Matematico, programmatore di computer, educatore

A colpo d’occhio…

Faticato a Trovare un Lavoro come insegnante

Beneficiato della Corsa allo Spazio

Tornato a Insegnare

scritti Selezionati

Fonti

Nel 1949, due donne guadagnato la distinzione di essere il primo Afro-Americano, donne per guadagnare il dottorato in matematica. Una di queste donne era Evelyn Boyd Granville, che ha conseguito la laurea presso l’Università di Yale. Granville ha trascorso i suoi primi anni di carriera in matematica applicata lavorando per aziende private nel campo della tecnologia aerospaziale. Ha lavorato su importanti progetti per la NASA ed è stato anche coinvolto nella programmazione di computer quando questo campo era ancora nuovo. Più tardi nella sua carriera, Granville ha lavorato come professore universitario e poi come oratore pubblico promuovere l’educazione matematica.

Evelyn Boyd Granville è nata il 1 maggio 1924 a Washington, D. C. Era la seconda figlia nata da William e Julia Walker Boyd. Suo padre ha svolto vari lavori, tra cui bidello, autista, e messaggero. Sua madre, una scuola superiore di Orange, Virginia, ha lavorato presso l’Ufficio degli Stati Uniti di incisione e stampa come valuta e timbro esaminatore. I genitori di Granville si separarono quando era giovane a causa delle tensioni della Grande Depressione, e lei e sua sorella furono allevate dalla madre e dalla sorella gemella, Louise Walker.

Granville ha sempre apprezzato la scuola ed eccelso accademicamente. È stata nominata salutatorian della sua scuola media e valedictorian della prestigiosa Dunbar High School. Anche se Granville frequentato scuole pubbliche segregate, ha incontrato insegnanti altamente qualificati che la incoraggiarono a raggiungere. Uno di questi insegnanti era Mary Cromwell, insegnante di matematica della scuola superiore di Granville. ” I nostri genitori e insegnanti hanno predicato più e più volte che l’educazione è il veicolo per una vita produttiva, e attraverso uno studio e un’applicazione diligenti potremmo riuscire a qualsiasi cosa abbiamo tentato di fare”, ha scritto Granville in un saggio pubblicato su SAGE: A Scholarly Journal on Black Women. Oltre agli insegnanti che ha incontrato a scuola, Granville ammirava anche la famosa educatrice Mary McLeod Bethune. Come disse Granville a Margaret A. M. Murray in Women Becoming Mathematicians ,” Gli insegnanti rappresentavano il successo; rappresentavano la stabilità nella comunità. Hanno vissuto meglio di chiunque altro, e così naturalmente, si voleva essere come erano.”

Dopo il diploma di scuola superiore, Granville applicato a Smith College e Mt. Il college di Holyoke. Mentre fu accettata in entrambe le scuole, inizialmente non le fu offerto

A colpo d’occhio Born

Nata Evelyn Boyd il 1 maggio 1924, a Washington, DC; figlia di William e Julia (Walker) Boyd; sposata Gamaliel Mansfield Collins, 1960 (divorziato, 1967); sposata Edward V. Granville, 1970. Formazione: Smith College, B. A. (con lode), matematica, 1945; Yale University, M. A., matematica e fisica teorica, 1946, Ph. D., matematica, 1949.

Carriera: New York University, post-dottorato fellow, 1949; Fisk University, assistente professore, 1950-52; Diamond Ordnance Fuze Laboratories, matematico 1952-56; IBM, matematico e programmatore di computer, 1956-60, 1963-67; Space Technology Laboratories, matematico, 1960-61; North American Aviation Company, research specialist, 1962; California State University, professore, 1967-84; Texas College, professore, 1985-88; Università del Texas a Tyler, professore, 1990-97; docente pubblico, 1998-.

Appartenenze: Phi Beta Kappa; Sigma Xi; Consiglio Nazionale degli insegnanti di Matematica; American Association of University Women.

Premi: Julius Rosenwald fellowship, 1946-48; Atomic Energy Commission predoctoral fellowship, 1947-49.

Indirizzo: Home —Edom, TX.

qualsiasi aiuto finanziario. Ha scelto di frequentare Smith College a Northampton, Massachusetts. Sua zia ha offerto di pagare la metà delle sue tasse scolastiche e ha ricevuto una piccola borsa di studio da Phi Delta Kappa, una sorority nazionale di insegnanti afro-americani. Sua madre ha pagato le spese rimanenti. Granville ha lavorato part-time come cameriera presso il faculty club, e ha trascorso le sue estati a lavorare presso il National Bureau of Standards, prima come aiuto tecnico, poi un analista informatico, e più tardi come un matematico.

La famiglia di Granville è stata determinante nel suo successo. Margaret A. M. Murray ha intervistato 36 matematiche femminili per il suo libro Women Becoming Mathematicians. Granville era l’unica donna afro-americana intervistata. Murray ha scritto, “Più di qualsiasi altra donna intervistata, l” infanzia è stata modellata da interazioni sia all “interno della sua famiglia nucleare e all” interno della famiglia allargata e la comunità più grande di cui faceva parte.”Granville ha fornito alcune informazioni sul motivo per cui la sua famiglia era così desiderosa di sostenere la sua istruzione. Lo disse a Robert A. Frahm del Hartford Courant, ” Gli afroamericani sapevano che se avessi un’istruzione universitaria, anche se le opportunità erano limitate, potresti comunque ottenere un lavoro migliore che essere un autista o una cameriera.”

Granville ha fatto così bene durante il suo primo anno di college che Smith College le ha assegnato una borsa di studio. Granville è stato eletto a Phi Beta Kappa e Sigma Xi, una società scientifica onoraria. Mentre la matematica era sempre stata la sua materia preferita, Granville divenne anche molto interessato all’astronomia. Tuttavia, ha deciso di non perseguire questo come una carriera perché lei però che lavorare in un osservatorio sarebbe solitario. Non aveva idea in quel momento che il programma spaziale statunitense avrebbe subito sviluppi incredibili più di un decennio dopo. Granville si è laureato summa cum laude nel 1945, con lode in matematica.

Granville ha ricevuto una borsa di studio dalla Smith Student Aid Society per frequentare la scuola di specializzazione. Ha fatto domanda all’Università del Michigan e all’Università di Yale, e ha frequentato Yale, conseguendo un master in matematica e fisica teorica nel 1946. Ha continuato i suoi studi a Yale fino al 1949, come il destinatario di due Julius Rosenwald borse di studio e una borsa di studio predoctoral dalla Commissione per l’energia atomica. Il suo consulente era il Dr. Einar Hille, specialista in analisi funzionale. Si è laureata nel 1949 con un dottorato in matematica, e una tesi dal titolo “On Languerre Series in the Complex Domain.”Granville non sapeva al momento che ha condiviso la distinzione di essere una delle prime donne afro-americane per guadagnare un dottorato in matematica. L’altra donna, Majorie Lee Browne, ha conseguito il dottorato. dall’Università del Michigan nel 1949.

Lottato per trovare un lavoro di insegnamento

Granville trascorso l’anno successivo a lavorare come post-dottorato presso l’Istituto di Matematica della New York University e come istruttore part-time nel dipartimento di matematica. Aveva fatto domanda per diverse posizioni accademiche, ma non ha ricevuto offerte. Granville non ha mai percepito di essere discriminata a causa del suo sesso o della sua razza. Tuttavia, la biografa Patricia C. Kenschaft ha riferito che ha scoperto, attraverso interviste con i docenti presso le istituzioni in cui Granville aveva applicato, che gara era la ragione Granville non ha ricevuto offerte di lavoro.

Nel 1950 Granville accettò una posizione alla Fisk University di Nashville, Tennessee. Il capo del dipartimento di matematica, un uomo bianco di nome Lee Lorch, era un ardente attivista per i diritti civili che si impegnava a fornire alle donne nere opportunità di lavoro pari ai loro talenti. Lorch alla fine perse diversi lavori accademici, inclusa la sua posizione a Fisk nel 1952, a causa delle sue attività per i diritti civili. Granville ha insegnato a Fisk fino al 1952 e mentore Vivienne Malone Mayes e Et Zuber Falconer, altre due donne di colore che avrebbe continuato a guadagnare dottorati in matematica. Tuttavia, Granville perse lo stile di vita cosmopolita della costa orientale e decise di tornare a Washington, DC Secondo Murray, ” Granville-che aveva voluto diventare insegnante da quando era una bambina-non era in grado di accettare i termini altamente restrittivi in base ai quali le donne nere potevano ricoprire posizioni accademiche nei primi anni 1950.”

Granville accettò un lavoro a Washington, DC., presso il National Bureau of Standards, che fu poi ribattezzato Diamond Ordnance Fuze Laboratories. Mentre lavorava allo sviluppo di fuz missilistici, ha incontrato diversi programmatori di computer nel dipartimento e si è interessata a questo nuovo e crescente campo. Dal 1954 al 1956 Granville ha anche fatto parte della Commissione per il Servizio civile degli Stati Uniti per il Dipartimento del Commercio.

Ha beneficiato della corsa allo spazio

Nel 1956 Granville si unì alla International Business Machines Corporation (IBM). Ha lavorato con il computer state-of-the-art di quel tempo, l’IBM 650, e imparato il linguaggio informatico SOAP. Granville trovato programmazione di computer per essere impegnativo e divertente come un esercizio di logica e problem solving. Dopo un anno nell’ufficio di Washington, D. C., Granville si trasferì a lavorare come consulente per una filiale IBM a New York City chiamata Centro di elaborazione dati della Service Bureau Corporation. Tuttavia, non le piaceva vivere a New York City, e si trasferì di nuovo a Washington, DC. ufficio per lavorare su un contratto con la National Aeronautics and Space Administration (NASA) nel suo Centro di calcolo Vanguard. Nel bel mezzo della corsa allo spazio tra gli Stati Uniti e la Russia, Granville ha applicato le sue abilità ai calcoli orbitali e alle procedure di calcolo per il Progetto Vanguard e il Progetto Mercury. “Posso dire senza dubbio che questo è stato il lavoro più interessante della mia vita: essere membro di un gruppo responsabile della scrittura di programmi per computer per tracciare i percorsi dei veicoli nello spazio”, ha scritto Granville in SAGE.

Nel 1960, mentre era in vacanza nel sud della California, Granville incontrò il suo futuro marito in una chiesa della comunità. Granville presto sposò il Rev. Gamaliel Mansfield Collins e si trasferì nella sua casa in California. Dal 1960 al 1961 ha lavorato nel Centro di calcolo e riduzione dei dati dei Laboratori di tecnologia spaziale, calcolando i calcoli per le traiettorie spaziali. Nel 1962 divenne specialista di ricerca presso la divisione space and information systems della North American Aviation Company (NAA). Lì Granville ha lavorato sulla meccanica celeste, sulla traiettoria e sui calcoli orbitali, sull’analisi numerica e sulle tecniche informatiche digitali. È diventata una specialista per il progetto Apollo. Nel 1963 Granville tornò in IBM nella divisione sistemi federali, dove lavorò a progetti simili. A causa del volume di lavoro a contratto dalla NASA in questo momento, Granville ha avuto il lusso di cambiare lavoro a volontà per trovare il lavoro più interessante e meglio pagato al momento. Durante questo periodo fu anche nominata dal governatore della California per far parte del comitato di esame di psicologia del Board of Medical Examiners per lo Stato della California, una posizione che mantenne fino al 1970.

Tornò all’insegnamento

Nel 1967 Granville fece diversi importanti cambiamenti nella sua vita. Ha divorziato dal marito e ha cambiato la sua carriera dal lavoro governativo al mondo accademico. La NASA aveva tagliato gran parte dei suoi finanziamenti, il che ha reso difficile per Granville continuare il lavoro che le era piaciuto fare con i progetti spaziali. Nel 1967 divenne assistente professore di matematica alla California State University di Los Angeles. Ha insegnato programmazione informatica, analisi numerica, e la matematica richiesto ai futuri insegnanti della scuola elementare. Nel 1968 ha anche iniziato l’insegnamento per il Miller Mathematical Improvement Project, che ha incoraggiato i professori universitari di insegnare nelle scuole elementari. Granville ha insegnato seconda e quinta elementare matematica su base part-time e anche insegnato corsi serali presso la University of Southern California. “Ero felice nel mio lavoro e sentivo di essere un buon insegnante; quindi, il programma completo non era un peso per me”, ha scritto Granville in SAGE.

Nel 1970 Granville sposò il suo secondo marito, Edward V. Granville, un broker immobiliare. Nel 1975 ha coautore di un libro di matematica con Jason Frand intitolato Teoria e applicazione della matematica per gli insegnanti. Una seconda edizione è stata pubblicata nel 1978. Granville ha continuato ad insegnare alla California State University fino a quando si è ritirata nel 1984 con il grado di professore ordinario.

Il pensionamento di Granville fu di breve durata. Lei e suo marito si trasferì in Texas, dove Granville si unì al Van Independent School District, insegnando matematica ottava, algebra delle scuole superiori e alfabetizzazione informatica. Granville ha imparato rapidamente che gli studenti delle scuole superiori erano più difficili da gestire rispetto agli studenti universitari, e ha lasciato il lavoro dopo tre mesi. Dal 1985 al 1988 Granville insegnò informatica al Texas College, una scuola prevalentemente nera. Nel 1990 è stata nominata Sam A. Lindsey Professore di Matematica presso l’Università del Texas a Tyler, dove ha insegnato fino al suo pensionamento nel 1997. Granville poi ha iniziato un tour di parlare in pubblico per condividere la sua storia e incoraggiare l’educazione matematica a tutti i livelli. In un discorso del 2000 alla Yale University, Granville ha dichiarato, secondo il Christian Science Monitor, ” Credo che la matematica sia in grave pericolo di unire latino e greco sul mucchio di argomenti che una volta erano considerati essenziali ma ora sono, almeno in America, considerati come reliquie di una tradizione intellettuale obsoleta.”

Granville non si rese mai conto che la sua ricerca di una formazione in un campo che ha goduto si tradurrebbe in l’onore di essere una delle prime donne afro-americane a guadagnare un dottorato in matematica. Lei ora usa la sua fama toinspire gli altri a seguire il suo percorso. Secondo l’Hartford Courant, nell’anno 2000 gli uomini erano ancora in inferiorità numerica rispetto alle donne cinque a uno in possesso di diplomi di dottorato in matematica. Nel 1981 Granville ha detto Patricia C. Kenschaft in American Mathematical Monthly, ” Ho sempre sorriso quando sento che le donne non possono eccellere in matematica.”

Selected writings

” On Laguerre Series in the Complex Domain ” (dissertation), Yale University, 1949.

Teoria e applicazione della matematica per insegnanti, Wadsworth Publishing Co., 1975.

Fonti

Libri

Enciclopedia della biografia mondiale, 2a edizione, Gale, 1998.

Math & Matematici: La storia delle scoperte matematiche in tutto il mondo, U*X*L, 1999.

Murray, Margaret A. M., Women Becoming Mathematicians, MIT Press, 2000.

Warren, Wini, Black Women Scientists negli Stati Uniti, Indiana University Press, 1999.

Periodici

American Mathematical Monthly, ottobre 1981, pp. 592-604.

Hartford Courant, 24 febbraio 2000, pag. A3.

Houston Chronicle, 8 febbraio 1998, p. A45.

SAGE: A Scholarly Journal on Black Women, Fall 1989, pp. 44-46.

On-line

Università di Buffalo Matematica, http://www.math.buffalo.edu/

Università di Princeton,http://www.princeton.edu/

Università di St. Android, http://www.-groups.dcs.st-andrews.ac.uk/

Christian Science Monitor http://www.csmonitor.com

—Janet P. Stamatel