Pedagog Reakce na Imigrační Politiky a Postupy: Podporu Přistěhovalců Studentů v Měnícím se politickém Prostředí (2019-2021)
William T. Grant Foundation

jeho projekt je veden následující zastřešující výzkumnou otázku: Jak jsou pedagogové ve školách napříč USA v reakci na nedávné imigrační politiky a anti-imigrační diskurz v různých kontextech příjmu? Vzhledem k nerovnostem, kterým čelí přistěhovaleckých komunit po celých Spojených Státech, a snažíme se pochopit, jaké strategie pedagogové čerpat na podporu mladých přistěhovalců v aktuální řazení a politické souvislosti. Pracuje jako multi-disciplinární tým čtyř univerzitních výzkumníků, budeme hledat finanční prostředky pro mixed-metody studia dokumentovat a sdílet educators odpovědi na anti-přistěhovalec souvislosti okamžiku. V návaznosti na naši současnou práci, navrhovaný dvouletý projekt zahrnuje správu longitudinálního průzkumu, kvalitativní případové studie na úrovni okresu, a rozvoj zdrojů na podporu pedagogů.

Pochopení Pedagog Reakcí na Přistěhovalectví ve Třídě (2016-2018)
Heising-Simons Foundation

cílem Tohoto projektu je lépe pochopit zkušenosti a reakce pedagogů na různých místech přistěhovalců řešení rostoucí politický diskurs kolem přistěhovalectví, který je přítomen ve svých třídách, školách a komunitách. V posledních několika letech došlo k nárůstu nepřátelství vůči přistěhovalcům a vzestupu nenávistných skupin, konkrétně zaměřených na přistěhovalce. Spolu s bezprecedentní úrovní vymáhání imigrace, tento vývoj vytvořil mrazivý účinek v komunitách a školách. Mezitím, pedagogové v různých nastavení potýkat s řadou souvisejících, přesto texturou, problémy, zatímco oni se snaží pochopit jejich a jejich students práva v měnícím se politickém prostředí. Jak reagují pedagogové ve školách a komunitách po celých Spojených státech na imigrační politiku a obecné politické klima? Jaké zdroje mohou využít k podpoře svého úsilí? Jak stávající bariéry ovlivňují jejich práci? A, nakonec, jak jejich praktiky formují zkušenosti studentů přistěhovalců ve svých třídách? Ve světle těchto otázek je tato dvouletá výzkumná studie se smíšenými metodami zaměřena na zkoumání reakcí pedagogů na přistěhovalectví.

od Nezdokumentovaného po Dacamentovaný: Pochopení DACA Příjemců v Novém politickém Kontextu (2016-2018)
John D. a Catherine T. MacArthur Foundation

Na 15. června, Prezident Obama oznámil změnu v jeho administration imigrační politiky, která by poskytovala odložené akce se odhadem 1,7 milionu mladých nelegálních přistěhovalců, kteří žili ve Spojených Státech od dětství. Politika, i když není poskytnutí cestu k legalizaci a občanství, poskytuje příležitost pro segment populace imigrantů zůstat v zemi bez strachu z deportace a možnost žádat o pracovní povolení. Tato změna přichází na paty rostoucího stipendia, které dokumentovalo neudržitelné okolnosti mladých lidí žijících bez právního pobytu. Prezident Obama rok 2012 správní action—Odložená Akce pro Dětství Arrivals (IF) program—představuje potvrzení, že současný status quo na imigrační politika má mimořádně ničivé účinky na mladé lidi, kteří vyrostli v USA ale vzhledem k jejich stavu nelegální a neschopnost Kongres, aby předat komplexní imigrační reformy, zkušenosti turbulentní přechody do dospělosti prosycen právních bariér a vyloučení. Tento multi-sited, podélné projekt si klade za cíl lépe pochopit, jak příjemcům, Odložené Akce pro Dětství Příjezdy (IF) program vyjednat jejich nejisté imigrační status při jejich vlastní život, samozřejmě, na pozadí místní imigrační souvislostech a s ohledem na měnící se politické klima. V současné době jsme v polovině třetího roku pětileté výzkumné studie. Na konci roku 2013-začátkem roku 2014 jsme provedli národní průzkum, který dosáhl 2,864 daca způsobilých mladých dospělých. A v 2015 jsme provedli naši druhou vlnu, hloubkové kvalitativní rozhovory s 541 daca způsobilými mladými dospělými v Arizoně, Kalifornii, Gruzii, New Yorku, Illinois a Jižní Karolíně. Na jaře 2016 provedeme následné rozhovory s každým z 541 respondentů. Financování obnovy by nám umožnilo provést dva následující roční rozhovory s respondenty identifikovanými a dotazovanými v roce 2015.

od Nezdokumentovaného po Dacamentovaný: Pochopení DACA Příjemců v Novém politickém Kontextu (2016-2017)
John D. a Catherine T. MacArthur Foundation

Na 15. června, Prezident Obama oznámil změnu v jeho administration imigrační politiky, která by poskytovala odložené akce se odhadem 1,7 milionu mladých nelegálních přistěhovalců, kteří žili ve Spojených Státech od dětství. Politika, i když není poskytnutí cestu k legalizaci a občanství, poskytuje příležitost pro segment populace imigrantů zůstat v zemi bez strachu z deportace a možnost žádat o pracovní povolení. Tato změna přichází na paty rostoucího stipendia, které dokumentovalo neudržitelné okolnosti mladých lidí žijících bez právního pobytu. Prezident Obama roku 2012 administrativní opatření — Odložená Akce pro Dětství Arrivals (IF) program — představuje potvrzení, že současný status quo na imigrační politika má mimořádně ničivé účinky na mladé lidi, kteří vyrostli v USA ale vzhledem k jejich stavu nelegální a neschopnost Kongres, aby předat komplexní imigrační reformy, zkušenosti turbulentní přechody do dospělosti prosycen právních bariér a vyloučení. Tento multi-sited, podélné projekt si klade za cíl lépe pochopit, jak příjemcům, Odložené Akce pro Dětství Příjezdy (IF) program vyjednat jejich nejisté imigrační status při jejich vlastní život, samozřejmě, na pozadí místní imigrační souvislostech a s ohledem na měnící se politické klima. Na konci roku 2013-začátkem roku 2014 jsme provedli národní průzkum, který dosáhl 2,864 daca způsobilých mladých dospělých. A v 2015 jsme provedli naši druhou vlnu, hloubkové kvalitativní rozhovory s 541 daca způsobilými mladými dospělými v Arizoně, Kalifornii, Gruzii, New Yorku, Illinois a Jižní Karolíně. Na jaře 2016 provedeme následné rozhovory s každým z 541 respondentů. Financování obnovy by nám umožnilo provést dva následující roční rozhovory s respondenty identifikovanými a dotazovanými v roce 2015.