Les troubles de l’humeur comprennent tous les types de dépression et de trouble bipolaire, et les troubles de l’humeur sont parfois appelés troubles affectifs. Nous discuterons de deux problèmes nouvellement développés dans les troubles affectifs chez les enfants et les adolescents. Ce sont les nouveaux défis diagnostiques utilisant des techniques de neuroimagerie dans les troubles affectifs et l’introduction du trouble de dérégulation de l’humeur perturbateur (DMDD). Au cours des années 1980, les professionnels de la santé mentale ont commencé à reconnaître les symptômes de troubles de l’humeur chez les enfants et les adolescents, ainsi que chez les adultes. Cependant, les enfants et les adolescents n’ont pas nécessairement ou ne présentent pas les mêmes symptômes que les adultes. Il est plus difficile de diagnostiquer les troubles de l’humeur chez les enfants, en particulier parce que les enfants ne sont pas toujours capables d’exprimer ce qu’ils ressentent. Les professionnels de la santé mentale des enfants estiment que les troubles de l’humeur chez les enfants et les adolescents restent l’un des problèmes de santé mentale les plus sous-diagnostiqués. Nous essayons actuellement d’introduire la nouvelle technique de diagnostic – l’apprentissage automatique chez les enfants et les adolescents atteints de TDM. Nous discuterons des progrès actuels dans l’application clinique de l’apprentissage automatique pour le MDD. Après cela, nous discuterons également d’un nouveau diagnostic difficile – le DMDD. Nous souffrons toujours d’un manque de preuves lorsque nous essayons de traiter les patients atteints de DMDD. En outre, il existe des débats sur la validité diagnostique du DMDD. Nous expliquerons la situation actuelle des études sur le DMDD et les orientations futures de l’étude du DMDD.