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Norte Escola superior de Saúde Conselho de Resposta para o Comentário

Norte de Saúde do Conselho de Escola o prazer de compartilhar os resultados da última departamento de avaliação educacional opinião com a nossa comunidade. A revisão destaca uma série de áreas de desempenho muito positivas, o que é agradável e destaca a forma como o nosso pessoal trabalha arduamente para apoiar os estudantes e satisfazer as suas necessidades através de programas de trabalho individualizados.

até o final de 2020, tínhamos 1262 alunos matriculados e aprendendo em nossa escola, em 18 sites.

a revisão comenta positivamente a forma como a escola está trabalhando para desenvolver ligações com as comunidades locais, incluindo Iwi local. Esta é uma área que o Conselho de Administração priorizou, juntamente com o trabalho para aumentar as habilidades e capacidades do nosso pessoal e de nós mesmos. Os desenvolvimentos nesta área incluem além da formação em Diversidade para todo o pessoal e Formação Te Tiriti o Waitangi para o Conselho de Administração, o que levou à adopção de uma política Te Tiriti para a escola.

é agradável ver os comentários sobre os desenvolvimentos na área do bem-estar. O trabalho que o nosso pessoal realiza torna esta área muito importante, e isso também está incluído nos nossos objectivos da carta.

O Conselho de administração continua a assegurar que a avaliação do desempenho do responsável principal seja concluída em tempo útil e tenha alterado a sua prática para incluir contratantes externos nesta área todos os anos. O Conselho de administração também, atualizou as políticas mencionadas no relatório como parte de seu ciclo regular de revisão de políticas. O Conselho de Administração sente-se confiante de que dispõe de um enquadramento político sólido para as queixas e de um procedimento de reunião.

a escola continua a trabalhar em formas de informar sobre o progresso dos estudantes. Este tem sido sempre um desafio para a nossa escola, como o tempo médio no rolo é de 6 meses, com muitos alunos em rolo por períodos relativamente curtos de tempo. Não temos grupos de estudantes que se mudam de um ano para o outro.

a escola está trabalhando para implementar o quadro de progressões de aprendizagem como uma ferramenta tanto para acompanhar o progresso do aluno e olhar para as tendências ao longo do tempo, etnia, sexo e condições de saúde. Este trabalho já está fornecendo informações mais detalhadas para um maior número de estudantes do que anteriormente.

O Conselho de administração está confiante de que a escola está a proporcionar um elevado nível de apoio aos estudantes e à sua whanau e que existe um forte foco na reflexão e melhoria.

Richard Winder
Principal
Northern Health School