ocena | Biopsychologia |porównawcza | kognitywna | rozwojowa | językowa |różnice indywidualne | osobowość | filozofia |społeczna |
metody |Statystyka | kliniczna | Edukacyjna |przemysłowa |zawodowa |świat psychologia /

psychologia poznawcza:Uwaga * podejmowanie decyzji · Uczenie Się ·osąd ·pamięć · motywacja · percepcja ·rozumowanie * myślenie-procesy poznawanie-Zarysowanieindex

pamięć krótkotrwała, czasami określana jako „pierwotna” lub „aktywna”, to ta część pamięci, która przechowuje ograniczoną ilość informacji przez ograniczony czas (około 15-30 sekund). Można to porównać do pamięci długotrwałej, w której pozornie nieograniczona ilość informacji jest przechowywana w nieskończoność. Można to opisać jako zdolność (lub zdolności) do posiadania w umyśle, w stanie aktywnym, wysoce dostępnym, niewielkiej ilości informacji.

informacje przechowywane w pamięci krótkotrwałej mogą być: Ostatnio przetworzone dane sensoryczne; elementy ostatnio pobrane z pamięci długotrwałej; lub wynikiem niedawnego przetwarzania umysłowego, chociaż jest to bardziej ogólnie związane z pojęciem pamięci roboczej.

istnienie oddzielnego sklepu

ogólnie uważa się, że niektóre lub wszystkie wspomnienia przechodzą z krótkoterminowego do długoterminowego sklepu po krótkim okresie czasu, model określany jako „model modalny” i najbardziej znany przez Atkinsona i Shiffrina (1968). Dokładne mechansimy, dzięki którym odbywa się ten transfer, niezależnie od tego, czy wszystkie lub tylko niektóre wspomnienia są zachowane na stałe, a także istnienie prawdziwego rozróżnienia między tymi dwoma sklepami, pozostają kontrowersyjnym tematem wśród ekspertów.

jedną z form dowodów cytowanych na korzyść odrębnego istnienia krótkotrwałego magazynu jest to, że amnezja następcza, niezdolność do poznania nowych faktów i epizodów, wpływa na pamięć długotrwałą, pozostawiając pamięć krótkotrwałą nienaruszoną. Inne dowody pochodzą z badań eksperymentalnych pokazujących, że niektóre manipulacje (np. zadanie rozpraszające po uczeniu się) wpływają tylko na pamięć dla 3 do 5 ostatnio poznanych słów listy (prawdopodobnie nadal przechowywanych w pamięci krótkotrwałej), podczas gdy inne manipulacje (np. semantyczne podobieństwo słów) wpływają tylko na pamięć dla wcześniejszych słów listy (Lubna et al., 2005)

związek z pamięcią roboczą

związek między pamięcią krótkotrwałą a pamięcią roboczą jest różnie opisany przez różnych teoretyków, ale ogólnie uznaje się, że te dwa pojęcia są różne. Pamięć robocza jest teoretyczną ramą, która odnosi się do struktur i procesów wykorzystywanych do tymczasowego przechowywania i manipulowania informacjami. W związku z tym pamięć robocza może być również określana jako Uwaga robocza. Pamięć krótkotrwała ogólnie odnosi się w neutralny teoretycznie sposób do krótkotrwałego przechowywania informacji. Tak więc, chociaż istnieją komponenty pamięci krótkotrwałej w modelach pamięci roboczej, pojęcie pamięci krótkotrwałej różni się od tych bardziej hipotetycznych pojęć. W modelach pamięci roboczej istnieją dwa krótkoterminowe mechanizmy przechowywania-pętla fonologiczna i szkic wizualny. Większość badań, o których tu mowa, dotyczy pętli fonologicznej.

czas trwania pamięci krótkotrwałej

najważniejszą cechą przechowywania krótkoterminowego jest oczywiście to, że jest on krótkotrwały-to znaczy przechowuje informacje tylko przez ograniczony czas. Większość definicji pamięci krótkotrwałej ogranicza czas przechowywania do mniej niż minuty: nie więcej niż około 30 sekund, aw niektórych modelach zaledwie 2. Aby to przezwyciężyć i zachować informacje na dłużej, informacje muszą być okresowo powtarzane lub przećwiczane — albo przez artykulację na głos, albo przez mentalną symulację takiej artykulacji. W ten sposób informacje ponownie trafią do sklepu krótkoterminowego i będą przechowywane przez kolejny okres.

pojemność pamięci krótkotrwałej

niezależnie od przyczyny lub przyczyn zapominania w krótkim okresie czasu, istnieje zgoda, że poważnie ogranicza to ilość nowych informacji, które możemy zachować w krótkich okresach czasu. Ograniczenie to określa się jako skończoną pojemność pamięci krótkotrwałej. Pojemność pamięci krótkotrwałej jest często nazywana rozpiętością pamięci, w odniesieniu do wspólnej procedury jej pomiaru. W teście rozpiętości pamięci eksperymentator przedstawia listy elementów (np. cyfr lub słów) o rosnącej długości. Rozpiętość danej osoby jest określana jako najdłuższa długość listy, którą może ona poprawnie przypomnieć w danej kolejności na co najmniej połowie wszystkich prób.

we wczesnym i bardzo wpływowym artykule, Magiczna liczba siedem, Plus lub Minus dwa, psycholog George Miller zasugerował, że ludzka pamięć krótkotrwała ma zakres pamięci do przodu około siedmiu elementów plus lub minus dwa. Nowsze badania wykazały, że ta” magiczna liczba siedem ” jest z grubsza dokładna dla studentów przypominających listy cyfr, ale zakres pamięci różni się znacznie w zależności od badanych populacji i użytego materiału. Na przykład zdolność do przywoływania słów w kolejności zależy od wielu cech tych słów: mniej słów można przywołać, gdy słowa mają dłuższy czas wypowiedzenia; jest to znane jako efekt długości słów lub gdy ich dźwięki mowy są do siebie podobne; nazywa się to efektem podobieństwa fonologicznego. Więcej słów można przypomnieć, gdy słowa są bardzo znajome lub występują często w języku. Przypomnij wydajność jest również lepsza, gdy wszystkie słowa na liście są pobierane z jednej kategorii semantycznej (takiej jak Sport) niż gdy słowa są pobierane z różnych kategorii. Zgodnie z dostępnymi dowodami, najlepszym ogólnym oszacowaniem pamięci krótkotrwałej jest około czterech kawałków lub” kawałków ” informacji.

Chunking

Chunking jest procesem, dzięki któremu możemy rozszerzyć naszą zdolność do zapamiętywania rzeczy w krótkim okresie. Chunking jest również procesem, w którym osoba organizuje materiał w znaczące grupy. Chociaż przeciętny człowiek może zachować tylko około czterech różnych jednostek w pamięci krótkotrwałej, to może znacznie zwiększyć zdolność pamięciową danej osoby. Na przykład, przypominając numer telefonu, osoba może podzielić cyfry na trzy grupy: najpierw Numer Kierunkowy (taki jak 215), następnie trzycyfrowy fragment (123) i wreszcie czterocyfrowy fragment (4567). Ta metoda zapamiętywania numerów telefonów jest o wiele bardziej skuteczna niż próba zapamiętania ciągu 10 cyfr.

praktyka i wykorzystanie istniejących informacji w pamięci długotrwałej może prowadzić do dodatkowych ulepszeń w możliwości korzystania z chunkingu. Podczas jednej sesji testowej amerykański biegacz przełajowy był w stanie przypomnieć sobie ciąg 79 cyfr po usłyszeniu ich tylko raz, dzieląc je na różne czasy biegu (np. pierwsze cztery cyfry to 1518, czas trzech mil.)

czynniki wpływające na pamięć krótkotrwałą

bardzo trudno jest wykazać dokładną pojemność STM ze względu na fakt, że będzie się ona różnić w zależności od rodzaju materiału, który ma zostać wycofany. Do tej pory nie ma możliwości zdefiniowania podstawowej jednostki informacji, która ma być przechowywana w sklepie STM. Możliwe jest również, że STM nie jest sklepem opisanym przez Atkinsona i Shiffrina. W takim przypadku zadanie zdefiniowania zadania STM staje się jeszcze trudniejsze.

niektóre inne czynniki są wymienione poniżej:czytanie na głos: rozpiętości cyfrowe mają tendencję do wzrostu, jeśli cyfry są odczytywane na głos przez uczestników, zamiast być odczytywane pod głos. Baddley (1999) sugeruje, że dźwięki są również przechowywane w sklepie echoic, co ułatwia ich przechowywanie.

C (bit) = Ck(bit/S) × D (S).

jednak wbrew tendencji lat 50.do rozumienia Poznania w kontekście teoretycznym informacji, Sam Miller miał wątpliwości, czy pojemność pamięci krótkotrwałej może być mierzona w taki sposób w postaci stałej ilości informacji wyrażonej w bitach. Miller argumentował, że jednostką miary pojemności pamięci krótkotrwałej jest fragment. Fragment może być jedną cyfrą lub literą, może być również słowem, liczbą wielocyfrową lub nawet całą frazą, jeśli liczba lub fraza tworzą jednostkę już wcześniej poznaną w pamięci długotrwałej.

tryb pamięci krótkotrwałej

Główny artykuł: wzrokowa pamięć krótkotrwała Główny artykuł: słuchowa pamięć krótkotrwała

modele pamięci krótkotrwałej

istnieją konkurencyjne modele pamięci krótkotrwałej

Główny artykuł: modele pamięci krótkotrwałej

biologiczne podłoże pamięci krótkotrwałej

Główny artykuł: Neurochemia pamięci krótkotrwałej Główny artykuł: Neurophysiology of short-term memory

Zobacz też

• Iconic memory
• Visual short-term memory
• Attention versus memory in prefrontal cortex

Bibliografia

kluczowe teksty – Książki

• Baddeley, A. D. (1986). Pamięć robocza. New York: Oxford University Press. ISBN 0198521332
• D. Deutsch and J. A. Deutsch (Eds.), Short Term Memory New York: Academic Press, 1975, 107-151.ISBN 0122133501
• Miyake, a & : Mechanizmy aktywnego utrzymania i kontroli wykonawczej. Cambridge w górę.ISBN 0521587212

materiały dodatkowe – książki

• Neath, I. et al (2005))wydanie specjalne Short term/working memory. Pamięć, Vol 13, Issues 3&4, 2005, ISBN 1-84169-965-9
• Schacter, D. L. (1997): Searching for Memory: the Brain, the Mind, and The Past. ISBN 0465075525.

recenzje obszaru

• Davelaar, E. J., Goshen-Gottstein, Y., A., A., Haarmann, H. J., & Usher, M. (2005): the demise of short-term memory revisited: empiryczne i obliczeniowe badanie efektów recency. Przegląd Psychologiczny, 112, 3-42.Fulltext
• Miller, G. (1956): „The Magical Number Seven, Plus or Minus Two”, Psychological Review, vol. 63 s. 81-97 Pełny tekst
• Warrington, E. K. and Weiskrantz, L. (1973) an analysis of short term and long term memory defects in man. In: J. A. Deutsch (ed.) The Physiological Basis of Memory, New York: Academic Press.

materiały dodatkowe – referaty

• Google Scholar
• Atkinson, R. C.& Shiffrin, R. M. (1968): pamięć ludzka: Proponowany system i jego procesy sterowania-w K. W. Spence & J. T. Spence (Eds.), Psychologia uczenia się i motywacji, T. 2. London: Academic Press.
• Conrad, R. (1964) Acoustic confusions in immediate memory, British Journal of Psychology 55: 75-84
• Lehrl, S.,& Fischer, B. (1988): the basic parameters of human information processing: their role in the determination of intelligence. Osobowość i różnice indywidualne., 9, 883 – 896.
• (1975) Short-term memory function in young readers, Journal of Experimental Child Psychology 19: 279-98.

• pamięć krótkotrwała w psychologii wychowawczej

pamięć

rodzaje pamięci

tłumienie artykulacyjne | pamięć słuchowa | pamięć autobiograficzna | pamięć zbiorowa | wczesne wspomnienia | pamięć Echoic | pamięć Eidetyczna | pamięć epizodyczna | pamięć epizodyczna | pamięć Jawna |pamięć Egzosomatyczna pamięć | pamięć fałszywa |pamięć Flashbulb | pamięć ikoniczna | pamięć ukryta | pamięć instytucjonalna | pamięć długoterminowa | pamięć związana z muzyką | pamięć proceduralna | pamięć prospektywna | pamięć stłumiona | pamięć retrospektywna | pamięć semantyczna | pamięć sensoryczna | Pamięć krótkotrwała | pamięć przestrzenna | pamięć zależna od stanu | pamięć tonalna | pamięć transakcyjna | pamięć Transsakadyczna | pamięć werbalna | pamięć wzrokowa | pamięć wizualna |pamięć wizualna/pamięć robocza/

aspekty pamięci

amnezja dziecięca | Kryptomnezja | Przypomnienie | świadectwo naocznego świadka |pamięć i emocje | zapominanie | krzywa zapominania | swobodne przywołanie |efekt poziomów przetwarzania | konsolidacja pamięci |zanik pamięci | zespół nieufności pamięci | hamowanie pamięci | Pamięć i zapach | pamięć na przyszłość | utrata pamięci / Optymalizacja pamięci / Pamięć trace | Mnemonic | błędy pamięci | efekt modalności | końcówka języka | Lethologica | utrata pamięci |gruntowanie | efekt prymatu | rekonstrukcja | proaktywna interferencja | monitowanie | efekt Recencji | Przywołanie (uczenie się) | Rozpoznawanie (uczenie się) | reminiscencja | retencja | interferencja Wsteczna | efekt pozycji szeregowej | przywołanie seryjne | źródło amnezja |

teoria pamięci

Atkinson-Shiffrin | Baddeley | Clarion | teoria rozpadu | teoria podwójnego kodowania | teoria zakłóceń |Konsolidacja pamięci | kodowanie pamięci | rama przewidywania pamięci | zapominanie | Recall | Recognition |

Mnemonics

Method of loci | Mnemonic room system | Mnemonic dominic system | Mnemonic learning | Mnemonic link system |Mnemonic major system | Mnemonic peg system | ] |] |

Neuroanatomy of memory

Amygdala | Hippocampus | prefrontal cortex | Neurobiology of working memory | Neurophysiology of memory | Rhinal cortex | Synapses |] |

Neurochemistry of memory

Glutamatergic system | of short term memory | ] |] | ] | ] | ] | ] |] |

rozwojowe aspekty pamięci

pamięć prenatalna | |pamięć dzieciństwa | pamięć i starzenie się | ] | ] |

pamięć w warunkach klinicznych

alkoholowe zaburzenia amnestyczne | amnezja | fuga dysocjacyjna | zespół fałszywej pamięci | fałszywa pamięć | Hipertymezja | pamięć i starzenie się | zaburzenia pamięci |

środki zatrzymujące

Rey-15 | Rivermead | TOMM | Wechsler | WMT | WRAML2 |

leczenie problemów z pamięcią

CBT | EMDR | Psychoterapia | terapia Odzyskanej pamięci |terapia wspomnieniowa | Klinika pamięci | trening pamięci | Technika przewijania |

prominent workers in memory|-

Baddeley | Broadbent |Ebbinghaus | Kandel |mcgaugh | Schacter | treisman | tulving |

filozofia i historyczne poglądy na pamięć

Arystoteles| ] |] |] |] | ] | ] | ] |

różne

czasopisma | Nauka, pamięć i poznanie |Journal of Memory and Language |Pamięć |Pamięć i poznanie|]|] | |

Ta strona korzysta z treści na licencji Creative Commons Z Wikipedii (zobacz autorów).