Pouvez-vous sauver Fred?
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Pouvez-vous enregistrer Fred? c’est une activité classique qui a été faite dans des salles de classe à travers le monde à de nombreuses reprises.
À la fin de cette dernière année scolaire, j’ai organisé un petit cours STEAM (sciences, technologie, ingénierie, art et mathématiques) pour un groupe d’élèves à la maison, et l’une des activités que nous avons faites était Can You Save Fred?
Il s’agit d’une activité coopérative où les enfants travaillent par paires pour sauver un malheureux ver gommeux nommé Fred qui a réussi à faire chavirer son bateau et à perdre son gilet de sauvetage.
En travaillant ensemble, les élèves doivent sauver Fred, retourner son bateau du côté droit vers le haut et mettre son gilet de sauvetage – le tout sans blesser Fred ni le laisser tomber dans le » lac ». »
Cette activité aide les enfants à développer le travail d’équipe, la résolution de problèmes, la communication et la motricité fine.
Ci-dessous, je partage des photos de l’activité, et à la fin, vous pouvez prendre un exemplaire gratuit de mon Can You Save Fred? activité à utiliser avec vos propres enfants ou étudiants.
Pour faire cette activité, chaque groupe aura besoin des matériaux suivants:
- 1 ver gommeux (Fred)
- 1 bonbon économiseur de vie gommeux (gilet de sauvetage) – ce doit être le genre gommeux, pas le genre dur
- 1 petite tasse en plastique transparent (bateau)
- 4 trombones (matériel de sauvetage)
- En option: Petit plateau (lac)
- Instructions pour l’étudiant
- Facultatif: Feuille de travail de l’étudiant
Placez l’économiseur de vie gommeux au milieu du plateau. Retournez le petit gobelet en plastique (le bateau de Fred) et placez-le sur l’économiseur de vie gommeux. Enfin, placez le ver gommeux sur le dessus du gobelet en plastique et les quatre trombones sur le côté.
Expliquez que Fred est un ver sympathique qui a sorti son bateau sur le lac un jour. Cependant, Fred n’était pas très intelligent car il avait oublié de porter son gilet de sauvetage! Malheureusement pour Fred, un vent violent a fait chavirer son bateau. Maintenant, son bateau est à l’envers, Fred est bloqué sur le dessus, et son gilet de sauvetage est en dessous!
Ensuite, demandez à vos élèves de travailler par groupes de 2 à 3 personnes pour (1) remonter le bateau de Fred du côté droit, (2) ramener Fred dans son bateau et (3) mettre le gilet de sauvetage de Fred.
Cependant, les élèves doivent suivre certaines règles :
1. Les élèves ne peuvent toucher que les trombones. Ils ne peuvent pas toucher Fred, le bateau ou le gilet de sauvetage directement avec leurs mains.
2. Les élèves ne doivent pas laisser Fred tomber dans le lac ou il se noiera.
3. Les élèves ne peuvent pas blesser Fred (p. ex., en le poussant avec le bout d’un trombone).
Voici quelques images du processus.
Il faut un travail d’équipe pour sauver la vie de Fred!
Et voilà à quoi ressemblera le résultat final lorsque Fred sera en sécurité dans son bateau avec son gilet de sauvetage.
Voici un aperçu des instructions de l’enseignant, des instructions de l’élève et de la feuille de travail de l’élève incluses dans mon Can You Save Fred? télécharger:
Instructions de l’enseignant
Instructions Pour les étudiants
Feuille de travail de l’étudiant
