en morgenmøte leksjon plan består av 5 komponenter: melding, hilsen, lesing, deling, og en aktivitet. Fortrinnsvis bør morgenmøte planlegges rett etter at elevene kommer for dagen og varer vanligvis ca 20-30 minutter. Planlegge morgenmøtet på den første av dagen er en måte å hjelpe elevene overgangen fra hjem til skole.

Få Vår Morgen Møte Hilsen Bundle

Lærere bør engasjere Seg I Morgen Møte

hele klassen sitter i en sirkel, som inkluderer læreren, for hele møtet. Lærerens tilstedeværelse er avgjørende for å sikre struktur, bygge et klima av tillit, få elevene til å føle seg betydelig, oppmuntre til samarbeid, skape empati og støtte sosial og emosjonell læring.

Morgenmøtemeldingen

for meldingskomponenten skriver lærerne en melding på samme sted hver dag. Meldingen bør inneholde dato og hjelpe elevene tenke på dagen fremover, reflektere over gårsdagen, eller fokusere på en akademisk ferdighet.

Morgen Møte Hilsener

for hilsen, læreren bør velge en måte for elevene å hilse på hverandre. Studentene føler seg som ,» det betyr noe at jeg kom » når de blir møtt av navn på en vennlig og munter måte. Hilsen utveksles med to studenter om gangen. Alle andre studenter skal sitte stille og se på utveksling av hilsener. Når gratulasjonskortet sier å si «god morgen», bør studentene få øyekontakt og inkludere den andre studentens navn etter å ha sagt » god morgen.»Vi bruker utskrivbare / projiserbare gratulasjonskort som en morsom måte å velge forskjellige hilsener hver dag.

Morgenmøte Lesing

Neste kommer lesekomponenten. For lesingen bygger læreren klasseromsklima ved å lese et dikt, bok, sitat eller passasje sammen. Dette er en flott tid for lærere å dele en lesning som er relatert til dagens klasserom problemer som tattling, mobbing, teamarbeid, vennskap, eller inkludering, etc. Denne gangen kan også brukes til å fokusere på personlige karakterutviklingsemner som lærere vanligvis ikke har nok tid til å diskutere gjennom dagen, for eksempel å vise empati,omfavne kulturelt mangfold, takke, tjeneste, redde jorden, etc.

Deling Under Morgenmøtet

etter lesingen skal studentene få anledning til å dele og reflektere over lesingen. Lærere fortsetter å bygge klasseromsklima ved å la elevene dele sine refleksjoner og kommunisere sine tanker om emner fra lesingen. Vi anbefaler at Du oppretter Et Ankerkart For Deling av setninger som en klasse, slik at elevene effektivt kan kommunisere sine tanker til klassen. Dette er en tid da klassen kan jobbe sammen for å løse dagens klasseromsproblemer eller diskutere måter å forbedre sin personlige karakterutvikling på.

Morgenmøte Aktivitet

aktiviteten er den siste komponenten i morgenmøtet. Det er på tide å fokusere på teambygging ferdigheter. Studentene vil lykkes og mislykkes sammen i løpet av aktiviteten, og de vil jobbe sammen for å løse problemet og ha det gøy. Barn kommer ikke nødvendigvis til skolen og vet hvordan de skal jobbe på et lag, leke trygt, eller hvordan de skal miste med nåde. Det er viktig å lære god sportsånd til studenter, og aktivitetskomponenten gir tid til å lære at poenget med å spille spill er å samarbeide og ha det gøy, ikke bare for å vinne. Å lære elevene disse leksjonene er avgjørende fordi det bidrar til å bygge et klasseromsklima av tillit og samarbeid. Vi anbefaler på det sterkeste at læreren blir med i spillet. Dette er en flott tid for lærere å være leken med sin klasse. Studentene ELSKER det når læreren deltar i aktiviteten. Lærerne bør avslutte morgenmøtet ved å debriefe aktiviteten; diskutere hva som var vellykket og utfordrende under aktiviteten. Læreren bør koble growth mindset til debrief og forholde seg til klassearbeid når det er mulig. Vi bruker utskrivbare / projiserbare aktivitetskort som en morsom måte å velge forskjellige hilsener hver dag.

når morgenmøtet er etablert, kan læreren la elevene lede morgenmøtet. Studentene skal velge 4 komponenter av møtet hjemme og komme forberedt på å lede møtet på en gitt dag. Å tillate elevene å lede morgenmøte er en fin måte å lære ansvar og lederegenskaper på. Det hjelper også med å ta opp viktige tale-og lyttestandarder. Når morgenmøtet er etablert, kan læreren tillate elevene å lede morgenmøtet. Studentene skal velge 4 komponenter av møtet hjemme og komme forberedt på å lede møtet på en gitt dag. Å tillate elevene å lede morgenmøte er en fin måte å lære ansvar og lederegenskaper på. Det hjelper også med å ta opp viktige tale-og lyttestandarder. Vi har gitt alt du trenger for å starte et effektivt morgenmøte sammen med alt du trenger for å tillate elevene å lykkes på ledende morgenmøter i klasserommet ditt med Vår Studentledede Morgenmøteressurs. Du kan også kjøpe våre gratulasjons -, delings-og aktivitetskort for å hjelpe deg med å gjennomføre et magisk morgenmøte i klasserommet ditt.

Klikk her for å hente alt du trenger for å bygge klasserommet ditt.