Activity One:Sorting By Size

ステップ1:Eric CarleのThe Grouchy Ladybugをクラスに声を出して読んでください。ステップ2：クラスを円で配置し、動物のコピーを広げます。

ステップ2：クラスを円で配置し、動物のコピーを広げます。

ステップ2：クラスを円で あなたはサイズに従ってソートされ、最小から最大になることを説明してください。ステップ3：生徒が順番にコピーをチャート用紙にテーピングしてもらいます。

アクティビティ拡張機能

• 彼らは物語の中で登場した順序に従って写真をラベル付けしてみてください、すなわち。 第一、第二、第三など
• 舗装上の動物の等身大の輪郭を描画するためにチョークを使用してください。

アクティビティ二：どのように大きな大きなですか？ ステップ1：クラスを四人または五人の子供のグループに分けます。 各グループは物語から動物のいずれかを選択し、その実際のサイズを見つけることであることを説明します。 各グループは別の動物を選択する必要があります。

ステップ2：各グループが参考書を使ってクリーチャーのサイズを見つけるのを助けます。ステップ3

ステップ3

ステップ3: 遊び場やジムに外に出て、グループに定規やヤードスティックを使って動物の長さの文字列や糸をレイアウトさせます。 注:長さを比較できるように各グループが測定し始めるべきである開始ラインを示すのにテープの部分を使用しなさい。ステップ4：測定が完了したら、各グループに動物の名前と長さで文字列にラベルを付けるように依頼します。

ステップ4：測定が完了したら、各グルーステップ5：グループに文字列または糸の長さを最小から最大に配置させます。ステップ6：動物の相対的な大きさについて子供たちと話す。

ステップ6：動物の相対的な大きさについて子供たちと話す。