wraz z początkiem drugiej dekady XXI wieku nadszedł czas, aby bardziej niż kiedykolwiek zerwać z tradycyjnymi metodami uczenia się i zacząć włączać nowoczesne technologie i mieszane doświadczenia edukacyjne do swoich programów szkoleniowych i edukacyjnych. Istnieje wiele technologii i strategii e-learningu, które można wykorzystać w dowolnym kontekście edukacyjnym, zarówno w miejscu pracy, jak i w środowisku akademickim, w celu osiągnięcia lepszych efektów uczenia się. Dzięki e-learningowi nie ma ograniczeń co do kreatywnych sposobów konfigurowania wirtualnych środowisk uczenia się (VLE).

Co To jest Wirtualne Środowisko Nauki?

wirtualne środowisko uczenia się (VLE) to platforma internetowa służąca do celów edukacyjnych. Obejmuje wszystkie środowiska online, które działają jako uzupełnienie kursu, niezależnie od tego, czy są to Kursy online, zasoby do czytania i witryny informacyjne z samodzielnymi ocenami umiejętności, czy inne formy Wirtualnego uczenia się.

Digital Learning: Przebyliśmy długą drogę

jeszcze niedawno cyfrowa nauka była tak zaawansowana technologicznie, jak oglądanie filmów na magnetowidzie. Podczas gdy filmy są nadal świetnym sposobem na realizację celów edukacyjnych, e-learning znacznie rozszerzył się o internetowe systemy dostarczania edukacji, które zapewniają łatwiejsze w zarządzaniu, dynamiczne i angażujące środowisko uczenia się. Kursy mogą być synchroniczne, w których uczestnicy wchodzą w interakcję w czasie rzeczywistym lub asynchroniczne, w których uczniowie mogą wykonywać pracę w wolnym czasie i odpowiadać na monity online.

do zalet obecnych programów elearningowych należą:

• nauczyciele otrzymują w czasie rzeczywistym dane o sukcesie (lub jego braku) uczniów.
• uczniowie komunikują się z rówieśnikami, a także z nauczycielem.
• harmonogramy zajęć mogą być spersonalizowane dla każdego ucznia.
• prace można ukończyć w dowolnym miejscu, w którym uczeń może zalogować się na stronie – wiele platform edukacyjnych zawiera nawet funkcje offline.

aby eLearning odniósł sukces, konieczne jest rozważenie ustawienia lub wirtualnego środowiska uczenia się, w którym uczeń jest zaangażowany. Środowisko to obejmuje zarówno fizyczne czynniki przestrzeni edukacyjnej, jak i wirtualne komponenty platformy online.

Systemy zarządzania nauczaniem: Twoje wirtualne centrum

jeśli chodzi o przyszłość elearningu, mobilność, elastyczność i skalowalność są kluczowymi czynnikami zapewniającymi menedżerom zrównoważone i skuteczne rozwiązanie szkoleniowe. Uczniowie chcą mieć dostęp do zasobów i kursów w swoim czasie, we własnej przestrzeni, z atrakcyjnymi i zapadającymi w pamięć treściami. Learning management systems (LMS) musi zawierać aplikacje mobilne i integrować się z istniejącymi rozwiązaniami, aby pomóc usprawnić procesy i stworzyć zorganizowane, skuteczne programy szkoleniowe. Ponadto VLEs powinien mieć:

• możliwość przekształcania lekcji i modułów w gry, które oferują odznaki i inne bombki online na nagrody, sprowokują przyjazną konkurencję i wyższe wskaźniki zgodności.
• wideokonferencje. Uczniowie potrzebują czasu twarzą w twarz ze sobą, nauczycielami, przełożonymi itp.
• portale społecznościowe. VLE powinno zawierać fora dyskusyjne, fora dyskusyjne lub inne sposoby, w jakie uczniowie mogą komunikować się ze sobą i zadawać pytania. Udostępnianie notatek w klasie i współpraca nad projektami lub dyskusjami, nawet wirtualnie, wzmacnia proces uczenia się.
• skills and certification tracking. Ponieważ uczniowie zdobywają nowe umiejętności i zdobywają nowe poziomy wiedzy, Moduły lub kursy, które zapewniają certyfikaty lub wyróżnienia po ich ukończeniu, zwiększają pewność siebie i morale, a także pokazują ciągły rozwój zawodowy przez cały cykl życia pracownika.

ponadto VLEs z otwartą technologią jest w stanie włączyć wiele rodzajów mediów i metod nauczania, aby zaangażować uczniów o złożonym i zróżnicowanym pochodzeniu. AI i machine learning, microlearning i biblioteki cyfrowe to również potężne narzędzia w internetowej przestrzeni edukacyjnej.

dywersyfikacja i rozkładanie treści na moduły wielkości kęsa, strategia zwana microlearning, to kolejny świetny sposób na zaprojektowanie środowiska. W przeciwieństwie do długiej, liniowej jednostki na określony temat, moduły pozwalają uczniom skakać i tworzyć własne połączenia krzyżowe z materiałem. Wszystkie materiały muszą być krótkie i zwięzłe oraz koncentrować się na wspólnym celu tego modułu.

Siła wspólnego uczenia się

żadne środowisko wirtualne nie zastąpi interakcji dwóch istot ludzkich. Dlatego najlepsze VLE mają osobisty charakter. Może to być rzeczywisty nauczyciel / facylitator w pokoju, synchroniczny czas online z mentorem, czaty w czasie rzeczywistym z rówieśnikami lub zanurzenie w kursach z wykorzystaniem rzeczywistości rozszerzonej lub wirtualnych sal lekcyjnych. Współpraca jest kluczowym wskaźnikiem skuteczności w nauczaniu online. Zadania w małych grupach i wymagane dyskusje na forum dają uczniom możliwość pełnego uczestnictwa w zajęciach, którzy mogą usiąść na „tyłach sali”.

w nauczaniu skoncentrowanym na uczniu instruktor daje uczniom większą kontrolę nad tym, czego się uczą, jak się uczą i kiedy uczą się określonego tematu. Ten stopień osobistej interakcji sprawia, że uczniowie są bardziej aktywni we własnym procesie uczenia się i udowodniono, że mają znaczące wyniki. Jest to znacznie bardziej zaangażowany scenariusz edukacyjny niż przydzielanie uczniom określonych modułów. Pomaga uczniom rozwinąć miłość do samego aktu zdobywania wiedzy, a nie tylko sprawdzania ramek.

Promuj środowisko, w którym natychmiastowa informacja zwrotna jest mile widziana i oczekiwana. Wybrane przez Ciebie funkcje automatycznego oceniania w LMS powinny być wykorzystywane do zaangażowania uczniów. Zachęcaj uczniów do interakcji i szybkiej odpowiedzi na pytania i komentarze na forach i czatach. Jedną z wielkich zalet Wirtualnego uczenia się jest możliwość korekcji kursu, jeśli to konieczne. Trudne pojęcia mogą być powtarzane, a nieporozumienia korygowane przed ich zakorzenieniem.

wirtualne środowiska uczniów: przyszłość jest teraz

wraz z rozwojem technologii, podejście do nauki będzie się zmieniać, aby lepiej angażować nowoczesnego ucznia. W najbliższym czasie w wirtualnych środowiskach edukacyjnych poszukaj następujących rozwiązań:

• wirtualne laboratoria naukowe, w których uczniowie mogą przeprowadzać eksperymenty lub obserwować zjawiska.
• wirtualne środowiska humanistyczne, takie jak muzea, stanowiska archeologiczne lub okresy historyczne.
• wirtualne przestrzenie szkoleniowe dla firm, w których pracownicy mogą szkolić się na nowym sprzęcie, uczestniczyć w spotkaniach i przeglądać dokumenty.

budując VLE, miej oko na przyszłość. Nowe innowacje są zawsze za rogiem. Elastyczna i interoperacyjna platforma edukacyjna pozwoli na łatwą rozbudowę i integrację nowych technologii po ich pojawieniu się, umożliwiając skalowanie programów szkoleniowych na wiele lat. Nie zadowalaj się wczorajszymi rozwiązaniami edukacyjnymi, gdy jutro jest jaśniejszy horyzont.

chcesz dowiedzieć się więcej o wykorzystaniu technologii do tworzenia angażujących wirtualnych środowisk edukacyjnych? Skontaktuj się z ekspertami e-learningowymi w eThink z pytaniami lub poproś o indywidualną demonstrację, aby zobaczyć, w jaki sposób w pełni zarządzane rozwiązania szkoleniowe eThink mogą przygotować Cię na przyszłość nauki.

poproś o Demo