“あなたは自然だ”と才能の背後にある科学
誰もがそれを聞いたことがあ あなたはそれを言ったかもしれません。 言葉は、固有の無力として欠陥を却下asidesの後ろに隠れています。 “ああ、私はXが得意ではない、それは私の得意ではない”または、”私は本当に数学の人よりも創造的です。”教育者でさえ、特定の主題についての否定的な感情を鎮めたり、肯定的なものを奨励する方法として、これらの言葉を学生と一緒に使用します。 そして、いくつかの証拠は、自然な才能が存在する可能性を確認するように見えるが、他の人はそのようなことはないと主張する。 遺伝子構成が学生の能力に役割を果たしているかどうかにかかわらず、提案だけの意味は否定的な方法で学生に影響を与えます。
2016年9月、Scientific Americanは「生得的な才能は神話ですか?”フロリダ州立大学の心理学者アンダースエリクソンとサイエンスライターロバートプールが実施した研究に応答して。 一連のテストの後、彼らの研究は、学生は実際には自然な才能を持っていないと結論づけました。 彼らは、専門家は単に彼らが彼らの工芸品に入れた時間と労力の量のために専門家であると主張した。 それ以上は何もない 作家のDavid Z.Hambrick、Fredrik Ullén、およびMiriam Mosingは、その反対を証明するいくつかの研究に注目して、この声明に反論しています。 最も顕著なのは、American Journal of Ophthalmologyの研究によると、ほとんどの野球選手は実際には普通の人とは異なる自然な才能を持っていると結論づけられています。 平均して、サンプル中の野球選手は、一般集団よりも有意に良好な視力を有していた。 この能力は明らかに彼らの分野での成功のためにそれらを設定します。
この矛盾する証拠は学生にとって何を意味しますか?それはかなり混乱していますよね?
陪審員はまだちょうど髪離れて議論を育てる対論争の自然からの質問に出ているようです。 真実は、そのような研究の決定的な結果はあまり変わらないでしょう。 私たちの才能が私たちのDNAに焼き付けられているか、道に沿って学んだかどうか、一つのことは確か: 被験者やスキルの学習に費やされた時間は、成功を予測する上で大きな要因を果たしています。 Scientific Americanの記事でさえ、能力の特定の部分は繰り返された意図的な練習に由来すると認めています。 同様の静脈では、ブラウン大学は、実際には、練習が完璧になることを発見しました。 多くはである何、主題をoverlearningは”それを締める”。 自然な能力は、それが存在する場合、これまでのところ私たちを取るだけです。 誰もが自然なスキルを持っているという意味は、自信過剰な怠惰の感覚につながる可能性があります。 “私は数学が得意なので、私は本当にこのテストのために勉強する必要はありません。 私はそれを翼にすることができます。”何かに私たちの心を設定し、それを達成するために必要な時間を置くことにメリットがあります—科学はそれを証明しています。
このコインの反対側では、私たちが信じていることに注意し、学生が信じることを許可する必要があります。 私たちが学生に科学は得意だが英語は得意ではないと信じることを許可すると、私たちはそれらをpigeonholeします。 この主張を支持する無数の格言があります:”人が考えるように、彼はそうです”、”あなたの信念はあなたの考えになり、あなたの考えはあなたの言葉になり、あ そして、古い妻の物語としてこれらの格言を却下するのは簡単ですが、彼らは妥当性を持っています。 サイエンティフィック-アメリカンの別の研究では、”あなたの考えはあなたの自然の限界を超えて能力を解放することができます”と心が体の上に この研究では、科学者が提示した質問に対する正しい答えを知っていると思ったときに、人々がより良く行動することがわかりました。 要するに、この記事では、「私たちの思考はしばしば私たちの認知的および身体的限界を拡張することができることを示唆する証拠が蓄積されてい”単に生来のものではなく、意図的かつ苦労して学んだ能力を教えた場合に何が起こるか想像してみてください。
私たちは、天才、専門家、または任意の分野で華麗な人々を作るものを知らないかもしれません、ティック。 しかし、我々はちょうどそれをしようとすることによって試してみてください。 自然な才能は実質であるかもしれないが努力なしで十分に実現することができない。 私たちは、学生が予約なしですべての挑戦で自分自身を投げることを許可する必要があります。 彼らは数学と読書が得意であることができ、それらを教えてください。 彼らが試してみましょう、失敗し、もう一度試してみてくださ 結局のところ、それは最初の場所での練習の性質です。 p>