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En 1988, nous avons créé les Programmes de vie indépendante, pour aider les adolescents plus âgés à développer un niveau élevé d’autosuffisance lorsqu’ils passent d’une vie dépendante à une vie indépendante. Ces programmes sont supervisés par notre directeur de programme, Bryan Block et comprennent:

• Community Based Life Skills – un programme d’un an pour les adolescents du système de soins DCF pour les aider à gagner en indépendance.
• Programme d’aide au logement communautaire (CHAP) – lancé en 1996, ce programme consiste en des appartements sur site dispersés supervisés pour les jeunes de 18 ans et plus engagés dans le DCF afin de leur fournir un soutien et des conseils dans leurs dernières étapes vers l’indépendance.

Notre personnel du Programme de vie indépendante

Bryan Block est le directeur du programme de vie indépendante (ILP). Bryan supervise trois gestionnaires de cas qui surveillent les participants individuels.

Coordonnées:

Directeur du Programme de vie indépendante de Bryan Block 860.597.1555

Compétences de Vie communautaires

Depuis 1988, le Bridge Family Center offre des compétences de Vie communautaires (CBL) aux jeunes engagés au Département de l’Enfance et de la Famille (DCF).

Le programme aide les adolescents (âgés de 16 ans et plus) référés par un travailleur social DCF à commencer à développer un niveau élevé d’autosuffisance lorsqu’ils passent d’une vie dépendante à une vie indépendante. Le programme CBLS enseigne une variété de compétences de vie et familiarise les jeunes avec les ressources de leurs communautés. Les participants se voient offrir des incitatifs pour poursuivre le programme et reçoivent une allocation une fois qu’ils ont réussi. Le programme d’un an combine un programme de base, un travail de groupe et un segment de sensibilisation à la communauté et comprend six mois d’enseignement individualisé.

Le programme du CBLS se concentre sur une variété de compétences de vie. Les sujets abordés peuvent inclure:

• Prise de décision, établissement d’objectifs et résolution de problèmes
• Gestion financière
• Transport
• Compétences en planification de carrière, recherche d’emploi et entretien
• Compétences en recherche de logement et gestion du ménage
• Options de soins de santé
• Fitness, nutrition et planification des repas
• Achats intelligents
• Information et protection des consommateurs
• Activités de loisirs
• Estime de soi
• Compétences en communication
• Relations et relations interpersonnelles
• Éducation sexuelle saine
• Compétences parentales

Travail de groupe

Les discussions de groupe rendent l’information présentée en classe plus pertinente et offrent un forum où nos jeunes résidents peuvent discuter de leurs attentes et de leurs craintes quant à la vie autonome. Le soutien par les pairs aide à soulager l’anxiété pendant qu’ils se préparent à l’indépendance.

Sensibilisation de la communauté

Les conférenciers invités de la communauté fournissent des informations utiles et servent de modèles communautaires et de contacts de ressources. Les résidents font des excursions dans divers organismes et services communautaires qui leur fournissent des connaissances de première main sur les possibilités d’emploi, les logements disponibles, les services bancaires, les soins de santé communautaires, etc.

L’accent mis à la fois sur l’autonomie et les ressources communautaires contribue à réduire l’isolement ressenti par les adolescents, tout en les encourageant à commencer à assumer la responsabilité de gérer leur propre vie. Une étude de suivi menée auprès des diplômés du CBLS a montré que la majorité vit maintenant seule, a un emploi, budgétise son revenu et prend ses propres décisions. Certains sont allés à l’université ou à l’école professionnelle, et beaucoup ont exprimé un intérêt à le faire à l’avenir.

Programme d’Aide au logement communautaire

Le Bridge Family Center a lancé le Programme d’Aide au logement communautaire (CHAP) en 1996. Ce programme d’appartements sur site supervisé et dispersé pour les jeunes de 17 ans et plus du DCF fournit un soutien et des conseils sur la dernière étape vers l’âge adulte indépendant et responsable. Le développement des compétences commencé dans les compétences de vie communautaires est mis en pratique et les jeunes commencent à s’établir dans une communauté. Les études à temps plein, le travail à temps partiel et les économies financières font partie intégrante du programme.