Guvernörens investering i yrkesutbildning (ge) Programstruktur

Guvernörens investering i yrkesutbildning (ge) är utformad för att främja långsiktiga regionala partnerskap mellan Tennessee Colleges of Applied Technology (TCATs), gemenskapskollegier, industri, ekonomisk utveckling/arbetskraftsbyråer och K-12 för att identifiera och ta itu med” kompetensbrister ” i lokala arbetskraftspooler. Genom datadrivet och samarbetsarbete kan Tennessee se till att utbildningsinstitutioner producerar de uppgifter som arbetsgivare behöver samtidigt som de driver ny industri till staten.

GIVE-programmet underlättar anpassningen av lokal arbetskraft och utbildningspartners genom en konkurrenskraftig bidragsprocess på 25 miljoner dollar. Lokala medarbetare kommer att fungera som facilitatorer för varje ge bidrag och måste innehålla följande obligatoriska partners:

1. en lokal arbetskraft / ekonomisk utvecklingsbyrå;
2. en statlig institution för högre utbildning (tcat eller community college);
3. två eller flera områdesarbetsgivare från sektorer som står inför en påvisbar brist på arbetstagare som har nödvändiga färdigheter som behövs; och
4. en K-12 lokal administratör som representerar karriär och teknisk utbildning (CTE).

förslag måste identifiera och åtgärda brister i lokalsamhället/regionala färdigheter genom en (eller en kombination) av följande metoder:

1. förbättra, expandera och / eller förvärva utrustning för att utveckla ett akademiskt program som skapar en väg från sekundär till postsekundär, kulminerar i ett postsekundärt certifikat, examensbevis eller examen och fyller ett kritiskt och påvisbart lokalt arbetskraftsbehov.
2. utveckla och implementera samarbetande, meningsfulla och strukturerade arbetsbaserade inlärningsupplevelser (WBL). Framgångsrika sökande måste visa hur de kommer att skapa eller utöka den infrastruktur som krävs för att upprätthålla framgångsrika WBL-program. WBL-erfarenheter kan kulminera i erfarenheter som praktikplatser, co-ops, registrerade lärlingsplatser eller kliniker.
3. ge branschkända certifieringar för att möta ett identifierat regionalt arbetskraftsbehov.

• en TCAT eller state community college kommer att fungera som fiscal agent på uppdrag av varje lokalt samarbete. Varje offentlig eller privat, ideell, fyraårig institution kan delta som en extra partner.

• ge förslag måste bidra till initiativet Drive to 55 genom att anpassa tränings-och programmål med postsekundära referenser.

• medarbetare måste använda data för att identifiera och bekräfta industrins behov och prognoser för tillväxt.

• sökande måste lämna in brev om stöd / engagemang eller ett PARTNERSKAPSMU med minst två lokala arbetsgivare som citerar behov och beskriver fördelar för sin bransch.

• sökande måste också lämna in ett engagemangsbrev eller ett partnerskapsmu med ledaren för partnerutbildningsinstitutet som visar intresse och kapacitet för programdeltagande.

• en grundlig hållbarhetsplan krävs för att säkerställa att bidragsprogrammen fortsätter att tjäna samhället utöver bidragsperioden.

• formella förslag kommer att lämnas till THEC och granskas för finansiering av valberedningen. Utskottet kan prioritera geografisk fördelning av utmärkelser efter behov.

För mer information, vänligen kontakta [email protected] eller [email protected].