niepełnosprawność
- dostęp do prezentacji PowerPoint
- dodatkowe przerwy/Korzystanie z toalety
- zaawansowany dostęp do programu nauczania, zadań i terminów
- alternatywny Format Podręcznik/materiały do kursu
- spóźnienie się na zajęcia/wcześniejsze opuszczenie
- Zapis Audio wykładów
- Jedz/pij w klasie
- nieobecności na zajęciach związanych ze zdrowiem
- w klasie/laboratorium Wykorzystanie systemu FM
- wydłużenie czasu poza zajęciami
- Plan uczestnictwa
- Plan prezentacji
- Wydrukuj kopie Ustnych instrukcji
- zdalny (alternatywny) dostęp do kursu
- zwierzę służbowe
- weź leki/Monitoruj glukozę (możliwe użycie telefonu komórkowego)
- Korzystanie z laptopa do notatek
- Korzystanie z Live Scribe Pen
dostęp do prezentacji PowerPoint
instruktor udostępnia uczniowi kopie prezentacji PowerPoint/.
dodatkowe przerwy/Korzystanie z toalety
możliwość korzystania z toalety lub przerwy podczas zajęć/laboratorium.
zaawansowany dostęp do programu nauczania, zadań i terminów
szczegóły zadania, dostęp do zadania, sylabusu i terminów są zapewniane studentowi wcześnie. W przypadku nauki online uczniowie mogą współpracować ze swoimi instruktorami, aby otworzyć Moduły online z wyprzedzeniem, gdy jest to uzasadnione.
alternatywny Format Podręcznik/materiały do kursu
Student otrzymuje podręcznik/materiały do kursu w innym formacie niż jego oryginalny format; Rozmiar, audio na tekst, tekst na dźwięk itp. Studenci powinni sprawdzić Hathitrust poprzez bibliotekę UF Pobierz bezpłatne e-booki dostępne dla wszystkich studentów UF. Uczniowie powinni sprawdzić Bookshare, aby pobrać bezpłatne e-booki dostępne dla studentów, których specjalista ds. nauki zapewnił im członkostwo. Aby uzyskać informacje na temat uzyskania członkostwa, wyślij e-mail do specjalisty ds. nauki na adres [email protected]. Jeśli po sprawdzeniu tych dwóch bezpłatnych zasobów dostępnych dla uczniów, uczniowie powinni przesłać formularz Wniosku o wydanie podręcznika w innym formacie dla każdego wymaganego tekstu. Studenci muszą przedstawić dowód zakupu, a realizacja wniosku może potrwać do dwóch tygodni. Uczniowie, którzy posiadają już podręcznik do druku, mogą przyjechać do DRC w Cypress Hall w dni powszednie w godzinach 9.00 – 16.00, aby zeskanować swoją książkę i/lub wydrukować materaisl za pomocą skanera BookEye KIC. Skaner BookEye KIC umożliwia uczniom szybkie i wydajne skanowanie elementów do dostępnych formatów, w tym PDF, JPEG, PNG, TIFF rich text, PDF z możliwością przeszukiwania lub MP3. Pliki mogą być zapisywane przez USB, e-mail lub w chmurze. Zgodnie z protokołami BHP tylko jeden uczeń może jednocześnie korzystać ze skanera BookEye. Po czym personel DRC będzie potrzebował czasu na dezynfekcję, zanim następny uczeń będzie mógł korzystać ze skanera.
poproś o alternatywny Podręcznik
spóźnienie się na zajęcia/wcześniejsze opuszczenie
pozwala uczniom na dodatkowe zgłoszenie się na zajęcia / opuszczenie ich bez kar do stopnia obecności. Studenci powinni stosować się do procedur określonych w sprawie spóźnienia na zajęcia lub wcześniejszego opuszczenia kursu, aby ustalić rozsądne ramy czasowe z poszczególnymi instruktorami kursu. W przypadku synchronicznych spotkań Zoom oczekuje się, że uczniowie przyjdą na czas na swój wykład. W przeciwieństwie do uczęszczania na zajęcia osobiście, uczniowie mogą nie doświadczyć tych samych barier, które mogą spowodować ich kilkuminutowe spóźnienie.
Zapis Audio wykładów
pozwolenie na używanie urządzenia rejestrującego do nagrywania wykładów klasowych. Uczniowie muszą postępować zgodnie z umową dotyczącą nagrywania dźwięku dostarczoną przez specjalistę ds. nauki (podpisaną za pośrednictwem DocuSign). Obowiązkiem studenta jest poinformowanie o zamiarze nagrania wykładów, czy to telefonicznie, Otter.ai lub innych aplikacji w celu zaspokojenia ich potrzeb.
Jedz/pij w klasie
Ze względu na środki ostrożności COVID-19, uczniowie muszą opuścić klasę, aby jeść i pić. Uczniowie nie będą mogli zdejmować okryć twarzy, aby jeść/pić podczas zajęć osobistych.
nieobecności na zajęciach związanych ze zdrowiem
dodatkowe nieobecności po zakończeniu zajęć w oparciu o cele kursu. Studenci powinni postępować zgodnie z procedurami opisanymi w wytycznych dotyczących nieobecności związanych ze zdrowiem, aby omówić to z wykładowcami w celu ustalenia, w jaki sposób to zakwaterowanie będzie ułatwione w ramach kursów.
w klasie/laboratorium Wykorzystanie systemu FM
możliwość korzystania z systemu FM/aparatu słuchowego w celu zapewnienia dostępu do wypowiadanych słów w klasie/laboratorium. Studenci mogą wysłać e-mail do DRK na adres [email protected] wniosek o wypełnienie umowy wypożyczenia sprzętu na system FM do wykorzystania w klasie.
wydłużenie czasu poza zajęciami
dodatkowy czas na krótkich zadaniach, w których potrzebny jest dodatkowy czas lub gdy uczeń doświadcza zaostrzenia z powodu diagnozy. Studenci powinni postępować zgodnie z procedurami opisanymi w wytycznych dotyczących rozszerzenia zadań poza klasą, aby omówić to z wykładowcami w celu ustalenia, w jaki sposób to zakwaterowanie będzie ułatwione w ramach kursów.
Plan uczestnictwa
uczniowie i instruktorzy pracują razem, aby określić konkretną metodę uczestnictwa dla ucznia. Studenci powinni postępować zgodnie z procedurami określonymi w wytycznych dotyczących planu uczestnictwa, aby omówić z wykładowcami, w jaki sposób ułatwi to zakwaterowanie w ramach kursów. W klasach online udział może być mierzony użyciem kamery i zaangażowaniem w czacie. Prosimy o zapoznanie się z oczekiwaniami określonymi przez program kursu i dział na temat korzystania z kamery, małych grup i postów dyskusyjnych. Na przykład, podstawowy element laboratorium może wymagać oceny i monitorowania zaangażowania przez: badanie umiejętności laboratoryjnych uczniów i obserwowanie ich aktywnego udziału w prezentacjach i dyskusjach. Dlatego kamery muszą być włączone, a uczniowie muszą być widoczni jako wymóg obecności i uczestnictwa.
Plan prezentacji
uczniowie i instruktorzy wspólnie ustalają konkretną metodę prezentacji dla ucznia. Studenci powinni postępować zgodnie z procedurami określonymi w wytycznych dotyczących planu prezentacji, aby omówić to z wykładowcami w celu ustalenia, w jaki sposób to zakwaterowanie będzie ułatwione w ramach kursów.
Wydrukuj kopie Ustnych instrukcji
ustne instrukcje dotyczące treści są dostarczane uczniowi w formie pisemnej.
zdalny (alternatywny) dostęp do kursu
zdalny dostęp do kursu lub laboratorium zamiast uczestniczyć w wykładach/laboratorium na żywo. Zapraszamy do odwiedzenia disability.ufl.edu/updates/covid / lub więcej informacji o tym obiekcie.
zwierzę służbowe
dostarcza dodatkową dokumentację, że uczeń ma zarejestrowane zwierzę służbowe.
weź leki/Monitoruj glukozę (możliwe użycie telefonu komórkowego)
zdolność do monitorowania glukozy lub przyjmowania leków podczas zajęć/laboratoriów. Ze względu na środki ostrożności COVID-19, uczniowie, którzy mogą potrzebować przyjmować leki, będą musieli na krótko wyjść z klasy, aby usunąć pokrycia twarzy. Uczniowie nie będą mogli zdejmować osłon twarzy podczas zajęć osobistych.
Korzystanie z laptopa do notatek
pozwala uczniowi na korzystanie z laptopa w klasie do robienia notatek.
Korzystanie z Live Scribe Pen
pozwala uczniowi na korzystanie z Live Scribe w klasie. Studenci mogą wysłać e-mail do DRK na adres [email protected] Prośba o wypełnienie umowy wypożyczenia sprzętu na długopis Live Scribe do wykorzystania w klasie.