elhalad katasztrófa: tény vagy fikció?

két 11.osztályos diák szünetet tart az AP tanulmányi ülésén. Az AP vizsgák rendkívül igényesek, és nagy elkötelezettséget igényelnek a hallgatóktól és sok órányi tanulmánytól.

két héttel az AP kémiai vizsga előtt az összes AP hallgató csendben ül egy osztályteremben, próbálva tanulmányozni az utat egy elhaladó osztályhoz. Hirtelen, egy hang megtöri a csendet, “Hé srácok, hallottam, hogy ha valaki meghal az AP vizsga során, minden jelenlévő ötöt kap, – mondja Jazmin Martin Vera,” tehát ki fog egyet venni a csapatért?”

egyesek ezt kegyetlennek tarthatják, de Jazmin nincs egyedül. Egyike annak a több száz középiskolás diáknak, akik életük egy pontján hallották, hogy ha egy hallgató meghal, miközben haladó gyakorlati vizsgát tesz, az összes többi jelenlévő hallgató automatikusan ötöst kap, a lehető legmagasabb osztályzatot.

több száz novellát és youtube videót írtak az interneten, amelyek sokféle módon ábrázolják ezt az eseményt, a véletlen méhcsípéstől az öngyilkosságig. Azonban nincs egyetlen tanúvallomása az emberek, akik azt állítják, hogy valóban tanúi voltak, hogy ezek az események.

valójában az olyan népszerű információforrások, mint a Wikipedia és a Quora azt állítják, hogy ez a pletyka csak legenda. A weboldalak kifejtették, hogy bár az iskola lehetővé tenné a vizsga újbóli felvételét, és engedékenyebb lenne az eseményt átélt diákokkal szemben, nincs olyan általános szabály, amely kimondja, hogy az összes többi jelenlévő diák felső osztályzatot kap. A Wikipedia webhelye szerint egy enyhe pontszám-kiigazítás rendben lenne.

a Columbus Iskola oktatói is hallottak erről, azonban nem hiszik, hogy ez igaz. William Beauchamp, a 11.és 12. osztályosok biológia tanára nem látja az összefüggést valaki halála és mindenki más ötöse között.

néhány diák viszont teljesen másképp érzi magát. Jazmin Martin Vera, a TCS 11. osztályos tanulója, aki mind az AP kémiai, mind a biológiai teszteket elvégzi, azt mondja, hogy ez az intézkedés nemcsak jó, de szükséges.

“valaki halála nagyon traumatikus esemény lenne, amely valószínűleg egy életre megsebezne. A vizsga vagy bármely más ilyen intézkedés megismétlése csak emlékeztetne erre a hegesedési esetre, így a témával kapcsolatos tényleges ismereteim soha nem lennének, pontosan, tesztelni kell.”Martin Vera magyarázta.

a végső szót azonban ebben a kérdésben a főiskolai testület tartja. A főiskolai Testület által az AP hallgatóknak és szülőknek szóló közlemény szerint a “szabálytalanságok tesztelését” eseti alapon kezelik. A tesztelési szabálytalanságokat a vizsga adminisztrációjával kapcsolatos problémákként definiálják, amelyek az egyént vagy a vizsgázók csoportját érintik, amely Kategória nagy valószínűséggel magában foglalja egy másik hallgató halálát is, mivel ezt a konkrét eseményt a közlemény nem említi kifejezetten.

miután a főiskolai Testületet értesítették a zavarról, felelősek az eltérés elemzéséért. Ezt követően elutasíthatják azoknak a hallgatóknak a tesztjeit, akik véleményük szerint részesülhettek a szabálytalanságból, vagy megengedhetik nekik, hogy máskor ingyenesen megismételjék a tesztet, ha ezt megfelelőnek tartják.

sok más városi legenda övezi az akadémiát, amelyek közül sok a halállal kapcsolatos. Például az Egyesült Államok körüli főiskolákon széles körben elterjedt meggyőződés, hogy ha egy személy szobatársa megöli magát, a túlélőnek a félév hátralévő részében a legjobb osztályzatokat kell kapnia. Ez a pletyka, mint a túlnyomó többségük, teljesen megalapozatlan, mégis sokan szeretnék, hogy igaz legyen.

úgy tűnik, hogy ezeknek a pletykáknak az eredete az 1970-es évekre nyúlik vissza, amikor az AP tanfolyamok általánossá váltak az oktatási intézményekben. Azonban sok film, mint például a The Curve(1998) és a Dead Man on Campus (1998), úgy tűnik, hogy állandósította ezt a pletykát, mivel a “pass by catastrophy” – t tették cselekményük alapjául.

ennek a jelenségnek a leginkább aggasztó része sok ember számára ezeknek a pletykáknak a tartós népszerűsége. A fórum oldalain feltett kérdések többsége olyan emberektől származott, akik azt remélték, hogy a pletykák igazak, és a novellák gyakran hősként ábrázolták a teszt során elhunyt személyt.

ezek a vélemények feltárják, hogy a modern iskolai rendszerben mennyire értékelik az osztályzatokat. Olyan magasan, hogy néhány ember számára az osztályzatokat osztálytársaik élete felett értékelik. “Ezek a városi legendák az emberiség negatív aspektusait mutatják, és aggasztanak, mivel azt mutatják, hogy a diákok kezdik jobban értékelni a jegyeiket, mint az egészségüket és az osztálytársaik életét. Sok kívánnivalót hagy maga után a modern oktatási rendszer.”Kidolgozott Susana Mej Delitonca, TCS 11. osztályos tanuló AP fizika és kalkulus.