Paul E.Petersonは、ハーバード大学のHenry Lee Shattuck教授であり、ハーバード大学の教育政策とガバナンスに関するプログラムのディレクターであり、スタンフォード大学のHoover Institutionのシニアフェローであり、意見と研究のジャーナルであるEducation Nextのシニアエディターである。

ピーターソンは、ハーバード大学のアメリカ政治研究センターとブルッキングス研究所の政府研究プログラムの元ディレクターです。 博士号を取得した。 シカゴ大学で政治学を学んだ。 彼はアメリカ芸術科学アカデミーと国立教育アカデミーのメンバーであり、グッゲンハイム財団、ドイツマーシャル財団、行動科学研究センターからフェローシップを受けています。

彼は本の著者である、学校を救う：ホレス-マンから仮想学習へ（ハーバード大学出版社、2010）。

彼はまた、以下を含む多くの他の出版物の著者または編集者です。

• School Choice International: 公私のパートナーシップを探る（Rajashri Chakrabartiとの共同編集）
• 学校のお金の試験：教育の妥当性の法的追求（マーティンR.ウェストとの共同編集）
• フロリダ州の教育改革：K-12教育に関するKoretタスクフォース（編集者）
• 教育ギャップ：バウチャーと都市学校（ウィリアムG.ハウエルと）
• 世代交代：テストスコアギャップを閉じる（編集者）
• 子供は残されていませんか？ 学校の説明責任の政治と実践（マーティンRとの共同編集者。 Li>
• 私たちの学校と私たちの未来（エディタ）
• 私たちの学校と私たちの未来（エディタ）
• 都市の限界
• 都市の下層階級（クリストファー-ジェンクスと共同編）
• 連邦主義の価格
• 福祉磁石（マーク-C-Romと）
• 新しいアメリカの民主主義（モリス-P-フィオリーナ、バートラム-ジョンソン、ウィリアム-G-メイヤーと）

彼の本の四つは、アメリカ政治学協会から主要な賞を受賞しています。 最近では、彼は連邦主義の価格のためのマーサDerthickベストブック賞を受賞しました。 この賞は、連邦主義と政府間関係の研究に貢献した少なくとも10年前に出版された本の著者に贈られます。

ピーターソンは、教育省に助言する独立したレビューパネルのメンバーであり、No Child Left Behind lawの評価と、スタンフォード大学のK-12教育のフーバー機関Koretタスクフォースの 教育研究センターの編集プロジェクトは、学校の選択とバウチャーに関するピーターソンの研究は、教育政策の国の最も影響力のある研究の一つであったことを報告しました。