Studenti setkávají neznámých slov, po celou dobu, ale jen málo zpomalit, přemýšlet o tom, co se mohou dozvědět o těchto neznámých slov na základě toho, jak jsou používány. Schopnost definovat neznámou slovní zásobu je životní dovednost, kterou učitelé musí výslovně učit. Nemůžeme předpokládat, že studenti budou vědět, jak to udělat bez výuky a praxe. Níže je pět strategií, které vyzývám studenty k použití, když narazí na nová slova v textu.

1. Podívejte se na části slova. Existují nějaké kořeny ve slově? Zní to slovo jako další slovo, které znáte?
2. rozdělte větu. Co se můžete dozvědět o slově na základě informací ve větě?
3. hon na stopy. Existují definice, synonyma, antonyma nebo interpunkce, které poskytují vodítka o významu slova?
4. Přemýšlejte o konotativním významu (myšlenky, pocity nebo asociace nad rámec definice slovníku). Má slovo pozitivní nebo negativní konotace?
5. jakmile budete mít odhad, nahraďte své slovo nebo frázi neznámým slovem, abyste zjistili, zda to funguje.

tyto tipy nemusí fungovat pokaždé, ale dávají studentům místo, kde začít. Níže je video tutoriál jsem vytvořil poskytnout studentům konkrétní příklad toho, co to vypadá, že používat tyto tipy při čtení úryvek z Dárce v StudySync.

nejen, že studenti, kteří používají tyto strategie definovat neznámých slov rozvoj slovní zásoby rychleji, ale to jim pomůže být úspěšnější na high stakes zkoušky, jako je SAT. Veškerá slovní zásoba na novém SAT se používá v kontextu, takže studenti budou muset pohodlně procházet náročným textem s neznámou slovní zásobou.