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Resultados da Aprendizagem

  • Encontrar a área, base e altura de um triângulo
  • a Encontrar o comprimento de um lado de um triângulo dado perímetro e dois outros comprimentos

agora sabemos como encontrar a área de um retângulo. Podemos usar este fato para nos ajudar a visualizar a fórmula para a área de um triângulo. No retângulo abaixo, nós rotulamos o comprimento b e a largura h, então a área é bh.

a área de um retângulo é a base, b, vezes a altura, h.

um rectângulo é mostrado. O lado tem o nome h e o fundo tem o nome B. O Centro diz A igual a bh.
Podemos dividir este retângulo em dois triângulos congruentes (veja a imagem abaixo). Triângulos que são congruentes têm comprimentos laterais e ângulos idênticos, e assim suas áreas são iguais. A área de cada triângulo é metade da área do retângulo, ou \frac{1}{2}bh. Este exemplo nos ajuda a ver por que a fórmula para a área de um triângulo é a=\frac{1}{2}bh.

um retângulo pode ser dividido em dois triângulos de área igual. A área de cada triângulo é metade da área do retângulo.

um retângulo é mostrado. Uma linha diagonal é desenhada do canto superior esquerdo para o canto inferior direito. O lado do rectângulo tem o nome h e o fundo tem o nome B. cada triângulo diz um meio bh.  À direita do retângulo, diz
a fórmula para a área de um triângulo é a = \frac{1}{2}bh, onde b é a base e h é a altura.para encontrar a área do triângulo, você precisa saber sua base e altura. A base é o comprimento de um lado do triângulo, geralmente o lado no fundo. A altura é o comprimento da linha que liga a base ao vértice oposto, e faz um ângulo \text{90}^ \circ com a base. A imagem abaixo mostra três triângulos com a base e a altura de cada um marcado.

a altura h de um triângulo é o comprimento de um segmento de linha que liga a base ao vértice oposto e faz um ângulo \text{90}^ \circ com a base.

três triângulos são mostrados. O triângulo à esquerda é um triângulo à direita. O fundo é rotulado b e o lado é rotulado h. O triângulo do meio é um triângulo agudo.  A parte inferior é chamada B. Há uma linha pontilhada do vértice superior à base do triângulo, formando um ângulo reto com a base. O triângulo à direita é um triângulo obtuso. A parte inferior do triângulo é chamada B. A base tem uma linha pontilhada estendida e forma um ângulo recto com uma linha pontilhada para o topo do triângulo. A linha vertical tem o nome h.

propriedades do triângulo

para qualquer triângulo \Delta ABC, a soma das medidas dos ângulos é \text{180}^ \circ.

m\angle{A}+M\angle{b}+m\angle{C}=180^\circ
O perímetro de um triângulo é a soma dos comprimentos dos lados.

P=a+b+c
A área de um triângulo é metade da base, b, vezes a altura, h.

A=\frac{1}{2}bh

Um triângulo é mostrado. Os vértices são rotulados A, B E C. os lados são rotulados a, b E C. Há uma linha vertical pontilhada do vértice B no topo do triângulo para a base do triângulo, reunindo a base em um ângulo reto.

exemplo

encontrar a área de um triângulo cuja base tem 11 polegadas e cuja altura é de 8 polegadas.

Solução

Passo 1. Lê o problema. Desenhe a figura e rotule-a com a informação dada. .
Passo 2. Identifique o que procura. a área do triângulo
Passo 3. Nome. Escolha uma variável para representá-la. let a = area of the triangle
Step 4.Traduzir.

escreva a fórmula apropriada.

Substituto.

.
Passo 5. Resolve a equação. a = 44 polegadas quadradas.
Passo 6. Verificar:

A=\frac{1}{2}bh

44\stackrel{?{ = } \frac{1}{2}(11)8

44=44\marca de verificação

Step 7. Responde à pergunta. a área é de 44 polegadas quadradas.

tentar

exemplo

O perímetro de um jardim triangular é de 24 pés. O comprimento de dois lados é de 4 pés e 9 pés. Quanto tempo dura o terceiro lado?

Mostrar a Solução

Solução

Passo 1. Lê o problema. Desenhe a figura e rotule-a com a informação dada. .
Passo 2. Identifique o que procura.comprimento do terceiro lado de um triângulo
Passo 3. Nome. Escolha uma variável para representá-la. Let c = the third side
Step 4.Traduzir.

escreva a fórmula apropriada.

substitua na informação dada.

.
Passo 5. Resolve a equação. 24=13+C

11=c

Step 6. Verificar:

P = A+b+c

24\stackrel{?}{=}4+9+11

24=24\marca de verificação

Passo 7. Responde à pergunta.o terceiro lado tem 11 pés de comprimento.

tentar

exemplo

A área de um triangular igreja de janela é de 90 metros quadrados. A base da janela é de 15 metros. Qual é a altura da janela?

Mostrar a Solução

Solução

Passo 1. Lê o problema. Desenhe a figura e rotule-a com a informação dada. .
Passo 2. Identifique o que procura. altura de um triângulo
Passo 3. Nome. Escolha uma variável para representá-la. Let h = The height
Step 4.Traduzir.

escreva a fórmula apropriada.

substitua na informação dada.

.
Passo 5. Resolve a equação. 90=\frac{15}{2}h

12=h

Passo 6. Verificar:

A=\frac{1}{2}bh

90\stackrel{?{ = } \frac{1}{2}\cdot 15 \ cdot 12

90 = 90\checkmark

Step 7. Responde à pergunta. a altura do triângulo é de 12 metros.

tentar

Isósceles e Equilátero Triângulos

Além disso, o direito do triângulo, alguns outros triângulos têm nomes especiais. Um triângulo com dois lados de igual comprimento é chamado de triângulo isósceles. Um triângulo que tem três lados de comprimento igual é chamado de triângulo equilátero. A imagem abaixo mostra ambos os tipos de triângulos.

em um triângulo isósceles, dois lados têm o mesmo comprimento, e o terceiro lado é a base. Em um triângulo equilátero, todos os três lados têm o mesmo comprimento.

dois triângulos são mostrados. Todos os três lados do triângulo à esquerda estão etiquetados como S. está etiquetado como

isósceles e triângulos equiláteros

um triângulo isósceles tem dois lados do mesmo comprimento.um triângulo equilátero tem três lados de igual comprimento.

exemplo

o perímetro de um triângulo equilátero é de 93 polegadas. Encontre o comprimento de cada lado.

Mostrar a Solução

Solução

Passo 1. Lê o problema. Desenhe a figura e rotule-a com a informação dada. .perímetro 93 in.
Passo 2. Identifique o que procura.comprimento dos lados de um triângulo equilátero Passo 3. Nome. Escolha uma variável para representá-la. Let s = comprimento de cada lado
Passo 4.Traduzir.

escreva a fórmula apropriada.

Substitute.

.
Step 5. Solve the equation. 93=3s

31=s

Step 6. Check:

.

93\stackrel{?}{=}31+31+31

93=93\checkmark

Step 7. Answer the question. Each side is 31 inches.

try it

example

Arianna has 156 inches of beading to use as trim around a scarf. O cachecol será um triângulo isósceles com uma base de

60 polegadas. Quanto tempo ela pode fazer os dois lados iguais?

Mostrar a Solução

Solução

Passo 1. Lê o problema. Desenhe a figura e rotule-a com a informação dada. .

p = 156 in.

Passo 2. Identifique o que procura. comprimentos dos dois lados iguais
Passo 3. Nome. Escolha uma variável para representá-la. Let s = the length of each side
Step 4.Traduzir.

escreva a fórmula apropriada.

substitua na informação dada.

.
Passo 5. Resolve a equação. 156=2s=60

96=2s

48=s

Passo 6. Verificar:

p=a+b+c

156\stackrel{?}{=}48+60+48

156=156\marca de verificação

Step 7. Responde à pergunta.Arianna pode fazer cada um dos dois lados iguais com 48 polegadas de comprimento.