Paul E. Peterson är Henry Lee Shattuck Professor i regeringen och chef för programmet för utbildningspolitik och styrning vid Harvard University, en Senior Fellow vid Hoover Institution vid Stanford University, och Senior redaktör för Education Next, en journal of opinion and research.

Peterson är tidigare chef för Center for American Political Studies vid Harvard University och för Government Studies Program vid Brookings Institution. Han fick sin doktorsexamen. i statsvetenskap från University of Chicago. Han är medlem i American Academy of Arts and Sciences och National Academy of Education, och har fått stipendier från Guggenheim Foundation, German Marshall Foundation och Center for Study in the Behavioral Sciences.

Han är författare till boken, Saving Schools: From Horace Mann to Virtual Learning (Harvard University Press, 2010).

Han är också Författare eller redaktör för många andra publikationer inklusive följande:

• School Choice International: Utforska offentliga privata partnerskap (medredaktör med Rajashri Chakrabarti)
• Skolpengar försök: den juridiska strävan efter Utbildningstillräcklighet (medredaktör med Martin R. West)
• reformering av utbildning i Florida: en studie utarbetad av Koret Task Force om K-12-utbildning (redaktör)
• utbildningsgapet: kuponger och Stadsskolor (med William G. Howell)
• Generationsförändring: stängning av Testpoänggapet (redaktör)
• nej barn kvar? Politik och övning av skolans ansvarsskyldighet (medredaktör med Martin R. (Redaktör)
• våra skolor och vår framtid (redaktör)
• stadsgränser
• Urban underklass (samredigerad med Christopher Jencks)
• federalismens pris
• Välfärdsmagneter (med Mark C. Rom)
• den nya amerikanska demokratin (med Morris P. Fiorina, Bertram Johnson och William G. Mayer)

fyra av hans böcker har fått stora utmärkelser från American Political Science Association. Senast tilldelades han Martha Derthick Best Book Award för federalismens pris. Priset delas ut till författaren till en bok som publicerades för minst tio år sedan som har bidragit till studien av federalism och mellanstatliga relationer.Peterson är medlem i den oberoende granskningspanelen som ger råd till Institutionen för Utbildningsutvärdering av lagen om inget barn kvar och medlem i Hoover Institutions Koret Task Force of K-12 Education vid Stanford University. De redaktionella projekten i Education Research Center rapporterade att Petersons studier om skolval och kuponger var bland landets mest inflytelserika studier av utbildningspolitiken.