Tło: Molly jest jedną z form MDMA (3,4-metylenodioksymetamfetaminy), która jest reklamowana jako bardziej „czysta” i potencjalnie mniej szkodliwa niż inne formy, takie jak ecstasy. Doniesienia medialne i studia przypadków sugerują, że lek ten jest popularny wśród studentów i jest związany z niekorzystnymi problemami zdrowotnymi. Obecne badanie miało na celu usunięcie luk w wiedzy na temat Molly poprzez zbadanie, czy użytkownicy różnią się wynikami używania substancji i poszukiwaniem wrażeń niż osoby niebędące użytkownikami. W szczególności w badaniu tym zbadano, czy użytkownicy Molly stosowali cięższe stosowanie innych substancji i doświadczali ogólnie więcej szkód związanych z substancjami niż osoby niebędące użytkownikami. Ponadto w obecnym badaniu zbadano, czy użytkownicy Molly wykazywali wyższy poziom poszukiwania doznań niż osoby nieużywane. Wreszcie w badaniu tym zbadano, czy status użytkownika Molly byłby związany ze szkodami związanymi z substancjami, wykraczającymi poza zakłócający wpływ stosowania innych substancji i poszukiwania cech.

metody: uczestnicy byli 710 (71,9% kobiet) pijących alkohol w college ’ u, którzy ukończyli samodzielne ankiety na temat zażywania substancji (tj. Molly, alkoholu i innych narkotyków), problemów związanych z substancjami i poszukiwania doznań.

Wyniki: Wyniki wykazały, że około 12% próbki zgłosiło dożywotnie stosowanie Molly. Użytkownicy Molly w porównaniu z osobami niebędącymi użytkownikami zgłaszali wyższe poziomy innych zażywania narkotyków, używania alkoholu, problemów związanych z substancjami i poszukiwania wrażeń. Ponadto użytkownicy Molly zgłaszali gorsze wyniki zażywania substancji (np. utrata przytomności, problemy akademickie/zawodowe i objawy odstawienia) po uwzględnieniu poszukiwania odczuć i innego zażywania substancji.

wnioski: wyniki te wskazują, że użytkownicy Molly są bardziej skłonni do poszukiwania wrażeń i że stosowanie jest jednoznacznie związane z większym ryzykiem szkód związanych z substancjami. Te wstępne ustalenia wskazują na potrzebę skorygowania możliwych błędnych koncepcji dotyczących czystości Molly i edukowania użytkowników na temat możliwości doświadczania związanych z tym szkód. Takie informacje mogłyby zostać wykorzystane do opracowania skutecznego programowania prewencyjnego dla studentów.