Smarter Balanced Assessment Consortium Review
met de huidige druk op scholen om de academische prestaties en de prestaties van studenten te monitoren en te rapporteren, is een nieuwe reeks assessments ontwikkeld om studenten te helpen ingrijpen, toezicht te houden en voor te bereiden op de universiteit en hun carrière.
Het Smarter Balanced Assessment Consortium heeft wiskunde -, Engelstalige Kunst-en alfabetiseringstests ontworpen en geïmplementeerd die in overeenstemming zijn met de gemeenschappelijke basisnormen van de staat. Dit consortium bestaat uit docenten, beleidsmakers en onderzoeksgroepen in het hele land om studenten voor te bereiden.
Het Smarter Balanced Assessment Consortium is een vierjarig project dat begon in het najaar van 2013 en wordt voor 99% gefinancierd door het Amerikaanse Ministerie van onderwijs met een subsidie van $175 miljoen. Het resterende geld komt van gulle liefdadigheidsorganisaties.
het Consortium Slimer Balanced Assessment is begonnen met de uitvoering van zijn assessments in het schooljaar 2014 tot en met 2015. In het voorjaar van 2014 werd een veldtest verzameld van meer dan 2 miljoen studenten in het hele land die een volledige Engelse taal-of wiskundetest hebben afgerond.
tot op heden is dit de grootste geautomatiseerde educatieve evaluatie ooit verspreid. Tijdens deze implementatie stuitte het Smarter Balanced Assessment Consortium op kleine technische of administratieve problemen. De gegevens van deze veldtest worden verzameld en gebruikt om waardevolle meetstatistieken en benchmarkinformatie van de studenten te verkrijgen.
Er zijn ook vele voordelen op lange termijn, zoals dat dit soort beoordelingen scholen zullen dwingen om het onderwijsniveau in het hele land te verhogen. Ouders zullen in staat zijn om hun leerlingen met anderen te vergelijken en druk uit te oefenen op de schoolsystemen om concurrerender te worden en de instructie voor hun leerlingen te verbeteren.
gratis SBAC-praktijktests
de slimmere gebalanceerde beoordelingen worden verstrekt aan studenten in de klassen drie tot en met acht en elf. De vragen zijn interactief en creatief ontworpen om meerkeuzeopties, uitgebreide respons, technologie en prestatietaken te omvatten. Er zijn vier belangrijke onderdelen van de beoordelingen:
- (1) een summatieve deel gegeven gedurende de laatste twaalf weken van school, dat zal de prestaties van leerlingen en de groei
- (2) een optionele tussentijdse evaluatie die is verspreid lokaal onderwijzend personeel te helpen begrijpen van hun leerlingen sterke en zwakke punten
- (3) een formatieve evaluatie die biedt op onderzoek gebaseerde educatieve tools om te helpen de leerkrachten de instructie differentiëren
- (4) de laatste, een online rapportage tool te bieden beheerders, ouders, leerlingen en leerkrachten de vorderingen van studenten
De beoordelingen zijn ontworpen om te helpen voor te bereiden de student voor college en carrière bereidheid en helpen de student om kritisch te denken bij het toepassen van hun kennis. Een leuke functie van de tool is dat er wiskunde en meertalige woordenlijsten ingebouwd. Er werd besloten dat elke staat de controle over hun studentengegevens zou behouden en beslissen hoe studentengegevens werden gedeeld.
de beoordelingen voldoen aan de behoeften van alle studenten, inclusief studenten met een handicap. Online assessments worden in de eerste plaats gebruikt; de traditionele papier-en-penbenadering is echter beschikbaar als accommodatie voor studenten met geïndividualiseerde onderwijsplannen (iep ‘ s) of studenten die Braille lezen.