un plan de lecție pentru întâlnirea de dimineață este format din 5 componente: mesaj, Salut, citire, partajare și o activitate. De preferință, întâlnirea de dimineață ar trebui programată imediat după sosirea elevilor dvs. pentru ziua respectivă și durează de obicei aproximativ 20-30 de minute. Programarea întâlnirii de dimineață la prima zi este o modalitate de a ajuta elevii să treacă de la domiciliu la școală.

obțineți pachetul nostru de salut pentru întâlnirea de dimineață

profesorii ar trebui să se angajeze în întâlnirea de dimineață

întreaga clasă stă într-un cerc, care include profesorul, pentru întreaga întâlnire. Prezența profesorului este crucială pentru a asigura structura, a construi un climat de încredere, a face elevii să se simtă semnificativi, a încuraja colaborarea, a crea empatie și a sprijini învățarea socială și emoțională.

the morning Meeting Message

pentru componenta mesajului, profesorii scriu un mesaj în aceeași spot în fiecare zi. Mesajul ar trebui să includă data și să îi ajute pe elevi să se gândească la ziua următoare, să reflecteze la ziua precedentă sau să se concentreze asupra unei abilități academice.

Salutări de dimineață

pentru salut, profesorul ar trebui să aleagă o modalitate prin care elevii să se salute reciproc. Elevii se simt ca, „contează că am venit”, atunci când sunt întâmpinați de nume într-un mod prietenos și vesel. Salutul este schimbat cu doi studenți la un moment dat. Toți ceilalți studenți ar trebui să stea liniștiți și să urmărească schimbul de Salutări. Când felicitarea spune să spună „Bună dimineața”, elevii ar trebui să facă contact vizual și să includă numele celuilalt student după ce au spus „Bună dimineața.”Folosim Felicitări imprimabile / proiectabile ca o modalitate distractivă de a alege diferite felicitări în fiecare zi.

citirea întâlnirii de dimineață

urmează componenta de citire. Pentru lectură, profesorul construiește climatul clasei citind împreună o poezie, o carte, un citat sau un pasaj. Acesta este un moment minunat pentru profesori să împărtășească o lectură legată de problemele actuale ale clasei, cum ar fi tattling, bullying, munca în echipă, prietenie sau incluziune etc. Acest timp poate fi folosit și pentru a se concentra pe subiecte de dezvoltare a caracterului personal pe care profesorii nu au de obicei suficient timp pentru a discuta pe tot parcursul zilei, cum ar fi manifestarea empatiei, îmbrățișarea diversității culturale, mulțumirea, actele de serviciu, salvarea Pământului etc.

împărtășirea în timpul întâlnirii de dimineață

după lectură, elevilor ar trebui să li se ofere posibilitatea de a împărtăși și de a reflecta asupra lecturii. Profesorii continuă să construiască climatul clasei, permițând elevilor să-și împărtășească reflecțiile și să-și comunice gândurile despre subiecte din lectură. Vă recomandăm să creați o diagramă ancoră de pornire a propoziției de partajare ca clasă, astfel încât elevii să își poată comunica în mod eficient gândurile clasei. Acesta este un moment în care clasa poate lucra împreună pentru a rezolva problemele actuale ale clasei sau pentru a discuta modalități de îmbunătățire a dezvoltării caracterului personal.

activitatea întâlnirii de dimineață

activitatea este componenta finală a întâlnirii de dimineață. Este timpul să ne concentrăm pe abilitățile de team building. Elevii vor reuși și nu reușesc împreună în timpul activității și vor lucra împreună pentru a rezolva probleme și să se distreze. Copiii nu vin neapărat la școală știind cum să lucreze în echipă, să se joace în siguranță sau cum să piardă cu har. Este important să predați elevilor sportivitate bună, iar componenta de activitate permite un timp pentru a învăța că scopul jocului este să coopereze și să se distreze, nu doar să câștige. Predarea elevilor acestor lecții este crucială, deoarece ajută la construirea unui climat de încredere și colaborare în clasă. Vă recomandăm cu tărie ca profesorul să se alăture jocului. Acesta este un moment minunat pentru profesori să fie jucăuși cu clasa lor. Elevilor le place când profesorul lor participă la activitate. Profesorii ar trebui să încheie întâlnirea de dimineață prin informarea activității; discutând ce a avut succes și provocare în timpul activității. Profesorul ar trebui să conecteze mentalitatea de creștere la debrief și să se raporteze la munca în clasă atunci când este posibil. Folosim cărți de activitate imprimabile / proiectabile ca o modalitate distractivă de a alege diferite felicitări în fiecare zi.

odată stabilită întâlnirea de dimineață, profesorul poate permite elevilor să conducă întâlnirea de dimineață. Elevii vor alege 4 componente ale întâlnirii acasă și vor veni pregătiți să conducă întâlnirea într-o anumită zi. Permiterea elevilor să conducă întâlnirea de dimineață este o modalitate excelentă de a preda abilități de responsabilitate și conducere. De asemenea, ajută la abordarea standardelor importante de vorbire și ascultare. Odată stabilită întâlnirea de dimineață, profesorul poate permite elevilor să conducă întâlnirea de dimineață. Elevii vor alege 4 componente ale întâlnirii acasă și vor veni pregătiți să conducă întâlnirea într-o anumită zi. Permiterea elevilor să conducă întâlnirea de dimineață este o modalitate excelentă de a preda abilități de responsabilitate și conducere. De asemenea, ajută la abordarea standardelor importante de vorbire și ascultare.

am oferit tot ce va trebui pentru a lansa o întâlnire de dimineață eficientă, împreună cu tot ceea ce va trebui pentru a permite elevilor să aibă succes la conducerea întâlnirilor de dimineață în clasa dvs. cu resursa noastră de întâlnire de dimineață condusă de studenți. De asemenea, puteți achiziționa felicitările noastre de felicitare, partajare și activitate pentru a vă ajuta să implementați o întâlnire magică de dimineață în sala de clasă.

Click aici pentru a apuca tot ce ai nevoie pentru a construi comunitatea ta clasă.