Inledning

korttidsminne (STM), även kallad korttidslagring, eller primär eller aktivt minne indikerar olika system av minne som är involverade i kvarhållandet av bitar av information (minne bitar) under en relativt kort tid (vanligtvis upp till 30 sekunder). Däremot kan långtidsminnet (LTM) innehålla en obestämd mängd information. Skillnaden mellan de två minnena är dock inte bara i variabeln ’tid’ utan är framför allt funktionell. Ändå är de två systemen nära besläktade. Praktiskt taget fungerar STM som en slags ”scratchpad” för tillfällig återkallelse av ett begränsat antal data (i den verbala domänen, ungefär George Millers ”magiska” nummer 7 +/- 2 objekt) som kommer från det sensoriska registret och är redo att behandlas genom uppmärksamhet och erkännande. Å andra sidan består information som samlas in i LTM-lagringen av minnen för utförande av handlingar eller färdigheter (dvs. procedurminnen, ”att veta hur”) och minnen av fakta, regler, begrepp och händelser (dvs., deklarativa minnen,”att veta det”). Deklarativt minne inkluderar semantiskt och episodiskt minne. Den förstnämnda gäller bred kunskap om fakta, regler, begrepp och propositioner (’allmän kunskap’), den senare är relaterad till personliga och erfarna händelser och de sammanhang där de inträffade (’personligt minne’).

Även om STM är nära besläktat med begreppet ’arbetsminne’ (WM), representerar STM och WM två distinkta enheter. STM är faktiskt en uppsättning lagringssystem medan WM indikerar kognitiva operationer och verkställande funktioner som är förknippade med organisationen och manipuleringen av lagrad information. Ändå hör man termerna STM och WM som ofta används omväxlande.

dessutom måste man skilja STM från’ sensoriskt minne ’ (sm) som de akustiska ekoiska och ikoniska visuella minnena som är kortare i varaktighet (bråkdel av en sekund) än STM och återspeglar den ursprungliga känslan eller uppfattningen av stimulansen. Med andra ord är SM specifikt för stimulansmodaliteten i presentationen. Denna’ råa ’ sensoriska information genomgår bearbetning, och när den blir STM uttrycks i ett annat format än det som ursprungligen uppfattades.den berömda Atkinson-och Shiffrin-modellen (eller multi-store-modellen), som föreslogs i slutet av 1960-talet, förklarar de funktionella korrelationerna mellan STM, LTM, SM och WM. Senare visade ett stort antal studier den anatomiska och funktionella skillnaden mellan minnesprocesser såväl som neurala korrelat och funktion av STM-och LTM-delsystem. Mot bakgrund av dessa fynd har flera minnesmodeller postulerats. Medan vissa författare föreslog förekomsten av ett enda minnessystem som omfattar både kort – och långtidslagring, efter 50 år är Atkinson-och Shiffrin-modellen fortfarande ett giltigt tillvägagångssätt för en förklaring av minnesdynamiken. Mot bakgrund av nyare forskning, dock, modellen har flera problem främst om egenskaperna hos STM, förhållandet mellan STM och WM samt övergången från STM till LTM.

korttidsminne: betydelse och system(er)

det är ett lagringssystem som innehåller flera delsystem med begränsad kapacitet. I stället för att vara en begränsning är denna begränsning en evolutionär överlevnadsfördel, eftersom det gör det möjligt att uppmärksamma begränsad men väsentlig information, med undantag för förvirrande faktorer. Det är det klassiska exemplet på bytet som måste fokusera på den fientliga miljön för att känna igen en eventuell attack från rovdjuret. Med tanke på STM: s funktionella särdrag (samling av sensorisk information) är delsystemen nära besläktade med metoderna för sensoriskt minne. Som en konsekvens har det funnits flera sensoriella associerade delsystem postulerade, inklusive de visuospatiala, fonologiska (auditiva-verbala), taktila och olfaktoriska domänerna. Dessa delsystem involverar olika mönster och funktionella sammankopplingar med motsvarande kortikala och subkortiska områden och centra.

begreppet arbetsminne

1974 utvecklade Baddeley och Hitch en alternativ modell av STM som de kallade arbetsminne. WM-modellen utesluter faktiskt inte modalmodellen utan berikar dess innehåll. På andra sidan kan den kortsiktiga butiken användas för att karakterisera WM: s funktion. WM hänvisar mer till hela den teoretiska ramen för de strukturer och processer som används för lagring och tillfällig manipulation av information, varav STM endast är en komponent. Med andra ord är STM ett funktionellt lagringselement, medan WM är en uppsättning processer som också involverar lagringsfaser. WM det är minnet som vi ständigt använder, som alltid är ”online” när vi måste förstå något eller lösa ett problem eller göra ett argument, de kognitiva strategierna för att uppnå kortsiktiga mål. Beviset på vikten av denna typ av’ operativsystem ’ av minne visar av bevisen att WM-underskott är förknippade med flera utvecklingsstörningar i lärande, inklusive ADHD (ADHD), dyslexi och specifik språkstörning (SLI).

kort-och långtidsminne

dessa typer av minne kan klassiskt urskiljas baserat på lagringskapacitet och varaktighet. STM: s kapacitet har faktiskt begränsningar i mängden och varaktigheten av information som den kan behålla. I kontrast, LTM har en till synes obegränsad kapacitet som kan pågå år. De funktionella skillnaderna mellan system för minneslagring och de exakta mekanismerna för hur minnen överförs från ST till LTM förblir en kontroversiell fråga. Representerar STM och LTM ett eller flera system med specifika delsystem? Även om STM förmodligen representerar en delstruktur av LTM, som är en slags långsiktig aktiverad Lagring, snarare än att leta efter en ’fysisk’ uppdelning, verkar det lämpligt att verifiera övergångsmekanismerna från ett minne som bara är en passage till ett varaktigt minne. Även om den klassiska multimodala modellen föreslog att lagring av ST-minnen sker automatiskt utan manipulation, verkar saken vara mer involverad. Fenomenet gäller kvantitativa (antal minnen) och kvalitativa (minneskvalitet) funktioner.

När det gäller kvantitativa data, även om antalet Miller av 7 +/- 2 objekt identifierar antalet element som ingår i enskilda slots, gruppering av minnesbitar i större bitar (chunking) kan tillåta lagring av mycket mer information av större storlek och fortsätter att behålla det magiska numret. Den kvalitativa frågan, eller minnesmodulering inom bearbetning, är ett fascinerande fenomen. Det verkar som att elementen i STM genomgår bearbetning, vilket ger en slags redigering som involverar fragmenteringen av varje element (chunking) och dess omarbetning och omarbetning. Denna fas av minnesbehandling kallas kodning och kan konditionera efterföljande bearbetning, inklusive lagring och hämtning. Kodningsprocessen omfattar automatisk (utan medveten medvetenhet) och ansträngning (genom uppmärksamhet, övning och tanke) och låter oss hämta information som ska användas för att fatta beslut, svara på frågor och så vidare. Det finns tre vägar som följs under kodningssteget: det visuella (information representerad som en bild), akustisk (information representerad som ett ljud) och semantisk kodning (betydelsen av informationen). Processerna sammankopplas med varandra, så att information delas upp i olika komponenter. Under återhämtning underlättar vägen som har producerat kodningen återhämtningen av de andra komponenterna genom en singulär kedjereaktion. En viss parfym, till exempel, får oss att återkalla ett specifikt avsnitt eller en bild. Observera att kodningsprocessen påverkar återhämtningen, men återhämtningen i sig genomgår en serie potentiella förändringar som kan ändra det ursprungliga innehållet.

i neurofunktionella termer är skillnaden mellan STM och LTM förekomsten, i LTM, av en serie händelser som måste fixa engram(erna) definitivt. Denna effekt uppstår genom etablering av neurala nätverk och uttrycks som neurofunktionella fenomen inklusive långsiktig potentiering (LTP) som är en ökning av styrkan hos den neurala överföringen som härrör från förstärkning av synaptiska anslutningar. Denna process kräver genuttryck och syntes av nya proteiner och är relaterad till långvariga strukturella förändringar i synapserna (synaptisk konsolidering) i de involverade hjärnområdena som hippocampus är fallet med deklarativa minnen.

rollen för hippocampal-nätverket

Observera att hippocampal neurogenes reglerar underhållet av LTP. Hippocampal-nätverket, inklusive parahippocampal gyrus, hippocampus och neokortiska områden, är dock inte den plats där minnen lagras, men det har en avgörande roll för att bilda nya minnen och i deras efterföljande reaktivering. Det verkar som om hippocampus har en begränsad kapacitet och förvärvar information snabbt och automatiskt utan att hålla den länge. Med tiden blir den ursprungligen tillgängliga informationen permanent i andra hjärnstrukturer (i cortex), oberoende av själva hippocampusens aktivitet. Den avgörande mekanismen för denna överföring är reaktivering (”replay”) av konfigurationerna av neural aktivitet. Med andra ord är hippocampus och de mediala temporala strukturerna kopplade till den avgörande för att hålla en händelse som helhet eftersom den distribuerar på ett organiserat sätt minnesspår. Det är ett operativsystem som genom olika program kan lagra, organisera, bearbeta och återställa hårdvarufiler. Denna hippocampalstyrda reaktivering (hämtning) leder till skapandet av direkta förbindelser mellan de kortikala spåren och sedan till bildandet av en integrerad representation i neocortex inklusive den visuella associeringscortexen för visuellt minne, den temporala cortexen för hörselminne och den vänstra laterala temporala cortexen för kunskap om ordbetydelse. Dessutom har hippocampus andra specifika uppgifter, till exempel i den rumsliga minnesorganisationen.

andra hjärnområden är involverade i minnesprocesser; till exempel har inlärningen av motoriska färdigheter länkar till aktiveringen av cerebellära regioner och hjärnstamkärnor. Vidare involverar inlärning av perceptiva aktiviteter (förbättringar i behandlingen av perceptiva stimuli som är väsentliga i vardagliga aktiviteter som att förstå talat och skriftligt språk), basala ganglier och sensoriska och associativa cortices medan lärande kognitiva färdigheter (relaterade till problemlösning) involverar de mediala temporala loberna initialt.