Moritz Schlick, (ur. 14 kwietnia 1882 w Berlinie, Niemcy—zm. 22 czerwca 1936 w Wiedniu, Austria) – niemiecki filozof logiczno-empiryczny, lider europejskiej szkoły filozofów pozytywistycznych znanej jako koło Wiedeńskie.

Po studiach z fizyki w Heidelbergu, Lozannie, Szwajcarii i Berlinie, gdzie studiował u niemieckiego fizyka Maxa Plancka, Schlick uzyskał doktorat z fizyki. Jego traktat, Das Wesen der Wahrheit nach der modernen Logik (1910; „The Nature of Truth According to Modern Logic”), odzwierciedlała jego wykształcenie naukowe i pomogła mu uzyskać posadę wykładowcy na Uniwersytecie w Rostocku w 1911 roku. W 1922, po roku nauczania w Kilonii, został profesorem filozofii nauk indukcyjnych w Wiedniu. Tam skrystalizowała się jego rozczarowanie wcześniejszymi filozofiami wiedzy i starał się ustanowić nowe sposoby ustalenia natury „w jaki sposób ludzie wiedzą to, co wiedzą”, odwołując się do metod nauk.

Grupa filozofów skupionych wokół Schlicka pod Wiedniem to Rudolf Carnap i Otto Neurath oraz matematycy i naukowcy Kurt Gödel, Philipp Frank i Hans Hahn. Pod wpływem poprzedników Schlicka w katedrze filozofii w Wiedniu, Ernsta Macha i Ludwiga Boltzmanna, krąg czerpał również z twórczości filozofów Bertranda Russella i Ludwiga Wittgensteina. Członkowie Koła byli zjednoczeni wrogością wobec abstrakcji metafizyki, uziemieniem filozoficznych stwierdzeń na empirycznych dowodach, wiarą w techniki współczesnej logiki symbolicznej i przekonaniem, że przyszłość filozofii polega na tym, że staje się ona służebnicą nauki.

gdy reputacja koła rosła dzięki jego książkom, czasopismom i manifestom, Filozofowie w innych krajach, którzy byli podobnie skłonni, zapoznali się z pracą drugiego człowieka. W 1929 roku, gdy ruch pozytywizmu logicznego zaczął się rozwijać, Schlick wyjechał na krótko do Kalifornii jako profesor wizytujący na Uniwersytecie Stanforda. Kontynuował działalność koła i pisał do jego nowej recenzji”Erkenntnis” („wiedza”), od czasu powrotu do Europy aż do śmierci, która wynikała z ran postrzałowych zadanych przez obłąkanego studenta.