Ta historia pokazuje pilność wyboru Marshalla Tucka jako następnego State superintendent of public instruction. W latach 2002-2006 był prezesem Green Dot charter school system, a w latach 2007-2013 prezesem Partnership for Los Angeles Schools, organizacji non-profit, która zarządzała 17 miejskimi szkołami publicznymi. W wywiadzie z redakcją San Diego Union-Tribune w zeszłym miesiącu, Tuck przedstawił potężną sprawę, że nie tylko większość Kalifornijskiego systemu szkolnego jest ogólnie niedoceniana, ale że biurokraci go prowadzący aktywnie starają się ukryć ten fakt. Ta promocja zamieszania zaczyna się od indeksu” Dashboard”, który wykorzystuje kilka miar wyników szkolnych, które faktycznie utrudniają ocenę wyników szkolnych. Kontynuuje się z całkowitą odmową systematycznej oceny postępów uczniów oraz zarówno nauczycieli, jak i praktyk dydaktycznych.

„system zasadniczo nie działa dla naszych dzieci, dlatego po prostu musimy go zmienić” – powiedział nam Tuck. Pierwszego dnia urzędowania Tuck powiedział, że odwróci orzeczenie z 2015 r. wydane przez obecnego dyrektora szkół stanowych Toma Torlaksona, które pozwoli dolarom LCFF przejść do ogólnych zastosowań, takich jak podwyżki dla nauczycieli, zacząć naciskać odważne reformy oparte na dowodach w celu poprawy szkół i rozpocząć wysiłki, aby mentorzy trenowali zmagających się nauczycieli.

w wywiadzie z nami, Assemblyman Tony Thurmond, D-Richmond, który zajął drugie miejsce w czerwcowych prawyborach, wydawał się równie sympatyczny, ale nie aż tak ambitny jak Tuck. Poprzysiągł także odwrócenie orzeczenia w sprawie LCFF z 2015 r.i poparcie nowych reform. Ale wczesne poparcie Thurmonda przez dwa potężne związki nauczycielskie stanu pokazują, że jest kandydatem samozadowolonego zakładu edukacyjnego. Jego działania w lipcu 2017 roku-kiedy otwarcie sabotował wysiłki Assemblywoman Shirley Weber, D – San Diego, w celu poprawy przepisów dotyczących zatrudnienia nauczycieli-pokazały, że jego lojalność, podobnie jak w przypadku Torlaksona, jest bardziej związana z dorosłymi pracownikami szkół niż z uczniami.

natomiast, Tuck koncentruje się na pomaganiu milionom kalifornijskich uczniów, których obawia się, że będą walczyć w gospodarce XXI wieku, ponieważ szkoły nie dają im solidnych podstaw w rozwiązywaniu krytycznych problemów i umiejętności czytania i pisania. Jego energia, tło i jasne zrozumienie tego, czego potrzeba, aby poprawić edukację, sprawiają, że nie jest tylko dobrym wyborem, ale świetnym wyborem. Głosuj na Marshalla Tucka na dyrektora ds. publicznych.

Przeczytaj i posłuchaj naszych pełnych wywiadów z obydwoma kandydatami.

wywiad z Tonym Thurmondem

wywiad z Marshallem Tuckiem

Udostępnij oba wywiady jednocześnie.

poznaj redakcję San Diego Union-Tribune.