Skolhälsa är det omfattande arbetet med att utveckla, genomföra och utvärdera tjänster, både inom skolan och samhället, som ger varje elev de resurser som behövs för att trivas i en hälsosam miljö. Skolhälsoinitiativ bör arbeta för att främja inkluderande miljöer där eleverna tillsammans kan lära sig om och utveckla hälsosamma beteenden Övertid.

Skolhälsovårdstjänster inkluderar (men inte begränsat till)

• omvårdnad och andra hälsovårdstjänster
• hälsoutbildning
• fysisk utbildning
• rådgivning, psykologiska och sociala tjänster
• näring och tilltalande skolluncher

Centers for Disease Control and Prevention har sammanställt en lista med nio riktlinjer för skolhälsa. Dessa riktlinjer är avsedda att ge skolor en grund som kan användas för att utveckla, genomföra och utvärdera program och tjänster som främjar social och emotionell utveckling samtidigt som man bryter ner hinder för utbildning inom en hälsosam miljö.

CDC 9 riktlinjer för Skolhälsa

1. hälsosam kost och fysisk aktivitet
2. skolmiljöer
3. kvalitetsprogram för skolmåltider
4. omfattande program för fysisk aktivitet
5. hälsoutbildning
6. hälsa, Mental hälsa och sociala tjänster
7. Partner med familjer och samhällsmedlemmar
8. Skolanställdas hälsoprogram
9. certifierad och kvalificerad personal

för att lära dig mer om CDC School Health Guidelines, samt strategier för att uppnå var och en, besök Centers for Disease Control and Prevention: CDC friska skolor: School Health riktlinjer webbsida.

nuvarande bästa praxis inom Skolhälsa

enligt forskning publicerad i Journal of School Health har skolhälsoprogram som innehåller social kompetensutbildning i kombination med hälsoutbildning visat, tillsammans med föräldra-och lärarutbildning och skolövergripande klimatförändringar, bevis som stöder ökade akademiska resultat bland studenter som deltog (Murray, Low, Hollis, Cross, & Davis, 2007). Dessutom har American Cancer Society identifierat fyra grundläggande element som bör ingå i högkvalitativa skolhälsoprogram:

1. aktivt ledarskap från skoladministratörer, ett skol-och samhällshälsoråd och en skolanställd med ansvar för samordning.
2. ett samordnat och samarbetsinriktat tillvägagångssätt som övervakas av ett skolhälsovårdsråd, som fastställer prioriteringar baserade på samhällets behov och värderingar, och som länkar till samhällets resurser.
3. en säker och vårdande inlärningsmiljö med stödjande policyer och praxis, anläggningar som är riskfria och konsekventa hälsofrämjande meddelanden.
4. ett engagemang för tid, Personal och resurser.