hiva kilu mā nimangeau
b. Hiva noa noa nima noa noa
3.104. 482 as:
a. Tolu miliona taha kilu fā afe fāngeau valungofulu mā ua
b. Tolu taha noa fā fā valu ua
Entrambi i modi sono totalmente accettabili.
Basta prestare attenzione al venti che è Uongofulu e non uangofulu. Anche 22 è uo ua e non ua ua, 55 è nime nima e non nima nima e 99 è hive hiva e non hiva hiva.
Come usarli
La domanda “quanti” è ” fiha?”in Tongano. Oku fiha? significa “quanti ce ne sono “ma anche” quanto ” quando si chiede un prezzo.
I numeri cardinali quasi sempre seguono il sostantivo e c’è un ‘e (o e) tra di loro:
Grazie ‘e taha | casa |
Pa’anga ‘e hongofulu | dieci pa’anga |
Sēniti e nima | cinque centesimi |
Il numero che precede il sostantivo quando il sostantivo indica un periodo di tempo. Quindi la ‘e è ommitata:
Tolu ta’u-tre anni
I numeri cardinali sono usati come ordinali anche ad eccezione del “primo” che è ‘uluaki:
Taufa’ahau Tupou fā: Taufa’ahau Tupou IV (attuale re di Tonga)
Taufa’ahau Tupou ‘uluaki: Taufa’ahau Tupou I
Come puoi vedere in questo caso il numero viene utilizzato senza la ‘e.
Nella prossima lezione impareremo come usare gli articoli.
‘Ofa atu
Lesson Six / Lēsoni Ono
Vocabulary
Mala’e | village green, park, village square |
Puha | box |
Folau | to voyage, to travel, to sail |
Lēsoni ‘ahi’ahi | exercise, lesson |
Try to memorize also the list of the self-defining nouns given in le regole di seguito
Grammatica
L’auto-definizione& Nomi comuni
Fino ad ora abbiamo imparato le preposizioni ki (= to) e mei (= from). Hai notato che li abbiamo usati proprio prima del nome che identificano senza alcun articolo. Abbiamo detto “ki kolo” e “mei kolo” (alla città, dalla città). Quindi non abbiamo usato alcun equivalente dell’inglese “the”. Questo non succede sempre però. La differenza è che in tongano, tutti i nomi sono classificati in due categorie: nomi auto-definitivi e comuni. I nomi auto-definitivi sono usati senza l’articolo determinativo poiché, come mostra il loro nome, sono considerati definiti da soli. Potremmo dire che “non hanno bisogno che l’articolo sia definito”. Questi nomi sono nomi propri di persone o luoghi o parole che sono usati come se fossero nomi propri di persone o luoghi. Così diciamo:
Kia Mele | di Maria (nome di una persona, di auto-definizione sostantivo) |
Ki Tonga | Tonga (nome di un luogo, di auto-definizione del sostantivo) |
Meia Siosiua | da Joshua |
Mei ‘Amelika | America |
le Parole che sono usati come nomi propri di persone o di luoghi: Queste parole sono identificati come auto-definizione e di solito sono senza l’articolo determinativo. A volte possono essere utilizzati con l’articolo. Quindi il significato può rimanere lo stesso per alcuni di loro, ma cambia considerevolmente per alcuni altri. Queste parole sono:
d) I nomi dei mesi
Tutte queste parole sono auto-definitive e di solito non sono precedute dall’articolo determinativo.Il resto dei nomi forma la seconda categoria di nomi, i nomi comuni, che sono preceduti dall’articolo determinativo.
Gli articoli
Tongano ha articoli definiti e indefiniti come l’inglese. Gli articoli definiti sono e e lui e l’articolo indefinito è ha. In primo luogo circa i due articoli determinativi. L’he viene usato immediatamente dopo le preposizioni ‘ e, ki, mei, ‘i. In tutti gli altri casi viene usato e. Attenzione: Quando una parola è preceduta dall’articolo determinativo, lo stress cade sull’ultimo.
Esempi:
‘Oku ou lau e tohí. | Sto leggendo il libro. |
‘Oku ou tala ki he tamasi’í. | Sto dicendo al ragazzo. |
L’articolo indefinito è l’equivalente dell’inglese a, an, some:
‘Oku ou lau ha tohi. | Sto leggendo un libro. |
‘Oku ou tala ki ha tamasi’i. | Sto dicendo a un bambino. |
In questo caso lo stress non cade.
L’ha può essere usato con il significato di “alcuni”: ‘Oku ou fiema’u ha me’akai = Voglio un po’ di cibo
Infine l’ha viene usato prima dei nomi identificati con i numeri:
Ha vaka ‘e taha | una barca |
Ha leute ‘e ono | sei case |
Nel parlare quotidiano, quando la preposizione ‘ho utilizzato prima che l’articolo ha la preposizione è ommited:
‘Oku ou ‘mi ha fonó –> ‘oku ou ha fonó
In alcuni casi, si può usare l’articolo determinativo prima di una parola, e ancora non ha messo l’accento sul finale. In questo caso c’è un senso di indefiness simile a quello espresso con l’ha indefinito. La differenza è lieve e talvolta difficile da spiegare.
Tongano ha anche articoli emotivi. Questi identificano nomi per i quali l’oratore prova affetto, amore o pietà. Questi articoli sono si’i (definito) e si’a (indefinito):
Te u fakata’u si’i pusí. | Comprerò il piccolo gatto. |
Te u fakata’u si’a pusi. | Comprerò un piccolo gatto. |
Qui l’oratore vuole mostrare il suo amore per il gatto. Si noti che con il si’i definito lo stress ricade sull’ultimo di nuovo.
‘Okú ne he puhá? | È nella scatola? |
‘Ikai, ‘okú ne he tohí. | No, è nel libro. |
‘Oku mou ō mai mei kolo? | Vieni dalla città? |
‘Ikai, ‘oku mau ō mai mei he fonuá. | No, veniamo dalla terra. |
Nota che kolo non ha preso l’articolo determinativo lui, mentre fonua ha fatto.
‘Ofa atu
Lesson Seven / Lēsoni Fitu
Vocabulary
Fāmili | family |
Kāinga | relatives |
Fāngota | to fish |
Mohe | to sleep |
Mohenga | bed |
Fakamohe | to put to sleep |
Kakau | to swim |
Kaukau | to bath |
Fānau | children |
Pēpē | baby |
‘Otua | God |
Tamai | father |
Kui | Grandparent |
Kelekele | land, soil |
Fonua | land, country |
Fakafonua | traditional, national, pertaining to the land |
Tauhi | to take care of |
Taa’i | to beat, to hit |
Faiako | teacher, to teach |
Grammatica
Maggiori informazioni sugli articoli – i marcatori di messa a fuoco – costruzioni transitive e intransitive
Nella lezione precedente abbiamo imparato la struttura “‘Oku ou lau e tohí” (Sto leggendo il libro). Come abbiamo detto, e è l’articolo determinativo. In realtà questo è il modo in cui i tongani parlano. In forma scritta questa frase sarebbe ‘Oku ou lau’ a e tohí. Questo ‘ a è il marcatore di messa a fuoco e di solito è omesso nel discorso quotidiano. Nelle lingue europee, la distinzione è soggetto-oggetto. Il soggetto è nel nominativo, mentre l’oggetto in accusativo, dativo ecc. In tongano la distinzione è diversa. C’è il marcatore di messa a fuoco ‘a che denota “il centro dell’azione del verbo”. Con i verbi intransitivi, questo è l’equivalente del “soggetto”europeo. Vedi i seguenti paradigmi:
‘Oku mohe ‘a e tamasi’í | Il ragazzo sta dormendo Il ragazzo è al centro dell’azione del verbo. |
‘Oku tangi ‘a e fefiné | La donna sta piangendo |
‘Oku ò ‘a e fānaú | I bambini stanno andando |
‘Oku kaukau ‘a e fa’eé | Mamma fa il bagno |
‘Oku kai ‘un Paula | Paolo è mangiare |
Con i verbi transitivi, però, il focus del verbo di azione all’oggetto:
“Il ragazzo sta leggendo il libro” – La messa a fuoco del verbo di azione è il libro. L’azione e le sue conseguenze sono condotte verso il libro. In questo caso, la ‘a precederà la parola per “libro”. L’altro nome, il ragazzo, sarà preceduto da un altro marcatore, ‘e. Quando il nome non è corretto, ‘e è seguito anche dall’articolo determinativo he:
‘Oku lau ‘e he tamasi ‘í ‘ a e tohí
Nota che l’ordine delle parole è VSO. Altri esempi:
‘Oku tauhi ‘e si fa’eé ‘a e fānaú | La madre si prende cura dei bambini |
‘Oku taa i ‘e ha tangatá ‘a e ta’ahiné | L’uomo batte la ragazza |
‘Oku fai ‘e Sione ‘a e lēsoní | John sta facendo la lezione |
‘Oku tauhi ‘e lui Tu í ‘a e kakaí | Il Re si prende cura delle persone |
Notare ancora una volta che i nomi propri, come Sione, Paula etc. non sono preceduti dagli articoli determinativi e e he. La parola ‘ Otua non è considerata un nome proprio e prende gli articoli definiti.
Ricorda che nella conversazione quotidiana il marcatore di messa a fuoco ‘a è omesso:
‘Oku kata e tangatá | L’uomo ride |
‘Oku tauhi ‘e si fa’eé e pēpeé | La madre si prende cura del bambino |
‘Oku talavou e fefiné | La donna è bella |
Quando l’oggetto di una costruzione transitiva non è qualcosa di specifico, di un particolare oggetto, persona ecc quindi si tratta di diritto dopo il verbo, senza alcuna articoli:
‘Oku inu vai ‘a e tamasi í | Il ragazzo è acqua potabile |
‘Oku kai talo ‘a e fefiné | La donna mangia taro |
Si può vedere qui che anche se i verbi sono transitivi secondo le norme Europee, la costruzione in Tongano è intransitivo. Il marcatore di messa a fuoco ‘a rimane prima del soggetto. Contrasto quanto segue:
‘Oku inu ‘e ha tamasi í ‘a e vai | Il bambino sta bevendo l’acqua (alcune specifiche quantità di acqua) |
‘Oku kai ‘e ha fefiné ‘a e taló | La donna mangia taro (alcuni specifici pezzo di taro) |
‘Ofa atu
Fine Della prima Parte
Questa è la fine della prima parte. Ora hai imparato alcune delle basi dila lingua tonga. In futuro potremmo creare una seconda parte di questo corso, ma per ora questo è tutto.
Grazie per il vostro interesse in questo corso! Se hai scoperto degli errori o vuoi solo dire qualcosa, faccelo sapere . Abbiamo bisogno di feedback!