WCCは、学術プログラムの幅広い選択を提供し、これらのプログラムのそれぞれは、コミュニティカレッジの州委員会によっ 同時に、WCCは、大学のサービス地域内のニーズと機会に重点を置いて、各プログラムを設計するよう努めています。

コミュニティカレッジのための州委員会は、十分にコースとプログラムの要件を完了した個人に適切な準学士号、証明書、および卒業証書を授与するための最低基準を設定しています。 以下のプログラムは、WCCによって提供されています。 説明は、州の統治機関と大学の両方の哲学を反映しています。

• 一般教育
• 大学移転プログラム
• キャリア&技術教育プログラム
• 協同教育
• 労働力開発-継続教育とコミュニティサービス

一般教育

WCCの一般教育のプログラムは、職業訓練やスキル開発を超えた幅広い学習を強調している。 大学の各学位と証明書プログラムには、人文科学/美術、社会/行動科学、自然科学、数学、ウェルネス、コミュニケーションスキルの学術コースを含む、所定の一般教育コースが含まれています。 一般教育は、教育を受けた人の特徴である知識、スキル、態度、価値観に対処する大学の経験の一部です。 それは分野によって制限されておらず、知識の体の間のつながりを尊重します。

WCCは、個人、労働者、消費者、市民としてより効果的であるために、各個人が必要とする知識、スキル、態度を包含する学生プログラムを提供することに 一般教育コース、専攻分野の専門コース、学生開発コースを組み合わせて、卒業生には、以下の一般教育目標の開発を支援する大学の経験が提供されます。

• 一般的な教育目標分野のそれぞれの学生の学習成果
• 準学士のための最小要件

大学転送プログラム

大学転送プログラムには、 Old Dominion UniversityやLindsey Wilson Collegeなど、WCCでは多くの4年間の学位プログラムが利用可能です。

芸術と科学の学位プログラムのアソシエイトは、心の中で二つの主要な目標で設計されています: (1)学生に、ほとんどのバカロレア学位プログラムに共通する必要なコースのバランスを強調し、彼女または彼女の選択した専門分野での上位部門の仕事のための一般的な準備の広く受け入れられたプログラムを提供すること、および(2)学生が転送が予定されている大学または大学で必要とされる可能性のある特定のコースを選択することができるように最大の柔軟性を提供すること。

Associate of Arts & Sciences (AA&S)

Program, by Classification of Instructional Programs (CIP Code)

• Business Administration (24.0101)
• Education (24.0101)
• General Studies (24.0101)
  • Specialization in Communication/Media Studies (24.0101)
  • Specialization in Community & Provider Services (24.0101)
  • Specialization in Developmental Disabilities (24.0101)
  • Specialization in Human Services (24.0101)
  • 健康科学の専門化(24.0101)
  • 薬物乱用の専門化(24.0101)
• 科学(24.0101)
  • コンピュータサイエンスの専門化(24.0101)
  • 工学の専門化(24.0101)
  • 食品動物生産の専門化(24.0101)
  • 食品動物生産の専門化(24.0101)
  • 食品動物生産の専門化(24.0101)
  • 食品動物生産の専門化(24.0101)
  • 食品動物生産の専門化(24.0101)
  • 食品動物生産の専門化(24.0101)24.0101)
  • 数学の専門化(24.0101)
  • 獣医準備の専門化(24.0101)

証明書(c)

• 一般教育(24.0101)
• 獣医準備の専門化(24.0101)
• 一般教育(24.0101)
• 一般教育(24.0101)
• 一般教育(24.0101)
• 0199)

キャリア&技術教育プログラム

キャリアと技術教育プログラムは、業界、ビジネス、職業、政府での雇用のための技術者、パラプロ これらのプログラムは、初めて雇用市場に参入する準備をしている学生のための初期研修、現在の仕事のラインの進歩のために準備している人のための仕事の経験の補足として、または現在の雇用市場のための新しいスキルを開発しなければならない人のための再訓練として機能します。

これらの目標を達成するために、市民諮問委員会は、業界やコミュニティと協力して、カリキュラム、コース内容、技術、および現在の業界慣行の教員の知識の継続的な更新を可能にするための情報とアドバイスを提供しています。 成功した雇用のための準備は、職場での成功に資する協同教育やインターンシップなど、教室を超えた教育の多くの側面を包含する可能性があります。

応用科学の学位プログラムの准は、コミュニティカレッジを卒業した直後に雇用のために学生を準備するために主に設計されています。 したがって、これらのプログラムには多数の専門コースが含まれています。

WCCは、選択された職業分野での即時雇用に興味のある学生のために、二年間の卒業証書と一年間の証明書プログラムの両方を提供しています。 このプログラムは、後日、適切なAAS学位プログラムへの移行を容易にするように設計されています。 このような選択肢に興味のある学生は、WCCのアドバイザーやカウンセラーと慎重にプログラムを計画する必要があります。

応用科学のアソシエイト（AAS）

教育プログラム（CIPコード）の分類によるプログラム、

• 会計（52.0399）
• 正義の管理（43。0103)
• 管理支援技術(52.0499)
  • 健康情報管理の専門化(52.0499)
  • 法律アシスタントの専門化(52.0499)
• ビジネス管理&リーダーシップ(52.0299)
• 訂正科学(43.0102)
• 歯科衛生(51.0602)
• Ems緊急医療サービス技術(サウスウェストバージニアコミュニティカレッジと提携して提供)(51.0904)
• 情報システム技術(11.0101)
  • 倫理的なハ0101)
• 機械技術(48.0599)
• 医療実験技術(51.1004)
• 看護(51.3801)
• 理学療法士アシスタント(51.0806)

ディプロマ(D)-建設技術

プログラム、教育プログ

• 代替エネルギーシステム（46.0000）
• 大工（46.0000）
• 電気（46.0000）
• 暖房、換気、空調（46.0000）
• 配管（46.0000）
• 配管（46.0000）
• 配管（46.0000）
• 配管（46.0000）
• 配管（46.0000）
• 配管（46.0000）
• 0000)

証明書(C)

教育プログラムの分類によるプログラム(CIPコード)

• 事務研究(52.0499)
• 訂正(43.0102)
• サイバーセキュリティ(11.1003)
• 法執行機関(43.0103)
• ツール操作（48.0599）
• 医療事務員（51.0799）
• 実用的な看護（51.3901）

キャリア研究証明書（csc）

wccが提供する学生人口のかなりの部分は、パートタイムの夜 これらの個人の多くは、従来の1年または2年未満の中等教育後の継続教育プログラムを必要とし、望んでいます。 そのような学生は、短期プログラムを通じて最もよく実現できる特定の職業的、産業的、および/または専門的な目標を持っています。 キャリア研究プログラムに含まれるオプションは、キャリアと学術の追求の様々なを表しています。 それぞれはある特定のキャリア分野内の教育可能性のより広い範囲の部分である小型カリキュラムとして見ることができる。 これらのプログラムの長さは、フルタイムの学術研究の約一から二学期によって異なります。 キャリア研究証明書プログラムへの入学は、大学への入学のための一般的な要件に基づいています,一部の専門分野は、追加の入学要件を持ってい

プログラムオプション（必要なコースをクリック）：

教育プログラムの分類によるプログラム（CIPコード）

• 正義Iの管理（43.0103）
• 正義IIの管理（43.0103）
• 大工（46。0000)
• 事務アシスタント(52.0408)
• サイバーセキュリティとネットワーキング(15.0303)
• 歯科支援(51.0601)
• 電気I(46.0000)
• 電気II(46.0000)
• 電子医療記録スペシャリスト(51.0707)
• ファイル係(52.0408)
• 暖房、換気、および空調(hvac)i(46.0000)
• 暖房、換気、および空調(hvac)ii(46.0000)
• ヒューマンサービス-発達障害(51.1508)
• ヒューマンサービス-統合規律(51.1504)
• ヒューマンサービス-メンタルヘルス(51.1504)
• ヒューマンサービス-メンタルヘルス(51.0000)
• ヒューマンサービス-メンタルヘルス(51.0000)
• ヒューマンサービス-メンタルヘルス(51.0000)
• ヒューマンサービス-メンタルヘルス(51.0000)
• ヒューマンサービス-メンタルヘルス(51.0000)
• ヒューマンサービス-メンタルヘルス(51.1504)
• インシデント対応とデジタルフォレンジック(15.0303)
• 法的支援(51.1599)
• 機械技術I(48.0599)
• 機械技術II(48.0599)
• 医療コーディング(52.0499)
• 医療記録係(51.0707)
• /Li>
• ネットワーク技術者（11.0101）
• 薬局技術者（51.0805）
• 静脈切開（51.1004）
• 配管i（46.0000）
• 配管ii（46.0000）
• 公衆衛生（51.1599）
• 静脈切開術（51.1004）
• 配管ii（46.0000）
• 公衆衛生（51.1599）
• ソーラーインストーラー(46.0000)
• 薬物乱用(51.1501)
• Webデザインとオフィスアプリケーション(11.0101)

労働力開発-継続教育とコミュニティサービス

ファストフォワード資格プログラム:

• 看護師補佐
• 電力線労働者
• トラック運転
• 溶接
• 地下電力

労働力開発

労働力開発

労働力開発

労働力開発

労働力開発

労働力開発

労働力開発

労働力開発

労働力開発

労働力開発

• 雇用者訓練サービス
• 製造技術センター
• 継続教育

継続教育

wccは、教育が継続的な生涯プロセスであることを認識しています。 大学のサービス地域のすべての個人は、個人、コミュニティ、および職場環境で知識を開発し、向上させる機会を必要としています。 継続教育はコミュニティの進行中の教育必要性を満たすことに専用されている大学のアウトリーチの腕である。

コミュニティサービス

• 大学の施設とサービス
• 地域プログラミング

発達コース

発達コースは学位の要 彼らは、学生が学術的欠陥を克服し、大学レベルのコースで成功するために必要な基盤を構築するのを助けるように設計されています。

協同組合教育/インターンシップ

協同組合/インターンシップ学生は、将来のキャリア目標に関連する位置に職場体験サイトでパートタイムで採用されています。 典型的な作業週は、獲得されるクレジットの数に応じて、10-25時間です。 非営利団体で働いている間、学生はインターンシッププログラム（無給）を利用することが望ましいです。 体験学習は、教室の理論と組み合わせて、生協/インターンシップの学生の開発と専門的な準備を強化します。