Un piano di lezione della riunione mattutina è composto da 5 componenti: messaggio, saluto, lettura, condivisione e un’attività. Preferibilmente, la riunione mattutina dovrebbe essere programmata subito dopo l’arrivo degli studenti per il giorno e in genere dura circa 20-30 minuti. Pianificare la riunione mattutina al primo della giornata è un modo per aiutare gli studenti a passare da casa a scuola.

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Gli insegnanti dovrebbero impegnarsi nella riunione mattutina

L’intera classe si siede in un cerchio, che include l’insegnante, per l’intera riunione. La presenza dell’insegnante è fondamentale per garantire la struttura, costruire un clima di fiducia, far sentire gli studenti significativi, incoraggiare la collaborazione, creare empatia e sostenere l’apprendimento sociale ed emotivo.

L’Incontro mattutino Messaggio

Per la componente messaggio, gli insegnanti scrive un messaggio nello stesso posto ogni giorno. Il messaggio dovrebbe includere la data e aiutare gli studenti a pensare al giorno prima, riflettere sul giorno precedente o concentrarsi su un’abilità accademica.

Saluti riunione mattutina

Per il saluto, l’insegnante dovrebbe scegliere un modo per gli studenti di salutarsi. Gli studenti si sentono come, “importa che sono venuto” quando vengono accolti per nome in modo amichevole e allegro. Il saluto viene scambiato con due studenti alla volta. Tutti gli altri studenti dovrebbero essere seduti tranquillamente e guardare lo scambio di saluti. Quando il biglietto di auguri dice di dire “buongiorno”, gli studenti dovrebbero stabilire un contatto visivo e includere il nome dell’altro studente dopo aver detto “buongiorno.”Usiamo biglietti di auguri stampabili/proiettabili come un modo divertente per scegliere diversi saluti ogni giorno.

Lettura della riunione mattutina

Segue il componente di lettura. Per la lettura, l’insegnante costruisce clima aula leggendo una poesia, libro, citazione, o passaggio insieme. Questo è un grande momento per gli insegnanti di condividere una lettura che è legato alle attuali questioni di classe come tattling, bullismo, lavoro di squadra, amicizia, o inclusione, eccetera. Questa volta può anche essere usato per concentrarsi su argomenti di sviluppo del carattere personale che gli insegnanti di solito non hanno abbastanza tempo per discutere durante il giorno come mostrare empatia, abbracciare la diversità culturale, rendere grazie, atti di servizio, salvare la terra, ecc.

Condivisione Durante la riunione mattutina

Dopo la lettura, gli studenti dovrebbero avere l’opportunità di condividere e riflettere sulla lettura. Gli insegnanti continuano a costruire clima in classe, consentendo agli studenti di condividere le loro riflessioni e comunicare i loro pensieri su argomenti dalla lettura. Si consiglia di creare un grafico di ancoraggio iniziale di condivisione-frase come classe in modo che gli studenti possano comunicare efficacemente i loro pensieri alla classe. Questo è un momento in cui la classe può lavorare insieme per risolvere i problemi attuali della classe o discutere i modi per migliorare il loro sviluppo del carattere personale.

Attività della riunione mattutina

L’attività è la componente finale della riunione mattutina. È un momento di concentrarsi sulle capacità di team building. Gli studenti avranno successo e falliranno insieme durante l’attività e lavoreranno insieme per risolvere problemi e divertirsi. I bambini non vengono necessariamente a scuola sapendo come lavorare in squadra, giocare in sicurezza o come perdere con grazia. E ‘ importante insegnare una buona sportività agli studenti e la componente di attività permette un tempo per insegnare che il punto di giocare è quello di collaborare e divertirsi, non solo per vincere. Insegnare agli studenti queste lezioni è fondamentale perché aiuta a costruire un clima di fiducia e collaborazione in classe. Raccomandiamo vivamente che l’insegnante si unisca al gioco. Questo è un grande momento per gli insegnanti di essere giocoso con la loro classe. Gli studenti amano quando il loro insegnante partecipa all’attività. Gli insegnanti dovrebbero terminare la riunione mattutina facendo il debriefing dell’attività; discutendo di ciò che è stato efficace e stimolante durante l’attività. L’insegnante dovrebbe collegare la mentalità di crescita al debrief e relazionarsi con il lavoro in classe quando possibile. Usiamo carte attività stampabili / proiettabili come un modo divertente per scegliere diversi saluti ogni giorno.

Una volta stabilita la riunione mattutina, l’insegnante può consentire agli studenti di condurre la riunione mattutina. Gli studenti sceglieranno 4 componenti dell’incontro a casa e verranno preparati a guidare l’incontro in un dato giorno. Consentire agli studenti di condurre la riunione mattutina è un ottimo modo per insegnare responsabilità e capacità di leadership. Aiuta anche ad affrontare importanti standard di conversazione e di ascolto. Una volta stabilita la riunione mattutina, l’insegnante può consentire agli studenti di condurre la riunione mattutina. Gli studenti sceglieranno 4 componenti dell’incontro a casa e verranno preparati a guidare l’incontro in un dato giorno. Consentire agli studenti di condurre la riunione mattutina è un ottimo modo per insegnare responsabilità e capacità di leadership. Aiuta anche ad affrontare importanti standard di conversazione e di ascolto.

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