adj törvényt
kormányzó szakoktatási beruházása (adj) Programstruktúra
a kormányzó szakoktatási beruházása (adj) célja A Tennessee alkalmazott technológiai főiskolák (tcats), a közösségi főiskolák, az ipar, a gazdasági fejlődés/munkaerő ügynökségek és a K-12 közötti hosszú távú regionális partnerségek elősegítése a helyi munkaerő-medencék” készséghiányainak ” azonosítása és kezelése érdekében. Az adatközpontú és együttműködő munka révén Tennessee biztosíthatja, hogy az oktatási intézmények előállítsák a munkáltatóknak szükséges hitelesítő adatokat, miközben új iparágat vezetnek az államhoz.
A GIVE program megkönnyíti a helyi munkaerő és az oktatási partnerek összehangolását egy 25 millió dolláros versenytámogatási folyamaton keresztül. A helyi együttműködések segítik az egyes GIVE támogatásokat, és a következő kötelező partnereket kell magukban foglalniuk:
- helyi munkaerő / Gazdaságfejlesztési ügynökség;
- állami felsőoktatási intézmény (TCAT vagy közösségi főiskola);
- két vagy több terület munkaadója olyan ágazatokból, ahol bizonyíthatóan hiányzik a szükséges készségekkel rendelkező munkavállalók; és
- a karrier-és műszaki oktatást (CTE) képviselő K-12 helyi adminisztrátor.
a pályázatoknak a következő módszerek egyikével (vagy kombinációjával) kell azonosítaniuk és kezelniük a helyi közösségi/regionális készséghiányt:
- fokozza, bővítse és / vagy szerezze be a berendezéseket egy olyan tudományos program kidolgozásához, amely a másodlagostól a másodlagosig terjedő utat hoz létre, egy posztszekunder bizonyítvánnyal, diplomával vagy diplomával zárul, és kitölti a kritikus és bizonyítható helyi munkaerőigényt.
- együttműködési, értelmes és strukturált munkaalapú tanulási (WBL) tapasztalatok fejlesztése és végrehajtása. A sikeres pályázóknak be kell mutatniuk, hogyan fogják létrehozni vagy bővíteni a sikeres WBL programok fenntartásához szükséges infrastruktúrát. A WBL tapasztalatai olyan tapasztalatokkal zárulhatnak, mint a szakmai gyakorlatok, szövetkezetek, regisztrált tanulószerződéses gyakorlatok vagy klinikák.
- az iparág által elismert tanúsítványok biztosítása az azonosított regionális munkaerő-igény kielégítésére.
- egy TCAT vagy Állami Közösségi Főiskola szolgál fiskális ügynökként az egyes helyi együttműködők nevében. Bármely állami vagy magán, nonprofit, négyéves intézmény további partnerként vehet részt.
- a pályázatoknak hozzá kell járulniuk a Drive to 55 kezdeményezéshez azáltal, hogy összehangolják a képzési és programcélokat a másodlagos hitelesítő adatokkal.
- az együttműködőknek adatokat kell felhasználniuk az iparági igények és a növekedési előrejelzések azonosításához és megerősítéséhez.
- A pályázóknak támogatási / kötelezettségvállalási levelet vagy partnerségi megállapodást kell benyújtaniuk legalább két helyi munkáltatóval, hivatkozva az igényekre és az iparáguk előnyeinek felvázolására.
- A pályázóknak kötelezettségvállalási levelet vagy partnerségi megállapodást kell benyújtaniuk a partneri oktatási intézmény vezetőjével, amely igazolja a programban való részvétel iránti érdeklődést és kapacitást.
- alapos fenntarthatósági tervre van szükség annak biztosítása érdekében, hogy a támogatási programok a támogatási időszakon túl is szolgálják a közösséget.
- a hivatalos pályázatokat benyújtják a THEC-hez, és a kiválasztási bizottság felülvizsgálja azokat. A Bizottság szükség szerint rangsorolhatja a díjak földrajzi elosztását.
további információkért kérjük, forduljon [email protected] vagy [email protected].