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Psicologia Cognitiva:Atenção · tomada de Decisão ·Aprendizagem · Julgamento ·Memória · Motivação · Percepção · Raciocínio ·Pensamento Cognitivo processesCognition -OutlineIndex

a memória de Curto prazo, por vezes referido como “primário” ou “ativo” memória”, é a parte da memória que armazena uma quantidade limitada de informações para uma quantidade limitada de tempo (cerca de 15 a 30 segundos). Isto pode ser contrastado com a memória de longo prazo, na qual uma quantidade aparentemente ilimitada de informação é armazenada indefinidamente. Pode ser descrito como a capacidade (ou capacidades) de manter em mente, em um estado ativo e altamente disponível, uma pequena quantidade de informação.

a informação contida na memória de curto prazo pode ser: entrada sensorial processada recentemente; itens recuperados recentemente da memória de longo prazo; ou o resultado de processamento mental recente, embora isso seja mais geralmente relacionado com o conceito de memória de trabalho.

existência de uma loja separada

é geralmente considerado que algumas ou todas as memórias passam de um curto prazo para uma loja de longo prazo após um pequeno período de tempo, um modelo referido como o” modelo modal ” e mais famosamente detalhado por Atkinson e Shiffrin (1968). Os mecanismos exactos através dos quais esta transferência ocorre, quer todas ou apenas algumas memórias sejam mantidas permanentemente, e, na verdade, a existência de uma verdadeira distinção entre as duas lojas, continuam a ser um tema controverso entre os especialistas.uma forma de evidência citada a favor da existência separada de uma loja de curto prazo é que a amnésia anterógrada, a incapacidade de aprender novos fatos e episódios, afeta a memória de longo prazo, deixando a memória de curto prazo intacta. Outra evidência vem de estudos experimentais que mostram que algumas manipulações (por exemplo, um distrator tarefa seguinte de aprendizagem) afetam a memória somente de 3 a 5 mais recentemente aprendi palavras de uma lista (provavelmente ainda tinha na memória a curto prazo), enquanto que outras manipulações (por exemplo, similaridade semântica das palavras) afetam a memória somente para a anterior lista de palavras (Lubna et al., 2005)

relação com a memória de trabalho

a relação entre memória de curto prazo e memória de trabalho é descrita de forma diferente por vários teóricos, mas é geralmente reconhecido que os dois conceitos são distintos. A memória de trabalho é uma estrutura teórica que se refere a estruturas e processos utilizados para armazenar temporariamente e manipular informações. Como tal, a memória de trabalho também pode ser referida como atenção de trabalho. Memória de curto prazo geralmente refere-se em uma maneira teoria-neutra para o armazenamento de curto prazo de informação. Assim, enquanto existem componentes de memória de curto prazo para modelos de memória de trabalho, o conceito de memória de curto prazo é distinto destes conceitos mais hipotéticos. Dentro dos modelos de memória de trabalho Existem dois mecanismos de armazenamento de curto prazo — o loop fonológico e o sketchpad visuoespacial. A maior parte da pesquisa aqui referida envolve o laço fonológico.

Duração da memória de curto prazo

a característica mais importante de uma loja de curto prazo é, claramente, que é de curto prazo-ou seja, ele retém informações por uma quantidade limitada de tempo apenas. A maioria das definições de memória de curto prazo limitam a duração do armazenamento a menos de um minuto: não mais de 30 segundos, e em alguns modelos tão pouco como 2. A fim de superar isso, e manter a informação por mais tempo, a informação deve ser periodicamente repetida, ou ensaiada — quer articulando-a em voz alta, ou simulando mentalmente tal articulação. Desta forma, a informação voltará a entrar no armazém a curto prazo e será conservada por mais um período.

capacidade de memória de curto prazo

qualquer que seja a causa ou causas do esquecimento sobre o curto prazo pode ser, há consenso de que limita severamente a quantidade de novas informações que podemos reter ao longo de breves períodos de tempo. Este limite é referido como a capacidade finita da memória de curto prazo. A capacidade da memória de curto prazo é muitas vezes chamada de espaço de memória, em referência a um procedimento comum de medição. Em um teste de espaço de memória, o experimentador apresenta listas de itens (por exemplo, dígitos ou palavras) de comprimento crescente. A extensão de um indivíduo é determinada como o maior comprimento da lista que ele ou ela pode lembrar corretamente na ordem dada em pelo menos metade de todos os ensaios. em um artigo inicial e altamente influente, O Mágico número sete, mais ou menos dois, o psicólogo George Miller sugeriu que a memória de curto prazo humana tem um período de memória de aproximadamente sete itens mais ou menos dois. Pesquisas mais recentes mostraram que este “número mágico sete” é aproximadamente preciso para estudantes universitários lembrando listas de dígitos, mas o espaço de memória varia muito com as populações testadas e com o material usado. Por exemplo, a capacidade de recordar palavras, depende de uma série de características estas palavras: menos palavras podem ser recuperadas quando as palavras têm mais falado duração; este é conhecido como a palavra de comprimento e efeito, ou quando seus sons da fala são semelhantes uns aos outros; este é o chamado fonológica semelhança efeito. Mais palavras podem ser lembradas quando as palavras são altamente familiares ou ocorrem frequentemente na língua. Recall performance is also better when all of the words in a list are taken from a single semantic category (such as sports) than when the words are taken from different categories. De acordo com as evidências disponíveis, A melhor estimativa global da memória de curto prazo é de cerca de quatro peças ou “pedaços” de informação.Chunking

Chunking

Chunking é o processo com o qual podemos expandir a nossa capacidade de lembrar as coisas a curto prazo. Chunking é também um processo pelo qual uma pessoa organiza material em grupos significativos. Embora a pessoa média possa reter apenas cerca de quatro unidades diferentes em memória de curto prazo,chunking pode aumentar muito a capacidade de uma pessoa recordar. Por exemplo, ao lembrar um número de telefone, a pessoa poderia encaixar os dígitos em três grupos: primeiro, o código de área (como 215), em seguida, um chunk de três dígitos (123) e, finalmente, um chunk de quatro dígitos (4567). Este método de lembrar números de telefone é muito mais eficaz do que tentar lembrar uma cadeia de 10 dígitos.

A prática e o uso da informação existente na memória de longo prazo pode levar a melhorias adicionais na capacidade de usar chunking. Em uma sessão de testes, um corredor de cross-country Americano foi capaz de lembrar uma cadeia de 79 dígitos depois de ouvi-los apenas uma vez, empurrando-os para diferentes tempos de execução (por exemplo, os primeiros quatro números foram 1518, um tempo de três milhas.)

factores que afectam a memória de curto prazo

é muito difícil demonstrar a capacidade exacta de STM devido ao facto de que irá variar dependendo da natureza do material a ser recolhido. Até agora, não há maneira de definir a unidade básica de informação a ser armazenada na STM store. Também é possível que STM não seja a loja descrita por Atkinson e Shiffrin. Nesse caso, a tarefa de definir a tarefa do STM torna-se ainda mais difícil.

alguns outros fatores estão listados abaixo: leitura em voz alta: os intervalos digitais tendem a aumentar se os dígitos são lidos em voz alta pelos participantes em vez de serem lidos sub vocalmente. Baddley (1999) sugere que os sons também são armazenados na loja echoic, o que torna o armazenamento mais fácil.

c (bit) = ck(bit / S) × D (s).

no entanto, contra a tendência da década de 1950 para entender a cognição em um contexto teórico da informação, o próprio Miller estava em dúvida de que a capacidade da memória de curto prazo poderia ser medida de tal forma em termos de uma quantidade constante de informação, como expresso em bits. Miller argumentou que a unidade de medida para a capacidade de memória de curto prazo é um pedaço. Um bloco pode ser um único dígito ou letra, também pode ser uma palavra, um número de múltiplos dígitos ou mesmo uma frase inteira se o número ou a frase formam uma unidade já aprendida na memória de longo prazo antes.

Modalidades de memória de curto prazo

ver artigo Principal: Visual memória de curto prazo ver artigo Principal: Auditiva, memória de curto prazo

Modelos de memória de curto prazo

Existem modelos concorrentes de memória de curto prazo

ver artigo Principal: Modelos de memória de curto prazo

O substrato biológico da memória de curto termo

ver artigo Principal: O neurochemistry de memória de curto prazo ver artigo Principal: A neurofisiologia da memória de curto prazo

Veja também:

• Icônico de memória
• Visual memória de curto prazo
• Atenção versus memória no córtex pré-frontal

Bibliografia

Chave de textos – Livros

• Baddeley, A. D. (1986). Memoria. New York: Oxford University Press. ISBN 0198521332
• D. Deutsch and J. A. Deutsch (Eds.), Short Term Memory New York: Academic Press, 1975, 107-151.ISBN 0122133501
• Miyake, A & Shah, P (1999) Models of Working Memory: Mecanismos de manutenção ativa e controle executivo. Cambridge UP.ISBN 0521587212

material adicional – livros

• Neath, I. et al (2005))edição especial curto prazo / memória de trabalho. Memory, Vol 13, Issues 3&4, 2005, ISBN 1-84169-965-9
• Schacter, D. L. (1997): Searching for Memory: the Brain, the Mind, and The Past. ISBN 0465075525.

as Resenhas da área

• Davelaar, E. J., Goshen-Gottstein, Y., A., A., Haarmann, H. J., & Usher, M. (2005): O desaparecimento da memória de curto prazo revisitado: empirical and computational investigation of recency effects. Revisão Psicológica, 112, 3-42.Fulltext
• Miller, G. (1956):” The Magical Number Seven, Plus or Minus Two”, Psychological Review, vol. 63 pp. 81-97 Fulltext
• Warrington, E. K. and Weiskrantz, L. (1973) An analysis of short term and long term memory defects in man. In: J. A. Deutsch (ed.) The Physiological Basis of Memory, New York: Academic Press.

material Adicional – Trabalhos

• Google Scholar
• Atkinson, R. C. & Shiffrin, R. M. (1968): a memória Humana: A proposed system and its control processes-In k. W. Spence & J. T. Spence (Eds.), The Psychology of Learning and Motivation, Vol 2. London: Academic Press.Conrad, R. (1964) Acoustic confusions in immediate memory, British Journal of Psychology 55: 75-84
• Lehrl, S., & Fischer, B. (1988): The basic parameters of human information processing: their role in the determination of intelligence. Personalidade e diferenças individuais., 9, 883 – 896. (Fulltext)
• Farnham-Diggory, S, and Gregg, L. W. (1975) Short-term memory function in young readers, Journal of Experimental Child Psychology 19: 279-98.

• memória de Curto prazo em psicologia educacional

Memória

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