programmer til skoler

skoler i USA brugte engang en enhed kaldet abacus. Dette var en glidende skala, og dets primære formål var at undervise aritmetiske færdigheder til førskole-og grundskoleelever. Det var nøjagtigt, pålideligt og let at forstå og bruge…men kulrammen er ikke et almindeligt værktøj længere, og der er studerende, der afslutter deres K-12-uddannelse, der aldrig har set en før. Kulrammen er blevet erstattet af lommeregneren, skrivebordet, den bærbare computer og smartphonen. Dette er en af de effekter, som fremskridt har: vi opfinder mere og mere magtfulde og dygtige midler til at nå vores mål, men disse opfindelser betyder også, at vi er nødt til at spille et uendeligt indhentningsspil. Indførelsen af programmelløsninger til skoler og skoledistrikter er en del af denne forfølgelse. Skoler tilbyder (eller planlægger at tilbyde) et stadigt voksende udvalg af varer og tjenester til deres elever og forældre; behandling, håndtering og levering af disse varer og tjenester kræver mere og mere sofistikerede løsninger.

det er her, programmet som skoleløsning kommer ind. Vi er nu i stand til at spore tilmelding og akademiske fremskridt med databaser og brugervenlige skolestyringsgrænseflader; vi kan indsamle midler til åndetøj og donationer gennem online butiksfacader og salgssteder; vi kan overvåge og opdatere vigtige studerende-og forældreoplysninger med et par tastetryk og gøre disse oplysninger tilgængelige for alle, der har brug for at se dem. Alt dette hviler på den virkelighed, at en omfattende læringserfaring ikke længere er baseret på blyant og papir alene; evnen til at lære og øve ethvert emne til en persons fulde potentiale afhænger nu af deres evne til at få adgang til så mange værktøjer som muligt.

det samme gælder for distriktets oplevelse; de optimale metoder til strukturering og drift af et skoledistrikts administrative struktur og forretningsmodel kræver udnyttelse af alle tilgængelige aktiver. IT-løsninger er et særligt værdifuldt aktiv. PaySchools investerer i at bygge bro over en skoles eksisterende behov med deres fremtidige behov og nå frem til en løsning, der både adresserer skoleledelsesprogrammer. Dette vil indebære at bruge de værktøjer fra fortiden, der stadig giver den magt og fleksibilitet, som nutidens studerende kræver, mens de sætter forældede værktøjer til hvile og skaber nye, hvor der er den rigtige mulighed.PaySchools har arbejdet med skoler i over 18 år. Vi begyndte at hjælpe Børneernæringstjenester med at automatisere deres cafeteria-kasser med et computerterminalsystem. Fra at arbejde med skoler i så lang tid blev vi bedt om at give dem et online betalingssystem, så de kunne fjerne kontanter og checks fra cafeteriet check out linjer. Vi har gennem årene taget vores forhold til skolens embedsmænd meget alvorligt såvel som deres smerte og har skabt flere programmelløsninger til at hjælpe dem med at styre, indsamling og rapportering om skolefrokost midler.

lad os vide, hvordan vi kan hjælpe dig med at strømline processen og bruge de elektroniske værktøjer, der er tilgængelige for dig fra PaySchools. Vi kan vise dig, hvordan du øger effektivitet, nøjagtighed og kommunikation med dine kasserere, studerende, lærere, administratorer og forældre. Giv os et opkald (855) 210-8232 opt. 4 eller email os på [email protected]