Descrição de 6 Escolas de Pensamento na Psicologia

Como qualquer outro campo científico, a psicologia, o estudo da mente, tem centenas de escolas de pensamento (ou teorias). Estas escolas de pensamento oferecem diferentes perspectivas para estudar o assunto e, por sua vez, podem influenciar a forma como você percebe um determinado tema.desde os primórdios egípcios para os antigos filósofos gregos, as pessoas sempre foram fascinadas por entender o pensamento e o comportamento humano (WIP). Decorrente da biologia e da filosofia, a psicologia tornou-se oficialmente a sua própria ciência quando Wilhelm Wundt abriu o primeiro laboratório psicológico em Leipzig, Alemanha, em 1879. Por causa disso, Wundt é amplamente considerado como o fundador da psicologia e iniciou a primeira escola de pensamento conhecida como estruturalismo.a partir daí, muitos estudiosos e acadêmicos diferentes argumentaram e criticaram uns aos outros por seu trabalho, o que inevitavelmente levou à fundação de outras teorias. A partir de agora, há seis principais escolas de pensamento que são referenciadas e mais estudadas.

o Estruturalismo

Como mencionado anteriormente, o estruturalismo é o primeiro oficial psicológico escola de pensamento. Wundt recebe a maior parte do crédito por ter fundado esta escola, no entanto, muito pensamento e inquérito na verdade derivado de seu aluno, Edward B. Titchener (WIP). O estruturalismo visava investigar a estrutura da mente. Psicólogos sob esta escola queriam determinar e entender os elementos básicos da mente consciente e fazê-lo cientificamente. Wundt abordou este objetivo utilizando a ferramenta de introspecção, que” envolve olhar para dentro; refletir, analisar e tentar fazer sentido de nossas próprias experiências internas à medida que elas ocorrem ” (WIP). Embora a introspecção tenha suas vantagens, muitos críticos mencionaram como esta ferramenta científica é menos ideal como “nenhuma pessoa percebe a mesma coisa exatamente da mesma maneira” (WIP). Como resultado disso, os relatórios experimentais de sujeitos muitas vezes foram subjetivos e conflitantes.

funcionalismo

O principal estudioso nesta escola de pensamento foi William James, um psicólogo americano e acadêmico que acreditava no estudo da função da mente em oposição à estrutura. Para esta teoria, função refere-se a como a mente Opera e como os processos mentais promovem a adaptação (WIP). Os funcionalistas estavam focados no porquê de certos processos mentais ocorrerem, levando-os a estudar adaptação, motivação, animais e crianças. Esses psicólogos abordaram seus experimentos usando introspecção em conjunto com testes mentais, questionários e medidas fisiológicas. Psicanálise para compreender completamente o indivíduo, psicólogos sob a escola psicanalítica de pensamento acreditavam em estudar o inconsciente. O líder desta escola de pensamento foi Sigmund Freud. Um dos mais referenciados psicólogos, Freud definitivamente deixou sua marca na psicologia como ele assumidamente pomba em estudar todos os elementos do inconsciente, que contrastava com o trabalho que a vida e funcionalistas fez para a parte consciente da mente. Freud acreditava que a maioria dos “fatores que influenciam nossos pensamentos e ações estão fora da consciência e operam inteiramente em nosso inconsciente” (WIP). Ele comparou a mente humana com a de um iceberg, onde apenas uma parte dela é vista por outros enquanto o resto vive e prospera sob a superfície da consciência.é importante lembrar que nem todos os psicólogos seguem as descobertas de Freud e se concentram no inconsciente, no entanto, a maioria dos profissionais da psicologia reconhece seu grande impacto no campo. Seu trabalho sobre o desenvolvimento inconsciente e precoce da personalidade levou a psicanalistas posteriores usando psicoterapia, por exemplo. Embora os esforços de Freud no inconsciente abrissem caminho para a psicologia moderna, muitos estavam céticos sobre seu trabalho, pois seus conceitos nem sempre eram testáveis. Além disso, ele não conseguiu reconhecer como a vida após a infância influenciou a personalidade e ele se concentrou principalmente em distúrbios psicológicos. (WIP)

Behaviourism

afastando-se da ênfase nos processos mentais, John B. Watson inovou psicologia pela fundação behaviourism, uma escola de pensamento concentrado em estudar a mente objetiva o exame de estímulos (eventos no ambiente) e respostas (comportamento observável) (WIP). Na sua forma mais simples, o comportamento é o estudo do comportamento observável.

adicionando ao trabalho de Watson, behaviorista B. F. Skinner promoveu a ideia do comportamento humano sendo examinado através de “reforço e punição — observáveis, fatores ambientais — sem necessidade de considerar os processos mentais internos” (WIP). Mais tarde, os comportamentais cognitivos surgiram congregando os estudos de comportamentos overt e encobertos.o desejo de Watson de estudar a mente sob uma psicologia objetiva assistida por lentes, tornando-se um campo mais” científico”, em oposição a um corpo de Filosofia. Como todas as teorias, no entanto, os críticos desta escola acreditavam que a maioria das influências mentais ocorriam intrinsecamente, portanto, estudar o comportamento objetivo não é suficiente para entender a mente como um todo.o termo “gestalt” significa “forma, padrão ou inteiro”.”Estes psicólogos acreditavam em estudar a mente e as experiências humanas como um todo ao invés de quebrar elementos. Os psicólogos Gestalt são conhecidos por dizerem:”o todo é maior do que a soma de suas partes”. Isto enfatiza a sua visão de como o significado se perde quando as ideias são divididas; só quando as peças são analisadas como um corpo inteiro é que se pode compreender o verdadeiro significado das experiências humanas. Max Wertheimer é um exemplo de um psicólogo gestalt que estudou cognição, percepção, resolução de problemas e pensamento. (WIP)

Humanistic

decorrente da insatisfação das percepções e do trabalho das escolas de pensamento anteriormente mencionadas, surgiu a psicologia humanística. Humanistas viam os seres humanos como “agentes livres capazes de controlar suas próprias vidas (em oposição a serem controlados), fazendo suas próprias escolhas, estabelecendo metas e trabalhando para alcançá-los” (WIP). Ao visualizar a humanidade desta forma, esses psicólogos adotaram uma abordagem mais positiva à natureza humana e acreditavam que os seres humanos são inerentemente bons.Carl Rogers é um dos psicólogos humanistas mais notáveis que discordaram da abordagem determinística (a ideia de que nossas ações são controladas por forças além de nosso controle) que guiou psicanálise e comportamento. Outro humanista é Abraham Maslow, que é mais famoso por criar sua hierarquia de necessidades e também ensinou na escola de pós-graduação da minha universidade, a nova escola de Pesquisa Social, entre outros. Esta escola levou a uma forma específica de terapia, que visava ajudar as pessoas a atingir todo o seu potencial.

os Psicólogos de hoje são a escolha para integrar várias escolas de pensamento em seu trabalho para obter o mais completo possível a análise. Devido à complexidade da mente e das experiências humanas, a psicologia nunca será um campo estático da ciência. Com o tempo, novas teorias surgirão revelando novos aspectos de nossa mente elaborada.