Articles

Prealgebra

lärandemål

  • hitta området, basen och höjden på en triangel
  • hitta längden på ena sidan av en triangel med omkretsen och två andra längder

Vi vet nu hur vi hittar området för en rektangel. Vi kan använda detta faktum för att hjälpa oss att visualisera formeln för området för en triangel. I rektangeln nedan har vi märkt längden b och bredden h, så det är området är bh.

området för en rektangel är basen, b, gånger höjden, h.

en rektangel visas. Sidan är märkt h och botten är märkt b. centret säger att A är lika med bh.
vi kan dela denna rektangel i två kongruenta trianglar (se bilden nedan). Trianglar som är kongruenta har identiska sidolängder och vinklar, och så är deras områden lika. Området för varje triangel är hälften av rektangelns yta, eller \ frac{1}{2}bh. Detta exempel hjälper oss att se varför formeln för området för en triangel är A=\frac{1}{2}bh.

en rektangel kan delas in i två trianglar med samma yta. Området för varje triangel är hälften av rektangelns yta.

en rektangel visas. En diagonal linje dras från övre vänstra hörnet till nedre högra hörnet. Sidan av rektangeln är märkt h och botten är märkt b. varje triangel säger en halv bh. Till höger om rektangeln står det
formeln för området för en triangel är A=\frac{1}{2}bh, där b är basen och h är höjden.
för att hitta området i triangeln måste du veta dess bas och höjd. Basen är längden på ena sidan av triangeln, vanligtvis sidan längst ner. Höjden är längden på linjen som förbinder basen till motsatt toppunkt och gör en \text{90}^ \circ vinkel med basen. Bilden nedan visar tre trianglar med basen och höjden på varje markerad.

höjden h i en triangel är längden på ett linjesegment som förbinder basen till motsatt toppunkt och gör en \text{90}^ \circ vinkel med basen.

tre trianglar visas. Triangeln till vänster är en rätt triangel. Botten är märkt b och sidan är märkt h. den mellersta triangeln är en akut triangel. Botten är märkt b.Det finns en prickad linje från toppunktet till basen av triangeln, som bildar en rätt vinkel med basen. Den linjen är märkt h.triangeln till höger är en trubbig triangel. Triangelns botten är märkt b.basen har en streckad linje utsträckt och bildar en rät vinkel med en streckad linje till toppen av triangeln. Den vertikala linjen är märkt h.

Triangelegenskaper

för varje triangel \ Delta ABC är summan av måtten på vinklarna \text{180}^ \circ.

m\vinkel{a}+m\vinkel{B}+m\vinkel{C}=180^ \ circ
omkretsen av en triangel är summan av sidornas längder.

P = a + b + c
området för en triangel är hälften av basen, b, gånger höjden, h.

A= \ frac{1}{2}bh

en triangel visas. Topparna är märkta A, B och C. sidorna är märkta A, b och c. Det finns en vertikal prickad linje från vertex B längst upp i triangeln till basen av triangeln, som möter basen i rätt vinkel. Den prickade linjen är märkt h.

exempel

hitta området för en triangel vars bas är 11 tum och vars höjd är 8 tum.

lösning

Steg 1. Läs problemet. Rita figuren och märk den med den angivna informationen. .
steg 2. Identifiera vad du letar efter. området för triangeln
steg 3. Namn. Välj en variabel för att representera den. låt A = område av triangeln
steg 4.Översätta.

skriv rätt formel.

ersättare.

.
Steg 5. Lös ekvationen. A=44 kvadrattum.
steg 6. Kontrollera:

A= \ frac{1}{2}bh

44\stackrel{?} { = } \frac{1}{2}(11)8

44=44 \ bock

Steg 7. Svara på frågan. området är 44 kvadrattum.

prova det

exempel

omkretsen av en triangulär trädgård är 24 fot. Längderna på två sidor är 4 fot och 9 fot. Hur lång är den tredje sidan?

Visa lösning

lösning

Steg 1. Läs problemet. Rita figuren och märk den med den angivna informationen. .
steg 2. Identifiera vad du letar efter. längden på den tredje sidan av en triangel
steg 3. Namn. Välj en variabel för att representera den. låt c = den tredje sidan
steg 4.Översätta.

skriv rätt formel.

ersätt i den givna informationen.

.
Steg 5. Lös ekvationen. 24=13+c

11=c

steg 6. Kontrollera:

P = a + b + c

24 \ stackrel{?}{=}4+9+11

24 = 24 \ bock

Steg 7. Svara på frågan. den tredje sidan är 11 fot lång.

prova det

exempel

området för ett triangulärt kyrkfönster är 90 kvadratmeter. Fönstrets botten är 15 meter. Vad är fönstrets höjd?

Visa lösning

lösning

Steg 1. Läs problemet. Rita figuren och märk den med den angivna informationen. .
steg 2. Identifiera vad du letar efter. höjd på en triangel
steg 3. Namn. Välj en variabel för att representera den. låt h = höjden
steg 4.Översätta.

skriv rätt formel.

ersätt i den givna informationen.

.
Steg 5. Lös ekvationen. 90= \ frac{15}{2}h

12=h

steg 6. Kontrollera:

A= \ frac{1}{2}bh

90\stackrel{?} { = } \frac{1}{2} \ cdot 15\cdot 12

90 = 90 \ bock

Steg 7. Svara på frågan. triangelns höjd är 12 meter.

prova det

Isosceles och liksidiga trianglar

förutom den högra triangeln har vissa andra trianglar speciella namn. En triangel med två sidor av samma längd kallas en likriktad triangel. En triangel som har tre sidor av samma längd kallas en liksidig triangel. Bilden nedan visar båda typerna av trianglar.

i en likriktad triangel har två sidor samma längd och den tredje sidan är basen. I en liksidig triangel har alla tre sidor samma längd.

två trianglar visas. Alla tre sidor av triangeln till vänster är märkta s.den är märkt

Isosceles och liksidiga trianglar

en isosceles triangel har två sidor samma längd.
en liksidig triangel har tre sidor av samma längd.

exempel

omkretsen av en liksidig triangel är 93 tum. Hitta längden på varje sida.

Visa lösning

lösning

Steg 1. Läs problemet. Rita figuren och märk den med den angivna informationen. .

omkrets = 93 tum.

steg 2. Identifiera vad du letar efter. längden på sidorna av en liksidig triangel
steg 3. Namn. Välj en variabel för att representera den. Låt s = längden på varje sida
steg 4.Översätta.

skriv rätt formel.

Substitute.

.
Step 5. Solve the equation. 93=3s

31=s

Step 6. Check:

.

93\stackrel{?}{=}31+31+31

93=93\checkmark

Step 7. Answer the question. Each side is 31 inches.

try it

example

Arianna has 156 inches of beading to use as trim around a scarf. Scarf kommer att vara en likriktad triangel med en bas på

60 tum. Hur länge kan hon göra de två lika sidorna?

Visa lösning

lösning

Steg 1. Läs problemet. Rita figuren och märk den med den angivna informationen. .

P = 156 tum.

steg 2. Identifiera vad du letar efter. längderna på de två lika sidorna
steg 3. Namn. Välj en variabel för att representera den. Låt s = längden på varje sida
steg 4.Översätta.

skriv rätt formel.

ersätt i den givna informationen.

.
Steg 5. Lös ekvationen. 156 = 2s=60

96=2s

48 = s

steg 6. Kontrollera:

p = a + b + c

156 \ stackrel{?}{=}48+60+48

156=156 \ bock

Steg 7. Svara på frågan. Arianna kan göra var och en av de två lika sidorna 48 tum långa.