a ideia de uma seção regular sobre educação no Times foi proposta pela primeira vez em 1905 por J E G De Montmorency, um barrister e escritor que mais tarde compôs artigos leader para as TES. A primeira edição do suplemento educacional mensal apareceu em 6 de setembro de 1910, abrindo com uma previsão meteorológica espirituosa para os sistemas escolares do Reino Unido. O rei Jorge V tinha começado seu reinado recentemente, e o jornal observou que “algum grande reassentamento do Sistema Escolar Inglês parece provável que aconteça”.ao longo da sua primeira década, as e-a estabeleceram-se como um papel para os professores, embora se destinassem principalmente aos que frequentavam escolas privadas e gramaticais. No entanto, pressionou para a reforma da educação desde os seus primeiros anos, apelando em 1913 para o”ensino secundário para todos”.em 1914, o TES tornou-se uma publicação independente, observando sobre a eclosão da Primeira Guerra Mundial que “todas as grandes guerras no mundo moderno foram seguidas por mudanças na educação”. Dois anos depois, enquanto a guerra ainda se agitava, o jornal começou a ser publicado semanalmente. O TES explicou mais tarde que”a decisão de se transformar em um periódico semanal foi tomada para dar o apoio dos tempos mais efetivamente ao movimento de reforma na educação, que culminou na Lei de reforma de Fisher de 1918″.editores notáveis do TES incluem George Sydney Freeman, que foi editor por seus primeiros 28 anos e Harold Dent, um professor progressivo que se tornou editor de atuação em 1940. Ele montou o jornal praticamente sozinho durante a Blitz. Seus editoriais pressionaram por uma ” reforma total “do sistema educacional,”baseada em uma nova concepção do lugar, status e função da Educação em um Estado democrático, não em um remendo e preenchimento do sistema atual”. Esta atitude coincidiu com o pensamento radical que se seguiu ao Conselho de Educação. Mr. Dent teve reuniões regulares com o seu presidente, Rab Butler, nos anos que antecederam a lei da Educação de 1944.

O número de leitores DAS e-a, uma vez primariamente professores particulares e de gramática, alargou-se durante o século XX. Durante a década de 1970, o jornal tornou-se mais favorável às escolas compreensivas, quando já havia defendido gramáticas.nos anos 80, tornou-se cada vez mais preocupado com o facto de as reformas políticas poderem sobrecarregar ou restringir os professores, em especial o lançamento do currículo nacional e dos quadros da liga com a Lei de reforma da Educação de 1988. Seu então editor, Stuart Maclure, observou em 1985 que “a ironia dos últimos 10 anos, em que os políticos e industriais clamaram por reformas e acusaram os educacionistas de bloqueá-lo, não foi perdida para quem quer olhar para trás”.

Quando o jornal atingiu o seu centenário, em 2010, sua ex-editor Gerard Kelly, escreveu: “Se há um fenomenal, excelente, incrível desenvolvimento do século passado neste país, ele tem que ser o de que a educação libertou as mulheres de uma forma que nunca foi previsto por mais liberal dos reformadores, até mesmo por aqueles clarividente indivíduos no TES em 1910”.Em setembro de 2011 Tes alterado a partir de um jornal para ser impresso como uma revista.