Zaburzenia nastroju obejmują wszystkie rodzaje depresji i zaburzeń afektywnych, a zaburzenia nastroju są czasami nazywane zaburzeniami afektywnymi. Omówimy nowo rozwijające się dwa zagadnienia w zaburzeniach afektywnych u dzieci i młodzieży. Są to nowe wyzwania diagnostyczne z wykorzystaniem technik neuroobrazowania w zaburzeniach afektywnych oraz wprowadzenie zaburzenia dysregulacji nastroju (DMDD). W latach 80. specjaliści ds. zdrowia psychicznego zaczęli rozpoznawać objawy zaburzeń nastroju u dzieci i młodzieży, a także u dorosłych. Jednak dzieci i młodzież niekoniecznie mają lub wykazują takie same objawy jak dorośli. Trudniej jest zdiagnozować zaburzenia nastroju u dzieci, zwłaszcza że dzieci nie zawsze są w stanie wyrazić, jak się czują. Specjaliści ds. zdrowia psychicznego dzieci uważają, że zaburzenia nastroju u dzieci i młodzieży pozostają jednym z najbardziej nierozpoznanych problemów zdrowia psychicznego. Obecnie staramy się wprowadzić nową technikę diagnostyczną-uczenie maszynowe u dzieci i młodzieży z MDD. Omówimy aktualny postęp w klinicznym zastosowaniu uczenia maszynowego dla MDD. Następnie omówimy również nową wymagającą diagnozę-DMDD. Nadal cierpimy na Brak dowodów, gdy próbujemy leczyć pacjentów z DMDD. Ponadto istnieją pewne debaty na temat diagnostycznej ważności DMDD. Wyjaśnimy obecną sytuację badań nad DMDD i przyszłe kierunki badań nad DMDD.